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北京疫情期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃初中弱項(xiàng)提優(yōu)異數(shù)的空間很大,同學(xué)們?cè)诤贂r(shí)要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問(wèn)題所在,找到彌補(bǔ)的辦法。下面,小編為大家?guī)?lái)北京疫情期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃初中。
每日時(shí)間安排表參考
合理安排每日時(shí)間,較大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,初中生可以參考進(jìn)行。
早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來(lái)說(shuō),疲勞已 消除,頭腦較清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?砂才艑(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于較好 狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。
上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息 調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。較好休息,也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長(zhǎng) 期記憶效果非常好?珊侠戆才拍切┬“長(zhǎng)久記憶”的東西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜和比較消 耗腦力功課的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜和費(fèi)勁功課。
晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?煞謨扇蝸(lái)學(xué)習(xí), 語(yǔ)、數(shù)、英等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
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寒假里,完成寒假功課往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端:
一個(gè)是放假前兩天拼命把所有的功課都寫(xiě)完,以后的時(shí)間光顧著玩,到了開(kāi)學(xué)把知識(shí)忘得一干二凈;
另一種是先盡情玩,直到快開(kāi)學(xué)的前幾天才慌忙寫(xiě)功課,保量不保質(zhì)。
所以說(shuō),寒假要有計(jì)劃性的安排每天應(yīng)完成的書(shū)面功課,不要功課量要求起伏變化太大。
在找出自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后,要根據(jù)孩子實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求,選擇適合學(xué)科補(bǔ)習(xí)。
好的課外輔導(dǎo),可以提高孩子學(xué)習(xí)能力,在此期間,由于疫情原因,家長(zhǎng)可以幫助孩子選擇優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)上教學(xué)資源。
孩子參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)消化課上知識(shí),不要就題論題,要靈活運(yùn)用老師所講知識(shí)舉一反三,觸類(lèi)旁通。
對(duì)成績(jī)好的孩子,可以做一些難題、較高題。
對(duì)于成績(jī)相對(duì)比較差的孩子,可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)知識(shí)。
對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的孩子,課外輔導(dǎo)功課應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主,少做精練”的原則,絕不能忽視舊課復(fù)習(xí),一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí),應(yīng)充分利用舊課知識(shí)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺,努力在開(kāi)學(xué)后的新知識(shí)學(xué)習(xí)中取得理想的結(jié)果。
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