北京初一下學(xué)期語文月考真題

2021-03-06 10:31:55 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一下學(xué)期語文月考真題！孩子這次月考成績不好，恰好用這個(gè)分?jǐn)?shù)把他打醒，讓他意識(shí)到自己的不足，意識(shí)到放松自己是會(huì)付出代價(jià)的。家長應(yīng)該給孩子鼓勵(lì)，去讓他盡快地進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中，繼續(xù)努力。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一下學(xué)期語文月考真題。

北京初一下學(xué)期語文月考真題

一、積累與運(yùn)用。(28分)

1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是( ) (2分)

A. 亙古(hèng) 嫉妒(jì) 環(huán)謁(yè) 憎惡(zēng)

B. 花圃(pú) 默契(qì) 祈禱(qǐ) 腦髓(suǐ)

C. 哽咽(yè ) 蟬蛻(tuì) 可汗(hán) 狂瀾(lán)

D. 確鑿(zuó) 氣氛(fèn) 泥濘(nìng) 訕笑(shàn)

2.下列詞語書寫全對(duì)的一項(xiàng)是( ) (2分)

A.菜畦暄鬧臃腫人跡罕至 B.叮囑逼狹丑陋來勢洶洶

C.阻仰崎嶇屏嶂荒草萋萋 D.澎湃謊誕佇立一泄萬里

3. 填入空缺處的動(dòng)詞，依次全都正確的一項(xiàng)是( ) (2分)

掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹篩來，下面些秕谷，棒上一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一，便住了。

A.拉撒支牽系罩 B.系放牽拉支罩

C.支撤牽拉支罩 D.支撒系牽拉罩

4.下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用無誤的一項(xiàng)是( ) (2分)

A.小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。

B.近日，北京、大連鼓勵(lì)和引導(dǎo)大孩子到基層就業(yè)，到廣大的中西部就業(yè)，兩地孩子已蠢蠢欲動(dòng)。

C.他酷愛收藏，為了充實(shí)自己的“奇石王國”，他常常慷慨解囊，上門求購別人珍藏的奇石。

D.相關(guān)人士指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響孩子，幫助孩子樹立珍愛生命的意識(shí)。

5.下列句子沒有語病的一句是 ( ) (2分)

A.小明的學(xué)習(xí)成績是班級(jí)中較好的同學(xué)。

B.能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類持續(xù)發(fā)展的大事。

C.參加家務(wù)勞動(dòng)，可培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。

D.每個(gè)中孩子將來都希望自己成為有用人才。

6. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) (2分)

A.他說，法國語言是世界上較美的語言——較明白，較準(zhǔn)確。(破折號(hào)表示解釋說明)

B.這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。(引號(hào)表示著重指出的部分)

C.北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。(冒號(hào)表示提示下文)

D.“好，好同志……你……你把它帶給……”(省略號(hào)表示說話斷斷續(xù)續(xù))

7. 對(duì)下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項(xiàng)是( )(2分)

① 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 ②軍書十二卷，卷卷有爺名。

③ 油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。 ④快回家去!快回家去!

A .①擬人 ②比喻 ③夸張 ④復(fù)沓 B.①互文、排比 ②對(duì)偶 ③比喻 ④反復(fù)

C .①比喻 ②對(duì)偶 ③夸張 ④對(duì)偶 D.①互文、對(duì)偶 ②頂真 ③擬人 ④反復(fù)

8. 下列各項(xiàng)中說話得體的一項(xiàng)是( ) (2分)

A. 醫(yī)院口號(hào)：愿君身無病，哪怕藥生蟲。

B. 監(jiān)獄門口的標(biāo)語：謝謝您的合作，歡迎您再來。

C. 昨天是小明的十四歲壽辰。

D. 教師對(duì)小明說：“這個(gè)道理很簡單，是人就懂，你怎么不會(huì)?”

9. 下列一段話，語序排列正確的是( ) (2分)

①這個(gè)時(shí)候，它渾身無力，精神不振。

②很快就把一冬天積存在腸胃里的食物殘?jiān)判钩鰜怼?/p>

③美洲的大黑熊冬眠醒來以后，懶洋洋地爬出了窩。

④于是，它就去尋找一些有輕瀉作用的野漿果飽餐一頓。

⑤從此黑熊振作了精神，開始了新一年的生活。

A.①③②⑤④ B.③④②①⑤ C.③②①④⑤ D.③①④②⑤

10. 請(qǐng)選出下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)( ) (2分)

A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的《朝花夕拾》，文章通過對(duì)百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。

B.《較后一課》是德國作家都德創(chuàng)作的短篇小說，主人公韓麥爾先生是一位恪盡職守、道德高尚的教師形象和感人至深的愛國志士形象。

C.《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編輯的《樂府民歌》，是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌。

D. 安徒生筆下的“丑小鴨”一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但它向往美、不懈地追求美，在經(jīng)歷過種種挫折和打擊之后，終于變成了一只美麗的天鵝。

11.課文原句填空。(每句1分，共8分)

①假如生活欺騙了你，， !憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。

② ，思君不見下渝州。(李白《峨眉山月歌》)

③深林人不知，。(王維《竹里館》)

④ ，竹中窺落日。(吳均《山中雜詩》)

⑤ ，憑君傳語報(bào)平安。(岑參《逢入京使》)

⑥成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》，其原句是　　　　　，　　　　　。

二、閱讀題。(44分)

(一)文言文閱讀。(共20分)

《傷仲永》(節(jié)選)(10分)

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣。”

12.解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。(2分)

①父利其然也 ( ) ②稍稍賓客其父 ( )

③卒之為眾人 ( ) ④日扳仲永環(huán)謁于邑人( )

13. 翻譯:自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 (2分)

14. 方仲永的才能經(jīng)歷了三個(gè)階段的變化，請(qǐng)用原文語句填寫空格。(3分)

年齡階段才能表現(xiàn)

先進(jìn)階段

第二階段

第三階段

15. 造成仲永“泯然眾人”的主要原因是(用文中原句回答) (1分)

16. 本文對(duì)我們的教育和啟發(fā)是什么?(2分)

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基本文學(xué)素養(yǎng)的

在初一階段，學(xué)習(xí)任務(wù)不算太重，除了完成功課之余，還能剩下一定的自主時(shí)間進(jìn)行安排計(jì)劃，所以在這一階段注重基礎(chǔ)文學(xué)素養(yǎng)的非常適合。文學(xué)素養(yǎng)，閱讀是重要方式之一，每天保持閱讀半小時(shí)時(shí)間，非常合適，對(duì)于一些對(duì)閱讀沒有太大興趣的孩子，可以先從短時(shí)間、低難度的開始訓(xùn)練，采取循序漸進(jìn)的方式，來提高自己的閱讀速度、閱讀能力。

閱讀的過程中的感想、素材積累都可以整理到筆記本上，閱讀并不僅僅是讀，積累、思考才是重中之重。平時(shí)專門準(zhǔn)備一個(gè)閱讀筆記本，用來記錄一些閱讀感想以及心得體會(huì)，較重要的是摘抄一些好詞好句、素材例子，方便在以后的寫作中運(yùn)用，這對(duì)于60分的作文板塊有著非常重要的意義。

文學(xué)素養(yǎng)的并不是一蹴而就，需要長時(shí)間的堅(jiān)持以及自覺地訓(xùn)練，所以堅(jiān)持每天拿出半小時(shí)到1小時(shí)的時(shí)間，用來閱讀各種各樣的文章、書籍、信息，對(duì)于學(xué)習(xí)語文都有非常不錯(cuò)的輔助作用。

孩子這次月考成績好，不管是由于先修而取得的，還是其他原因而取得的，家長都應(yīng)該予以鼓勵(lì)，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初一下學(xué)期語文月考真題就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中月診斷卷合集》。

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