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北京初二生物地理會考試卷知識點

2021-03-10 15:28:58  來源:網(wǎng)絡整理

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北京初二生物地理會診斷卷知識點!初中有兩次重大的診斷,一次是我們的中考,另一次是會考,中考是初中較后一場診斷,還早,同學們還有時間慢慢復習,可是會考距離我們已經(jīng)沒有多少天了,必須抓緊時間復習。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二生物地理會診斷卷知識點。

北京初二生物地理會診斷卷知識點

盆地

盆地主要是由于地殼運動形成的。在地殼運動作用下變得彎曲或產(chǎn)生了斷裂就會使有些部分的巖石隆起,有些部分下降。

許多盆地在形成以后還曾經(jīng)被海水或湖水淹沒過,像四川盆地、塔里木盆地、準噶爾盆地等,都遭遇了這樣的經(jīng)歷。后來,隨著地殼的不斷抬升,加上泥沙的淤積,盆地內(nèi)部的海、湖慢慢地退卻干涸,只剩下一些河水或小溪了。但是,那些曾經(jīng)存在過的海、湖河流中,曾經(jīng)生活過的大量生物死亡以后被埋入淤泥中,就會成為形成石油、煤炭的物質(zhì)基礎,這就是科學家們非常關(guān)注盆地研究的重要原因。盆地中的巖石沉積大多相對比較完整而連續(xù),生活在那里的動物、植物死后也比較容易保存成化石,所以盆地也是古生物學家們尋找化石的好去處。

還有一些盆地,主要是由地表外力,比如風力、雨水等破壞作用而形成的。河流沿著地表巖石比較軟弱的地方向下侵蝕、切割形成各種不同大小的河谷盆地。在我國西北部廣大干旱地區(qū),風力特別強,把地表的沙石吹走以后,形成了碟狀的風蝕盆地。甘肅、內(nèi)蒙古和新疆等地區(qū)的一些盆地就是這樣形成的。

另外,在一些地下有石灰?guī)r發(fā)育的地區(qū),常年流動的地下水會使那里的巖石溶解,引起地表的巖石塌陷,也會形成盆地,地質(zhì)學家們把這類成因的盆地稱為巖溶盆地。我國西南云貴高原和廣西等地就有很多這種類型的盆地。

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植物的生殖

1.有性生殖:由兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。如:種子繁殖(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)。有性生殖的過程:開花→傳粉→受精→種子→新一代植株。

2.無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體。應用:扦插,嫁接,壓條,分株、組織培養(yǎng)A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。B蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種。

(1)嫁接就是把一個植物體的芽或枝(接穗),接在另一個植物體(砧木)上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。

(2)植物的扦插

a.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過多蒸發(fā))的,而莖段下方的切口則是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。

b.上一個節(jié)上的葉要去掉部分葉片,下面一個節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉,減少水分散失。

(3)將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時,每一小塊都要帶一個芽眼。第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育1.變態(tài)發(fā)育:在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài):卵→幼蟲→蛹→成蟲 舉例:家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲。 舉例:蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂 由蝗蟲的幼蟲,形態(tài)和生活習性與成蟲相似,只是身體較小,生殖器官沒有發(fā)育成熟,僅有翅芽,能夠跳躍,稱為跳蝻,這樣的幼蟲叫做若蟲。

3. 昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育1.兩棲動物:幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體營水陸兩棲,用肺呼吸,兼輔皮膚呼吸。代表動物:青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。

2.青蛙的生殖和發(fā)育:

(1)發(fā)育經(jīng)過:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特點:有性生殖、卵生,體外受精,水中變態(tài)發(fā)育

(3)雄蛙鳴叫的意義是求偶,雌雄蛙抱對有利于提高卵的受精率。

3.兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境:生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。注意:兩棲動物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育,不再區(qū)分到底是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育。

 

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