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2021-03-14 12:14:02 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初三一模診斷語文！一模診斷試題大致涵蓋了整個(gè)中學(xué)三年的知識(shí)點(diǎn)，通過這樣一次大考能很反映孩子初中三年各版塊知識(shí)學(xué)習(xí)的扎實(shí)程度，通過這次一模的成績(jī)，你也知道自己的學(xué)習(xí)水平在哪一個(gè)高度。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三一模診斷語文。

北京初三一模診斷語文

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【如何學(xué)好初三語文】：關(guān)于文言文閱讀

文言文的閱讀，語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求孩子能閱讀淺易的文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。根據(jù)2007年中考文言文命題的趨勢(shì)，我們可以預(yù)測(cè)到2008年的文言文命題將呈現(xiàn)“穩(wěn)中求新，落實(shí)基礎(chǔ)，課內(nèi)課外兼顧，聯(lián)系更加緊密”的特點(diǎn)。我覺得初三孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可從以下幾點(diǎn)著手：

1.立足課內(nèi)，注重積累。雖然文言文的命題有課內(nèi)推向課外的趨勢(shì)，但是課外的知識(shí)仍然是以課內(nèi)的知識(shí)為基礎(chǔ)的。從近幾年揚(yáng)州中考的情況來看，所考查的內(nèi)容都落實(shí)在課內(nèi)曾出現(xiàn)過的知識(shí)點(diǎn)上。如2007年揚(yáng)州中考語文卷課外文言文的考查，涉及到一個(gè)課外的解釋：“使者反”的“反”的解釋。這個(gè)解釋只要課內(nèi)知識(shí)掌握了就一定會(huì)解答。

2.及時(shí)總結(jié)，尋找規(guī)律。文言文的學(xué)習(xí)，需要積累，但又不可全面開花，死記硬背，應(yīng)在認(rèn)真復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意歸納和總結(jié)，做到舉一反三。如一些常用的虛詞、一些詞類活用的現(xiàn)象、一詞多義的用法、通假字，這些都有規(guī)律可循，只要平時(shí)做一個(gè)有心人，及時(shí)總結(jié)，定能取得事半功倍的效果。

3.注重翻譯，做一些專題訓(xùn)練。對(duì)于一些重點(diǎn)篇目、對(duì)于一些主旨句、對(duì)于一些整句、警句，對(duì)于書中注解里特別提到的一些句子，初三孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)要注意這些句子的翻譯。

通過這樣一次大考很能反映孩子各版塊知識(shí)的掌握程度，知識(shí)的缺漏、學(xué)習(xí)能力的差異也將顯露無疑，因此必須重視一模！想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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