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2021年北京市中考一模語文真題知識(shí)點(diǎn)!同學(xué)們對(duì)于平時(shí)復(fù)習(xí),如果學(xué)校和老師沒辦法提供充裕的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),那么要取得滿意的成績(jī),必須有意識(shí)的自己去進(jìn)行簡(jiǎn)要的復(fù)習(xí),而且往年的真題也是必須要去反復(fù)做。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2021北京市中考一模語文真題知識(shí)點(diǎn)。
閱讀選文,回答文后問題。
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
8.填空。
《陳涉世家》選自,作者,西漢的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家,他用畢生精力著成了我國(guó)先進(jìn)部紀(jì)傳體通史。
9.解釋下列加點(diǎn)詞語:
(1)發(fā)閭左適戍漁陽適戍:
(2)等死,死國(guó)可乎?等:
(3)又間令吳廣之次所旁叢祠中。間令:
(4)大楚興,陳勝王。王:
10.翻譯下面句子。
(1)天下苦秦久矣。
(2)或以為死,或以為亡。
11.陳勝、吳廣為謀劃起義作了怎樣的輿論準(zhǔn)備?有何作用?
12.作者在安排材料詳略上,有何特點(diǎn)?
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時(shí)間安排
整個(gè)復(fù)習(xí)過程擬分為三個(gè)階段:
1、全面復(fù)習(xí)階段(3月中旬到4月中旬):全面復(fù)習(xí)7-9年級(jí)6本書中的基本文言文篇目、古詩詞篇目和所要考到的基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀、作文。完成先進(jìn)輪復(fù)習(xí)。具體為:
(1)七到九年級(jí)重點(diǎn)文言文篇目基礎(chǔ)知識(shí)及課文內(nèi)容理解。
(2)七到九年級(jí)所有制定的古詩詞文背誦內(nèi)容。
(3)七到九年級(jí)重點(diǎn)生字生詞的注音和書寫。
(4) 初中階段制定的名著閱讀。
(5)綜合性學(xué)習(xí)。以每單元綜合性學(xué)習(xí)要求為基礎(chǔ),過好學(xué)科融合生活、實(shí)際運(yùn)用語文、綜合運(yùn)用語文關(guān)。
(6) 現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練。六本書,三十六個(gè)單元,可按照文體進(jìn)行歸類復(fù)習(xí),明確每單元總體要求,點(diǎn)面結(jié)合,確保孩子頭腦里形成完整的文體知識(shí)和語法概念,并進(jìn)一步形成分析問題、解決問題的能力。
(7) 作文訓(xùn)練。(審題、構(gòu)思、立意、選材、組材、創(chuàng)新、語言亮點(diǎn)等方面)
2、重點(diǎn)突破階段(4月中旬到5月中旬):進(jìn)行各個(gè)考點(diǎn)的專題系統(tǒng)復(fù)習(xí)點(diǎn)撥與檢測(cè),各區(qū)一模試題的針對(duì)性訓(xùn)練,讓孩子得到進(jìn)一步的鞏固和提高。完成第二輪復(fù)習(xí)。具體計(jì)劃:
(1)文言文閱讀專題復(fù)習(xí)
以復(fù)習(xí)試題為主。內(nèi)容包括課內(nèi)文言文通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義、虛詞用法、特殊句式、文章重點(diǎn)句翻譯、課外淺易文言文閱讀訓(xùn)練,歸納書上的重點(diǎn)文言知識(shí),并整理各地中診斷卷上較為經(jīng)典的文言文閱讀試題,提高孩子的解題能力。
(2)古詩詞專題
繼續(xù)加強(qiáng)默寫,反復(fù)鞏固訓(xùn)練,注意提醒孩子搜集常錯(cuò)的錯(cuò)別字。分散時(shí)間進(jìn)行隨時(shí)檢測(cè),糾錯(cuò)。加強(qiáng)詩詞的賞析訓(xùn)練,歸納常見題型和解題方法,提高詩歌鑒賞能力。
(3)現(xiàn)代文閱讀專題(可運(yùn)用《XXXX書》的現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練部分)
記敘類文章閱讀,重點(diǎn)復(fù)習(xí)記敘文閱讀方法、常見考點(diǎn)。常見功課歸納、典型例題分析、模擬自測(cè)鞏固鞏固,配套專題復(fù)習(xí)試題檢測(cè)。
科技作品閱讀重點(diǎn)復(fù)習(xí)說明文閱讀方法、常見考點(diǎn),歸納常見功課,分析典型例題,模擬自測(cè)鞏固鞏固,配套專題復(fù)習(xí)試題檢測(cè)。
議論文閱讀重點(diǎn)復(fù)習(xí)議論文閱讀方法、常見考點(diǎn)、常見功課歸納、典型例題分析、模擬自測(cè)鞏固鞏固,配套專題復(fù)習(xí)試題檢測(cè)。
(4)積累與運(yùn)用專題復(fù)習(xí)
借鑒指導(dǎo)用書和各地中診斷卷中的各種開放性題型,歸納整理,進(jìn)行仿寫、圖表、等題型的專項(xiàng)復(fù)習(xí)。也由本組的四個(gè)人分工進(jìn)行資料講義的整理編輯。由全組討論確定,力爭(zhēng)發(fā)揮各位教師的優(yōu)勢(shì),群策群力,資源共享,提高教學(xué)案質(zhì)量,共同提高。專項(xiàng)復(fù)習(xí)的講學(xué)稿力爭(zhēng)4月中旬完成。
3、查漏補(bǔ)缺階段(5月中旬到6月中旬):5月中旬至中考前以綜合試題和古文背誦默寫的鞏固為主的第三輪復(fù)習(xí),力爭(zhēng)精練精講,針對(duì)前兩輪復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),查漏補(bǔ)缺。同時(shí)提高孩子的答題的速度和規(guī)范性。重點(diǎn)采用各地城區(qū)的試題或各地質(zhì)量較好的中考模擬試題,并進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺與綜合診斷(校模),較后階段以各區(qū)中考模擬題的形式進(jìn)行檢測(cè)。完成第三輪復(fù)習(xí)。
都進(jìn)入這個(gè)階段了,對(duì)于基礎(chǔ)不好的孩子,更應(yīng)把主要精力放在做題上。這樣才能保證中考中少丟基礎(chǔ)分。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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