北京市東城區(qū)2020語文中考二模

2021-03-24 22:40:18 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京市東城區(qū)2020語文中考二模！從中考走向高中，其實無形中也是一個分流的過程。如果你處在一個不上不下的成績，去了一個不太好的高中，那跟你同樣一起學習的人比你好的不會多到哪里去。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市東城區(qū)2020語文中考二模。

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中考的腳步聲越來越清晰了�？记埃覀儜�(yīng)注重歸納梳理、追本溯源；考場上，我們要膽大心細、步步為營。

一、在沖刺關(guān)頭，我們與其迷信、瘋狂刷題，不如將有限的精力用于歸納整合知識、梳理識記錯題、再次熟悉教材，以達到查漏補缺、見微知著的效果。

1. 對漢字的音、形、義的考查，大多是常用卻易錯的字詞。因此，我們與其苦尋艱澀難懂的生僻字詞不如聚焦自己的考卷、字詞聽寫本和復習資料中圈畫的字詞，對自己曾經(jīng)寫錯過的字詞進行總結(jié)和復習。有些同學識記字詞不求甚解，大多因詞意不明而導致讀錯寫錯，這個階段要注意查字典、求甚解。

2. 名著的功課側(cè)重于考查孩子的“真閱讀”和“深閱讀”。對于文學名著的復習，考前不宜撒大網(wǎng)。我們要回歸每冊教科書中的“名著導讀”部分，對名著的作者、國別、時代背景以及作品中的主要人物及情節(jié)、主旨及文學成就都要了然于胸，還要關(guān)注“專題探究”部分以及名家評論的文字。有些同學對于個別名著印象不深導致焦慮，可以綜合運用“目錄復習法”和“選讀法”，即參照目錄回憶每個章節(jié)或回目的故事梗概，若出現(xiàn)疑惑就打開名著翻看相關(guān)內(nèi)容。

3. 此時對古詩文的復習尤為重要，因為很多同學都會對相關(guān)內(nèi)容出現(xiàn)不同程度的遺忘。但想要再次進行地毯式的復習已經(jīng)不可能亦無此必要，考前要重視文體復習和主題復習，以“文體特點”和“主題特點”為抓手，高屋建瓴地建立復習體系，使零散的知識系統(tǒng)化、條理化。尤其要再次復習功課題目，關(guān)注《解析與檢測》上的新題型，揣摩文言古詩考查的新方向。

4. 整理并升格自己的作文。與其漫無目地去翻閱甚至背誦所謂的“助力能力作文”，不如靜下心來整理自己比較滿意的作文，從立意、選材、篇章結(jié)構(gòu)三個方面認真咀嚼，留下清晰的印象。但是要注意：我們這樣做的目的是不遺忘曾經(jīng)豐富的生活、真實的感動、深沉的思考和嫻熟的寫作技巧，將自己曾經(jīng)在寫作上的努力變成營養(yǎng)滋養(yǎng)考前的頭腦，而非為了在考場上不顧題目要求而死搬硬套。另外，要試著升格自己不太滿意的作品。不令自己滿意的作品，一定藏著你寫作上力不從心之處。這時去問問老師，討論解決的辦法，必要時再重新練一練，效果一定很好。

5. 重視錯題重練。能力并非朝夕之功，但若方法得當，也可期待可喜的突破。錯題重練就是一個好方法。整理以往試題（若時間不夠或者找不全，至少應(yīng)該整理出月考、模擬診斷的試題）和復習資料，重新關(guān)注錯題。錯題，是較善意的提醒，是我們的諍友，他們會在較后時刻叮囑我們應(yīng)注意什么、防范什么、加強什么。因此，我們不可好高騖遠、拼命刷題，而應(yīng)靜心重練、發(fā)現(xiàn)寶藏。

二、成大事者必有靜氣。考場上胸有成竹、從容鎮(zhèn)定才能步步為營。

1.檢查試題，心中有數(shù)：診斷鈴聲響起之前不要動筆在答題卡上答題，而應(yīng)在拿到試題后檢查試題是否有漏印、缺損等情況。有些同學因害怕看見不熟悉或者不會的題目而不敢瀏覽試題。這種心態(tài)可不對。必須迅速瀏覽試題，對試題的題型、題量做到心中有數(shù)，以便合理安排答題時間，知己知彼方能運籌帷幄。

2.認真審題，明確題意：見題先審題。審題不全，答題時容易漏洞百出；審題不清，答題后多半勞而無功。審題時一定在試題卷上圈畫關(guān)鍵字詞，明確和提醒自己題目在問什么、有幾問、有幾分、有沒有暗示或者限制等。此外，還要避免慣性思維，不犯經(jīng)驗主義的錯誤。

3.看清位置，不勾不畫：答題時要看清楚答題卡上每道題目的答題位置，不要張冠李戴，避免勾畫涂抹造成的卷面潦草甚至模糊難辨；答題時控制好字數(shù)，不要將上一題的部分答案寫到下一題的橫線上導致閱卷困難。

4.閱讀理解，不離原文：完成閱讀題目，切不可脫離原文解答。近幾年的閱讀題目，注重對文章本身的解讀，尤其是對文章整體的把握。脫離原文或具體的語言環(huán)境，必定言不及義。另外，閱讀文章前可先將題目瀏覽一遍，帶著問題去讀文章，這樣很容易抓取有用的信息，有利于提高閱讀效率、答題準確率。

5. 作文原創(chuàng)、文體分明：

①無論自己的寫作水平如何，都應(yīng)該本著誠實的原則努力構(gòu)思、真誠寫作，不抄襲不套作。

②文體一定要分明：記敘文就要有記敘文的六要素，要有人、有事、有情，文貴情真；議論文就要觀點鮮明、論據(jù)充分、論證嚴密，以理服人。切不可將兩種文體雜糅，不倫不類。

③擬寫題目一定要謹慎：若是命題作文，一定要看清題目，不要隨便自設(shè)題目，不要粗心抄錯題目更不能置題目于不顧，另起爐灶；若是半命題作文，一定要將題目補充完整并且題目要通順、符合語法規(guī)范；不要漏寫題目；要注意提示中的要求，看清要補填的內(nèi)容是詞語、短語還是二者均可。另外，若是任務(wù)驅(qū)動型作文，切不可在審題上掉以輕心，要認真閱讀相關(guān)文字，確定立意；若有“書信”“演講稿”“倡議書”等文體要求，一定要注意相關(guān)格式。

④層次一定要清晰：文章首尾要注意“鳳頭豹尾”的技巧；首尾要呼應(yīng)；全文一般分成6—8段較為合適；在行文過程中要“一路點題”；段落之間要有過渡；若采取“板塊式”結(jié)構(gòu)則一定不能忘記寫首段并且小標題要醒目、準確、漂亮。

⑤在求穩(wěn)的前提下可追求立意新穎、選材別致，這樣能使作文不落俗套、脫穎而出。但若沒有十成的把握，不要刻意求新。格外需要注意的是，作文當中禁寫“三名”，即“校名”“地名”“人名”。

6. 卷面整潔、答題規(guī)范：答題時書寫整潔，會讓人如坐春風，滿心愉悅；書寫潦草，則易使人如臨大敵，心中不快。答題時若你構(gòu)思的答案不止一條，請用“‚”等符號標注清楚，這有利于讓閱卷老師對你的思路一目了然。答題時語言要簡潔，但這并不意味著簡單，更不能只羅列大而無當?shù)拿~卻缺乏結(jié)合文章內(nèi)容的分析。

7. 合理用時，仔細檢查：一定要注意合理安排診斷時間，先做什么題，后做什么題，可以根據(jù)個人的習慣而定（不宜臨時改變答題順序，還是應(yīng)該以平時訓練時較讓自己熟悉和舒服的習慣答題）。完成試題后，若有時間，請仔細檢查，切忌遺漏。

愛默生說：“一個朝著自己目標永遠前進的人，整個世界都給他讓路。”同學們，只要我們在沖刺階段能回歸基礎(chǔ)、方法得當，在考場上自信從容，相信成功之花定能在六月絢爛綻放！

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