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北京初一新學期的我作文英語作文！新的學期，學習任務不是很重要，如果晚上某一門功課的功課很多，完成功課就已達到了鞏固知識的目的，那么全部功課做完后，功課多的這門功課，就可以分配少點時間復習。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一新學期的我作文英語作文。
New Year plan
A new year ,a new start, when I stand on the edge of the a new year, I can't help thinking about my plan of next year. Just as the old saying:“Well began is the half of the success.”So I decide that I should be at work while the others are still relaxing ,and then ,at the beginning ,I'm quicker than the others and of course I will get better result than the others. But ,what I really decide to do is that I must make good of anytime I can spare though it seems impossible. While, I will do my best to live up with what I have planned, and the result will prove it.
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許多孩子從小學上了初一，一下子會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，甚至有的孩子成績會出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象，如果出現(xiàn)這種現(xiàn)象，家長就會束手無策。較讓他們接受不了---小學都是九十多分，八十多，為什么一下子這么多不及格？下面我從孩子為什么會出現(xiàn)這種“意想不到的反應”，孩子會有什么表現(xiàn)？怎么做就可以避免這種現(xiàn)象發(fā)生，三方面去闡述這個問題。
為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象
一 壞境不適應 孩子和相處了六年的同學分開了，來到一個陌生的環(huán)境里，心里或多或少有影響。
1, 老師陌生， 初中的老師對孩子的要求從小學的跟班式變成了監(jiān)督式。許多方面都要求孩子自己主動去做。保姆式的管教一下子變了，孩子們失去了依靠，顯得很無助。
2, 其次和同學的相處方式也變了，熟悉的人在一起那種放開式的相處，變成了目前的你我相望良久，只會微微一笑的含蓄模式，有話不好意思說，有事更不敢請教。有的孩子甚至有了人際交往恐懼心里，每天都小心翼翼的過著。
二 學科不適應
1 科目從三變成七 小學只有英語，數(shù)學，語文三門課程，初中一下子變成了七門，全都是要診斷的。以前背誦兩門就可以了，但是現(xiàn)在要背誦六門，而且地理，生物，歷史是孩子小學沒有接觸過的。
2 功課不適應 小學就三門功課，有時候就兩門，可是有的孩子由于小學功課習慣不好，功課速度慢上了初中，每天至少五門功課，課程聽懂了還好說，如果沒聽懂還要寫完功課，對孩子來說是多大的困難啊。
由于上述原因，所以孩子會出現(xiàn)種種表現(xiàn)：1,情緒障礙：孤獨，焦慮，恐懼，壓抑。2,自信心不足，有自卑心理。3學習壓力大，甚至厭學，逃學。有的孩子功課功課老是寫不完，家長時常會收到老師的通知，孩子哪一門功課沒有寫，或者功課錯誤太多等等每每遇到這種時候，家長就會責備孩子，甚至有的家長嘮嘮叨叨，會讓孩子煩躁不安，學習生活一團糟，每天毫無頭緒的忙，辛苦了但是還是受到批評，心里愈加郁悶，不知所措的天天惡性循環(huán)。有的孩子甚至會出現(xiàn)睡不著……
那么出現(xiàn)這種現(xiàn)象家長該怎么做呢？
首先不要給孩子太大的壓力 如果孩子有以上情緒，家長一定要及時和孩子溝通，給孩子一個輕松，愉快的家庭氛圍，讓孩子身心得到足夠的放松。三年前朋友家孩子就是這種現(xiàn)象，一開始沒有意識到問題的嚴重性，總是覺得孩子不努力，不上進，較后導致孩子出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象——拔自己頭發(fā)，甚至頭皮都漏出來了，家長才知道帶孩子去咨詢心理醫(yī)生，醫(yī)生建議對孩子進行放松式管理。一段時間后，孩子適應了學科，成績有了明顯的進步。所以面對困惑的孩子，一定要有耐心，讓孩子輕松的去適應。
其次針對孩子不適應，家長及時和老師溝通，然后分析每一門學科特點，給孩子切實可行的建議，幫助孩子適應課程。這里針對孩子沒有學過的幾門課程，提出一些建議
歷史 優(yōu)先預習，尤其注意課程的因果關系，讓孩子養(yǎng)成習慣，每聽完一課，畫一個思維導圖，加深對歷史知識的理解，對于背誦，也有更好的幫助。同時進行做題訓練，提高孩子歷史思維能力。
政治，一定認真聽課，做好筆記 對于課程的總結建議結合答題，才可以讓孩子靈活運用所學知識。我家孩子剛上初一政治先進次考了54,回來我給他分析了試題，尤其是材料題，必須答案對號入座。在多看練題目過程中，孩子的思維建立起來了。成績慢慢就好起來了。
地理 準備地球儀，中國地圖，世界地圖。地理是一科比較抽象的課程，看懂地圖是關鍵，所以地球儀是必須有的，只有知道赤道，北回歸線，南回歸線，太陽的照射，才能理解后面的氣候，地理風貌。
生物 基本知識歸納，弄清楚知識內在聯(lián)系，就會有更深刻的理解。平時多看科普知識，增加對生物現(xiàn)象的理解。較后要總結，整理錯題。
綜上所述，適應了環(huán)境，學會了學習，抓好課堂，更是關鍵
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