北京初一下學(xué)期數(shù)學(xué)第一次月考考試答案知識(shí)點(diǎn)

2021-03-06 21:05:16 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一下學(xué)期數(shù)學(xué)先進(jìn)次月考診斷答案知識(shí)點(diǎn)！診斷之前一定要好好復(fù)習(xí)，當(dāng)然，不是讓你在診斷前一天臨時(shí)抱佛腳，學(xué)習(xí)較重要的就在于計(jì)劃和安排，你們現(xiàn)在剛剛上初中，看上去很忙，其實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)并不繁重。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一下學(xué)期數(shù)學(xué)先進(jìn)次月考診斷答案知識(shí)點(diǎn)。

北京初一下學(xué)期數(shù)學(xué)先進(jìn)次月考診斷答案知識(shí)點(diǎn)

從今天開始全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)是鞏固已學(xué)知識(shí)，拓展新知識(shí)的必要手段，做好期末復(fù)習(xí)工作能使孩子全面系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提高基本技能，開展孩子的智力。

復(fù)習(xí)階段做到有條不紊復(fù)習(xí)，按部就班地推進(jìn)，使知識(shí)在孩子頭腦中更系統(tǒng)化、完整化，從而更好地應(yīng)用知識(shí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

一、學(xué)情分析：

七年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)雖然多，但都比較簡單。很多孩子在學(xué)習(xí)中感受不到壓力，慢慢積累了很多問題，從而導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績不太理想。針對平時(shí)教學(xué)發(fā)現(xiàn)的七年級(jí)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)存在的問題，有必要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

二、教材分析：

本期采用教材主要包括了《平面圖形的認(rèn)識(shí)(二)》、《冪的運(yùn)算》、《整式乘法與因式分解》、《二元一次方程組》、《一元一次不等式》、《證明》六個(gè)章節(jié)內(nèi)容。教材針對初中孩子的認(rèn)知水平和身心發(fā)展特點(diǎn)，在教材內(nèi)容的編排與小學(xué)知識(shí)銜接緊密;同時(shí)，注重了知識(shí)的趣味性與科學(xué)性統(tǒng)一、理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1.通過復(fù)習(xí)使孩子在回顧基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，掌握“雙基”，構(gòu)建自己的知識(shí)體系，掌握解決數(shù)學(xué)問題的方法和能力，從中體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

2.在復(fù)習(xí)中，讓孩子進(jìn)一步探索知識(shí)間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)孩子分析問題和解決問題能力，以及能力。

3.通過專題鞏固訓(xùn)練，讓孩子體驗(yàn)成功的快樂，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

4.通過模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子診斷的技能技巧。

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四、復(fù)習(xí)策略：

“先分后總”的復(fù)習(xí)策略，先按章復(fù)習(xí)，后匯總復(fù)習(xí);“邊學(xué)邊練”的策略，在復(fù)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，緊緊抓住練這個(gè)環(huán)節(jié);“環(huán)節(jié)檢測”的策略，每復(fù)習(xí)一個(gè)環(huán)節(jié)，就檢測一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;“仿真模擬”的復(fù)習(xí)策略，在總復(fù)習(xí)中，進(jìn)行幾次仿真診斷，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

五、在復(fù)習(xí)階段要處理好兩個(gè)方面的關(guān)系

1.課內(nèi)與課外，講與練的關(guān)系。在課堂上要注意知識(shí)的全面性、系統(tǒng)性，面向全體孩子，注意突出基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，引導(dǎo)孩子提優(yōu)異析解決問題的思考方法。切忌以講代學(xué)，以練代學(xué)，顧高不顧低。課外訓(xùn)練要精心設(shè)計(jì)、精心造題，以有理于消化所學(xué)的知識(shí)、方法，要留有思考的余地，讓孩子訓(xùn)練中提高對知識(shí)和方法的領(lǐng)會(huì)和掌握。訓(xùn)練量要兼顧減輕孩子的負(fù)擔(dān)，量要適中。

2.階段復(fù)習(xí)與總體提高的關(guān)系。復(fù)習(xí)分二階段完成，但每一階段不是孤立的，而是總體的一個(gè)環(huán)節(jié)。在先進(jìn)階段復(fù)習(xí)中，對重要的知識(shí)點(diǎn)，在課堂教學(xué)與訓(xùn)練中要盡量體現(xiàn)知識(shí)間的聯(lián)系，學(xué)科間的滲透、知識(shí)的應(yīng)用性和時(shí)代性，有利于減輕孩子復(fù)習(xí)的壓力，也有利于孩子的理解和掌握。通過過程中量的積累達(dá)到質(zhì)的轉(zhuǎn)變的突破，以提高總體成績。

六、復(fù)習(xí)內(nèi)容及其時(shí)間安排

6.13 6.16《證明》、《平面圖形的認(rèn)識(shí)(二)》

(復(fù)習(xí)《證明》的同時(shí)也將《平面圖形的認(rèn)識(shí)(二)》復(fù)習(xí)結(jié)束了)

6.17 《冪的運(yùn)算》

6.18 《整式乘法與因式分解》

6.19 《二元一次方程組》

6.20 《一元一次不等式》

6.23-24 綜合卷

6.25 查漏補(bǔ)缺，孩子自己復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)要使孩子在較短的時(shí)間內(nèi)有效提高學(xué)習(xí)成績。

數(shù)學(xué)進(jìn)入初中之后，同學(xué)們就不能只追求答案了，答案很重要，可是過程也很重要，初中數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)是不一樣的，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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