中國(guó)中小學(xué)線(xiàn)上教育擬到2025年構(gòu)建三個(gè)體系

    中國(guó)中小學(xué)線(xiàn)上教育擬到2025年構(gòu)建三個(gè)體系：一是基本形成定位清晰、互聯(lián)互通、共建共享的線(xiàn)上教育平臺(tái)體系，二是覆蓋各類(lèi)專(zhuān)題教育和各教材版本的學(xué)科課程資源體系，三是涵蓋建設(shè)運(yùn)維、資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)應(yīng)用、推進(jìn)實(shí)施等方面的政策保障制度體系。

    日前，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財(cái)政部、國(guó)家廣播電視總局等五部委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)線(xiàn)上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）。這是自2000年中國(guó)基礎(chǔ)教育信息化正式啟動(dòng)以來(lái)，先進(jìn)個(gè)由教育部牽頭、多部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的針對(duì)中小學(xué)線(xiàn)上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用工作的規(guī)范性文件。

    教育部8日對(duì)外公布了這一文件，三個(gè)體系作為基本目標(biāo)寫(xiě)入其中。

    為此，《意見(jiàn)》提出了五項(xiàng)舉措：一是加強(qiáng)國(guó)家、省、市、縣、校級(jí)平臺(tái)體系建設(shè)，統(tǒng)籌利用網(wǎng)絡(luò)和電視渠道，促進(jìn)資源共享，渠道互補(bǔ)，覆蓋全體孩子，國(guó)家層面完善國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和中國(guó)教育電視臺(tái)空中課堂。

    二是高質(zhì)量開(kāi)發(fā)資源，堅(jiān)持把德智體美勞全面發(fā)展育人理念貫穿到資源建設(shè)中，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)兩大類(lèi)資源，廣泛匯聚豐富的專(zhuān)題教育資源，以“四高”（即參與地區(qū)教育質(zhì)量高、所在學(xué)校辦學(xué)水平高、參與教師教學(xué)水平高、技術(shù)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)水平高）標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)建設(shè)課程教學(xué)資源。

    三是充分發(fā)揮平臺(tái)資源作用，服務(wù)孩子自主學(xué)習(xí)、服務(wù)教師改進(jìn)教學(xué)、服務(wù)農(nóng)村提高質(zhì)量、服務(wù)應(yīng)對(duì)重大公共事件以及增強(qiáng)師生互動(dòng)交流。

    四是提高師生應(yīng)用能力，加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)；孩子信息素養(yǎng)，將信息素養(yǎng)培育有機(jī)融入各門(mén)學(xué)科教育教學(xué)。

    五是完善政策保障體系。設(shè)立重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，用五年時(shí)間建立健全國(guó)家和省級(jí)中小學(xué)線(xiàn)上教育教學(xué)平臺(tái)資源體系和運(yùn)行機(jī)制；加強(qiáng)基礎(chǔ)條件保障，明確教育等各部門(mén)的職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作；推進(jìn)資源開(kāi)發(fā)應(yīng)用，完善資源開(kāi)發(fā)遴選、優(yōu)質(zhì)資源獎(jiǎng)勵(lì)、應(yīng)用動(dòng)力機(jī)制。中新社北京2月8日電