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北京藝考班文化課知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)補(bǔ)弱！文化課的學(xué)習(xí)是迫在眉睫，所以不僅需要知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充，還需要一些技巧幫助我們成績(jī)，沖吧，小伙伴們。下面小編給大家準(zhǔn)備了北京藝考班文化課知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)補(bǔ)弱！加油吧，各位小伙伴！
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在高三一年，怎樣同時(shí)做到補(bǔ)弱科和增強(qiáng)科?
1 // 是補(bǔ)弱項(xiàng)還是增加強(qiáng)項(xiàng)?
通常說(shuō)來(lái)說(shuō)，弱項(xiàng)補(bǔ)起來(lái)成績(jī)比較容易提高。
因?yàn)閺脑\斷試題看，一定有考基礎(chǔ)知識(shí)的題，有比較容易做的題，有很難做的題。
把基礎(chǔ)學(xué)好，就可以拿到一定的分?jǐn)?shù)。
補(bǔ)習(xí)課程應(yīng)按照高考中成績(jī)較大值為標(biāo)準(zhǔn)。比如，兩科課程，一科占分80分，另一科占分120分，可以?xún)?yōu)先補(bǔ)120分的課程。這樣，同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間可以幫助你得到更多的分?jǐn)?shù)。
同樣，可以把一科課程細(xì)分。比如，數(shù)學(xué)中統(tǒng)計(jì)部分比較難學(xué)，占分又少，就先放棄，去補(bǔ)占分多又比較容易學(xué)的部分。
2 // 要根據(jù)學(xué)校的課程表來(lái)定計(jì)劃
每天在學(xué)校里，老師不會(huì)把六科功課都復(fù)習(xí)。
制定計(jì)劃的時(shí)候，要根據(jù)白天上課的內(nèi)容定。一種方法是白天學(xué)什么，晚上就復(fù)習(xí)什么。
如果白天有大課，晚上可以考慮少?gòu)?fù)習(xí)一些。(當(dāng)然，功課還是應(yīng)該盡量完成的)。
同樣，如果晚上某一門(mén)功課的功課很多,也可以少看這門(mén)功課。
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部分資料截圖如下：
3 // 解決老師布置的功課和自己計(jì)劃之間的矛盾
每次家長(zhǎng)會(huì)，老師強(qiáng)調(diào)高考生要跟學(xué)校的安排走，這個(gè)原則是正確的。
原因是老師比任何人都清楚高考。現(xiàn)在學(xué)校也花時(shí)間研究每天給高考生留多少功課合適。
但是，每一科任課的老師并不清楚別的老師留了多少功課，有時(shí)就會(huì)出現(xiàn)今天功課多，明天功課少的情況。
如果每天晚上必須把所有的功課都完成，結(jié)果可能是按照老師的安排走了，但是，高考生就沒(méi)有任何自由支配的時(shí)間。
那么建議：
在做功課前，花點(diǎn)時(shí)間想一想今天白天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，功課的目的是幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
如果知識(shí)點(diǎn)會(huì)了，那功課就可以快速完成;如果知識(shí)點(diǎn)還存在問(wèn)題，那就一定要預(yù)留時(shí)間出來(lái)攻克這些難點(diǎn)。
4 // 改變學(xué)習(xí)習(xí)慣
注意高考生每天回來(lái)或在校住宿學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
他首先做什么?
是玩一會(huì)，看會(huì)電視?睡會(huì)覺(jué)?還是直接做功課?
是先把今天老師講的東西搞明白，還是等功課做不出來(lái)時(shí)再去翻書(shū)?
功課先做哪科?是先做強(qiáng)項(xiàng)的功課?還是先做弱項(xiàng)的功課?
上面說(shuō)過(guò)，高考生對(duì)成績(jī)比較好的科目會(huì)比較有信心，也比較愿意學(xué)。
結(jié)果強(qiáng)的越來(lái)越強(qiáng)，弱的越來(lái)越弱。所以改變一下習(xí)慣， 不妨先做弱項(xiàng)，再做強(qiáng)項(xiàng)。
為什么?
因?yàn)槿绻矚g先做自己有興趣的：而且有時(shí)還會(huì)多花一些時(shí)間。那么等有興趣的科目做完了，人也累了。再做成績(jī)不好的科目，就更費(fèi)勁了。
5 // 困了，累了怎么辦
每個(gè)高考生的身體條件不同。如果有可能，每天做一些鍛煉。
跑步是一個(gè)鍛煉意志很好的東西。如果家長(zhǎng)能夠和考生每天早上(特別是冬天)跑20分鐘的步，考生的鍛煉也就夠了。
由于高考生的身體條件不同，每天能夠拿來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間也不同。這里的時(shí)間是指有效的時(shí)間，不是簡(jiǎn)單的時(shí)間。
如果你每天的學(xué)習(xí)時(shí)間大大超過(guò)你的有效時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)可能不但不提高，可能還會(huì)退步�？忌矔�(huì)覺(jué)得十分累。
盡量不要靠熬夜來(lái)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。努力做到準(zhǔn)點(diǎn)睡覺(jué)，一定要保證上課不困。
6 // 放棄一些功課
如果一道題占用的時(shí)間太多，學(xué)會(huì)放棄。
這道題對(duì)高考生可能太難了。如果題做不出來(lái)，可以坐車(chē)的時(shí)候想。(不要在睡前想，睡前應(yīng)該回顧今天學(xué)習(xí)了什么)。
有時(shí)，一道題就卡在一個(gè)地方。想明白了,難題就不是難題了。
沒(méi)有完成的功課，等老師講完了，要把沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。
千萬(wàn)不要因?yàn)橐坏离y題，把今天的計(jì)劃全盤(pán)打亂。
7 // 每天還要玩游戲、看電視嗎?
好像每天只花一個(gè)小時(shí)， 時(shí)間并不多。
但是如果可以玩一個(gè)小時(shí)， 在開(kāi)始玩之前，高考生就已經(jīng)開(kāi)始想游戲的事情了。玩完了，還會(huì)想。
這些時(shí)間加在一起，就不是一個(gè)小時(shí)了,就可能是兩個(gè)小時(shí)了。
每天一個(gè)小時(shí)(而且是精力比較好的一個(gè)小時(shí))，一個(gè)月就是30個(gè)小時(shí)，每個(gè)月就少3天，十個(gè)月就少30天。等于少?gòu)?fù)習(xí)了一個(gè)月，少了10%的時(shí)間。
8 // 提高有效學(xué)習(xí)時(shí)間
學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，學(xué)的時(shí)候不要分心。
首先要效率。
效率提高了,再考慮如何增加每日有效學(xué)習(xí)時(shí)間，克服心理疲勞。
高考生學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)后，會(huì)感覺(jué)累了。有的是真累了。有的是心理疲勞。
前面建議把沒(méi)有興趣的課程先學(xué)，有興趣的課程后學(xué)，有助于在疲勞的時(shí)候延長(zhǎng)時(shí)間。
時(shí)候延長(zhǎng)時(shí)間。
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