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2020年北京初二生物地理會(huì)考時(shí)間知識(shí)點(diǎn)!生物和地理的學(xué)習(xí)也差不多有兩年的時(shí)間了,可是認(rèn)真對(duì)待這兩門科目的同學(xué)卻沒有及格,畢竟它們不受關(guān)注,大部分同學(xué)在進(jìn)入初中之后,都把心思放在語數(shù)英那幾門科目上。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020年北京初二生物地理會(huì)考時(shí)間知識(shí)點(diǎn)。
2020年北京初二生物地理會(huì)考時(shí)間知識(shí)點(diǎn)
生物進(jìn)化的歷程
1.比較法:根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)比,確定它們的相同和不同之處。例如,對(duì)不同種類生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較,可以推斷它們之間的親緣關(guān)系。
2.化石:是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化系形成的。在開究生物進(jìn)化的過程中,化石是非常重要的證據(jù)。
3. 生物進(jìn)化的歷程:
(1)即比較不同類型動(dòng)物的化石在地層中出現(xiàn)的順序:越古老的地層里,形成化石的生物越簡(jiǎn)單,越低等;越晚近和的地層里,形成化石的生物越復(fù)雜,越高等;說明生物進(jìn)化的順序是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等。
(2)通過對(duì)鄭氏始孔子鳥化石與現(xiàn)代鳥和爬行動(dòng)物的形態(tài)和解剖特征的比較,可推斷鳥類可能是由爬行類進(jìn)化來的。
(3)利用組成生物體的一些重要物質(zhì)如細(xì)胞色素C的差異性來比較生物之間的親緣關(guān)系的方法,表明人和黑猩猩的親緣關(guān)系較近。
4.科學(xué)家們通過對(duì)不同年代化石的縱向比較,以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的橫向比較等方法,推斷出了生物進(jìn)化的大致過程。生物進(jìn)化的大致過程圖:P.59。
5. 動(dòng)物進(jìn)化的歷程
原始單細(xì)胞動(dòng)物→無脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物
(1)無脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:?jiǎn)渭?xì)胞的動(dòng)物→腔腸動(dòng)物門→扁形動(dòng)物門→線形動(dòng)物門→環(huán)節(jié)動(dòng)物門→軟體動(dòng)物門→節(jié)肢動(dòng)物門→棘皮動(dòng)物。
(2)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:鳥類
哺乳類。
6. 植物的進(jìn)化歷程:藻類→苔蘚→蕨類→種子植物(先裸子植物后被子植物)
7、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì):由簡(jiǎn)單到復(fù)雜(身體結(jié)構(gòu)上),由低等到高等(進(jìn)化水平上),由水生到陸生(生活環(huán)境上)。
[P.61訓(xùn)練]
3.先有雞還是先有蛋,我們不能簡(jiǎn)單地回答,因?yàn)槿魏紊锒际遣粩噙M(jìn)化發(fā)展的,進(jìn)化的歷程是漫長(zhǎng)的,而且遺傳和變異是進(jìn)化的基礎(chǔ)。在由爬行動(dòng)物進(jìn)化到鳥類的過程中,不斷地發(fā)生變異,并經(jīng)自然選擇將這種變異保存和遺傳下來。從進(jìn)化的角度看,雞這一物種形成時(shí),雞和雞蛋同時(shí)形成。從基因水平看,雞和雞蛋具有同樣的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ),二者在地球上的出現(xiàn)也是無所謂先后的。
4.這些非常簡(jiǎn)單、低等的生物由于能夠適應(yīng)環(huán)境的不斷變化,所以沒有滅絕,而且分布還非常廣泛。
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中國(guó)的海洋資源
1、我國(guó)著名的四大海產(chǎn):大黃魚、小黃魚、帶魚、烏賊。
2、四大漁場(chǎng):黃渤海漁場(chǎng)、舟山漁場(chǎng)(全國(guó)較大)、南海漁場(chǎng)、北部灣漁場(chǎng)。
3、鹽場(chǎng):北方——長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)(全國(guó)較大),南方——鶯歌海鹽場(chǎng)。
都說初二非常辛苦,同學(xué)們要學(xué)習(xí)九門功課,而且還要面對(duì)會(huì)考,好在會(huì)考結(jié)束后,生物和地理的學(xué)習(xí)就可以結(jié)束了,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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