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北京疫情期間學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)!初中的孩子所學(xué)的科目比較多,而且沒有文理科之分,每一科都要均衡考慮,掌握正確的方法和學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)就顯得尤為重要,你看看自己應(yīng)該如何學(xué)習(xí),在家里也能保持自己的水平。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京疫情期間學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)。
北京疫情期間學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)
一、預(yù)習(xí)
不等于瀏覽。要深入了解知識(shí)內(nèi)容,找出重點(diǎn),難點(diǎn),疑點(diǎn),經(jīng)過思考,標(biāo)出不懂的,有益于聽課抓住重點(diǎn),還可以培養(yǎng)自學(xué)能力,有時(shí)間還可以少有學(xué)習(xí)。
二、聽講的核心在課堂
1、以聽為主,兼顧記錄。
2、注重過程,輕結(jié)論。
3、有重點(diǎn)。
4、提高聽課效率。
三、復(fù)習(xí)
像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí),整理筆記,
四、多做訓(xùn)練
1、晚上吃飯后,坐到書桌時(shí),看數(shù)學(xué)較適合。
2、做一道數(shù)學(xué)題,每一步都要多問個(gè)別為什么,不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡(jiǎn)單講述,要想提高必須要一步一步推,一步一步想,每個(gè)過程都必不可少。
3、不要粗心大意。
4、做完每一道題,要想想為什么會(huì)想到這樣做,大腦建立一種條件發(fā)射,關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西,錯(cuò)在哪。
5、解題都有固定的套路。
6、還有大膽的夸獎(jiǎng)自己,那是樹立信心的關(guān)鍵時(shí)刻。
五、總結(jié)
1、要將所學(xué)的知識(shí)變成知識(shí)網(wǎng),從大主干到分枝,清晰地深存在腦中,新題想到老題,從而一通百通。
2、建立錯(cuò)誤集,錯(cuò)誤多半會(huì)錯(cuò)上兩次,在有意識(shí)改正的情況下,還有可能錯(cuò)下去,較有效的應(yīng)該是會(huì)正確地做這道題,并在下次遇到同樣情況時(shí)候有注意的意識(shí)。
3、周末再將一周做的題回頭看一番,提出每道題的思路方法。
4、有問題一定要問。
六、考前復(fù)習(xí)
1、前2周就要開始復(fù)習(xí),做到心中有數(shù),否則會(huì)影響發(fā)揮,再做一遍以前的錯(cuò)題是十分必要的。
2、要重視基礎(chǔ),另外,聽老師的話,勤學(xué)苦練不可少,成功沒有捷徑,要樂觀,有毅力,要有決心,還要有耐心,學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)很長(zhǎng)的過程,努力跟回報(bào)往往不能那么盡如人意的成正比,甚至?xí)邢缕侣返内厔?shì),但只要堅(jiān)持下去,那條成績(jī)線會(huì)抬起頭來,一定能看到光明。
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學(xué)習(xí)不等于死記憶
經(jīng)常有人混淆一件事情,那就是把學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的理解為對(duì)某一件事物的硬性記憶。但其實(shí)學(xué)習(xí)是指我們獲取新知識(shí)、新技能、價(jià)值觀或是偏好的過程。
通過學(xué)習(xí),我們應(yīng)該做到的是轉(zhuǎn)變對(duì)事物的認(rèn)識(shí),并不斷去加深對(duì)它的理解;或是改善我們對(duì)這個(gè)事物的行為和反應(yīng)。
舉個(gè)栗子,在孩提時(shí)代,我們通過了解火是危險(xiǎn)的,從而學(xué)會(huì)回避其帶來的危險(xiǎn);又或者我們通過學(xué)會(huì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn),并在日常生活里去不斷運(yùn)用加深對(duì)它的理解和記憶。
學(xué)習(xí)絕不只是死記硬背。記憶只是學(xué)習(xí)的一種方式,學(xué)習(xí)不僅僅包含記憶,它包含了一整套系統(tǒng)化地理解事物的過程。比如理清事物的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、理解它的形成原因和影響因素等等。
進(jìn)入新學(xué)期后,這需要孩子們收起玩心,拿出對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱情,同時(shí)空有熱情也是不夠的,家長(zhǎng)還要督促孩子們真正去付諸行動(dòng),想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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