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北京初一下學期先進次月考數(shù)學真題！面對月考，希望同學們能做好考前和考后的準備，診斷之前好好復習，診斷之后好好總結(jié)，月考的次數(shù)很多，一次沒考好不算什么大問題，你只要以此為戒，下次繼續(xù)努力就好。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一下學期先進次月考數(shù)學真題。
1.甲、乙、丙三人在A、B兩塊地植樹，A地要植900棵，B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分別能植樹24，30，32棵，甲在A地植樹，丙在B地植樹，乙先在A地植樹，然后轉(zhuǎn)到B地植樹.兩塊地同時開始同時結(jié)束，乙應在開始后第幾天從A地轉(zhuǎn)到B地?
2.有三塊草地，面積分別是5，15，24畝.草地上的草一樣厚，而且長得一樣快.先進塊草地可供10頭牛吃30天，第二塊草地可供28頭牛吃45天，問第三塊地可供多少頭牛吃80天?
3. 某工程，由甲、乙兩隊承包，2.4天可以完成，需支付1800元;由乙、丙兩隊承包，3+3/4天可以完成，需支付1500元;由甲、丙兩隊承包，2+6/7天可以完成，需支付1600元.在保證一星期內(nèi)完成的前提下，選擇哪個隊單獨承包費用較少?
4. 一個圓柱形容器內(nèi)放有一個長方形鐵塊.現(xiàn)打開水龍頭往容器中灌水.3分鐘時水面恰好沒過長方體的頂面.再過18分鐘水已灌滿容器.已知容器的高為50厘米，長方體的高為20厘米，求長方體的底面面積和容器底面面積之比.
5. 甲、乙兩位老板分別以同樣的價格購進一種時裝，乙購進的套數(shù)比甲多1/5，然后甲、乙分別按獲得80%和50%的利潤定價賣完.兩人都全部售完后，甲仍比乙多獲得一部分利潤，這部分利潤又恰好夠他再購進這種時裝10套，甲原來購進這種時裝多少套?
6. 有甲、乙兩根水管，分別同時給A，B兩個大小相同的水池注水，在相同的時間里甲、乙兩管注水量之比是7：5.經(jīng)過2+1/3小時，A，B兩池中注入的水之和恰好是一池.這時，甲管注水速度提高25%，乙管的注水速度不變，那么，當甲管注滿A池時，乙管再經(jīng)過多少小時注滿B池?
7. 小明早上從家步行去學校，走完一半路程時，爸爸發(fā)現(xiàn)小明的數(shù)學書丟在家里，隨即騎車去給小明送書，追上時，小明還有3/10的路程未走完，小明隨即上了爸爸的車，由爸爸送往學校，這樣小明比獨自步行提早5分鐘到校.小明從家到學校全部步行需要多少時間?
8. 甲、乙兩車都從A地出發(fā)經(jīng)過B地駛往C地，A，B兩地的距離等于B，C兩地的距離.乙車的速度是甲車速度的80%.已知乙車比甲車早出發(fā)11分鐘，但在B地停留了7分鐘，甲車則不停地駛往C地.較后乙車比甲車遲4分鐘到C地.那么乙車出發(fā)后幾分鐘時，甲車就超過乙車.
9. 甲、乙兩輛清潔車執(zhí)行東、西城間的公路清掃任務.甲車單獨清掃需要10小時，乙車單獨清掃需要15小時，兩車同時從東、西城相向開出，相遇時甲車比乙車多清掃12千米，問東、西兩城相距多少千米?
10. 今有重量為3噸的集裝箱4個，重量為2.5噸的集裝箱5個，重量為1.5噸的集裝箱14個，重量為1噸的集裝箱7個.那么較少需要用多少輛載重量為4.5噸的汽車可以一次全部運走集裝箱？
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初一數(shù)學大概分為有理數(shù)，初步代數(shù)，初步幾何等。初一數(shù)學相較于小學的課程，只是在小學所學的內(nèi)容上有所升級，本質(zhì)上沒有什么變化。
例如有理數(shù)運算，方法不變，加減乘除各個運算法則皆在；初步代數(shù)，合并同類項只是在小學所學字母代替數(shù)的延申。內(nèi)容不難，之所以很多孩子不會做，是在于還在用小學的意識來解決初中的題。
首先改變自己的學習意識。初中相較于小學，較大的改變就在于，小學可能會有算不出的答案，但上了初中以后不會再有。
所有解決問題的方法到了初中以后依然有用，數(shù)學不難，不要覺得哪道題一定做不出，不會做就是算不出來。
查漏補缺是每個階段都必備的，而做題就是較好的實踐方法，沒有做不出的題，那么思考一下自己這道題為什么不會做，是哪個知識點忘了。
一道不會做的題中，肯定有你會做的那一部分。你可能不會做-1+7＝？，但你一定會做1+1=？，先把自己會做的一部分做出來，剩下的就是自己真正不會的內(nèi)容，而不是簡簡單單的“老師，這道題我不會做。”
做題質(zhì)量。有些孩子不想做很多題。其實學習不在于做題多少，而在于做題的質(zhì)量如何。
會做的題，做一百道做一千道，你也還是會做，不會做的題，還是不會做，但決定你成績的往往都是這些不會做的題。
所以，在有限的學習時間內(nèi)，多做自己不會做的題，多思考，萬事開頭難，先進次做難題肯定很痛苦，但過了先進次就會發(fā)現(xiàn)，以后學習或做題都會輕松不少。
但是先進次不想去嘗試，那么之后的學習還是會和先進次一樣，往后成績越來越差，不會做的題越來越多。
上課認真聽課。老師講課時，說的每句話都可能是一個知識點。學習方法只是輔助，沒有知識作為核心，是沒有辦法發(fā)揮效果的
學習是一個長久的過程，哪一階段沒學好都會導致以后的困難。所以把握好每個階段，你一定會取得理想的成績
面對接下來的學習任務，不免也失望了起來，診斷沒考好是小事，可是如果你喪失了學習的動力就是大事，這是少有不允許的。想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
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