北京初二生物地理考試

2021-03-21 00:32:48 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初二生物地理診斷！不論你面對的診斷是大還是小，同學們審題一定要仔細。經(jīng)常在一個字、一個數(shù)據(jù)里邊暗藏著解題的關(guān)鍵，這個字、這個數(shù)據(jù)沒讀懂，要么找不著解題的關(guān)鍵，要么誤讀了這個題目。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二生物地理診斷。

北京初二生物地理診斷

2021初中學業(yè)水平診斷地理試題&答案

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善于把不同的地理事物聯(lián)系起來。

把不同的地理事物之間建立起聯(lián)系，首先必須問“為什么?”這樣便會養(yǎng)成由果推因的良好的地理思維習慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那么，為什么乞拉朋齊會成為世界的雨極呢?結(jié)合地圖，根據(jù)乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位于喜馬拉雅山的迎風坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯(lián)系起來了。

對地理原理，概念的理解要把握住要點、抓住關(guān)鍵。

對地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學分式、定理那樣準確，只要抓住其中的關(guān)鍵、要點便十分容易地理解并把它們掌握住了。例如：“在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源”這一對自然資源概念的理解。我們應(yīng)該抓住兩個要點：先進，自然界中存在的，不是工業(yè)產(chǎn)品。如，汽油，雖然對人類有利用價值，但不是人類從自然界中直接獲得的，它是工業(yè)產(chǎn)品。第二，是對人類有利用價值的。沒有利用價值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，也不是自然資源。這樣就可以了。學習地理有一個正確的方法十分重要，但有一個端正的學習態(tài)度對學好地理同樣也十分重要。

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