北京初一下冊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)

2021-04-06 14:07:03 　來源：百度文庫

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北京初一下冊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)！培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)動機(jī)和志向、學(xué)習(xí)情感和興趣、學(xué)習(xí)意志和精神、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，是提高學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一下冊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

北京初一下冊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　相交線與平行線

　　(1)相交線

　　在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系有相交和平行兩種。如果兩條直線只有一個公共點時，稱這兩條直線相交。

　　(2)垂線

　　當(dāng)兩條直線相交所成的四個角中，有一個角是直角時，即兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一直線的垂線，交點叫垂足。

　　(3)同位角

　　兩條直線a，b被第三條直線c所截(或說a，b相交c)，在截線c的同旁，被截兩直線a，b的同一側(cè)的角，我們把這樣的兩個角稱為同位角。

　　(4)內(nèi)錯角

　　兩條直線被第三條直線所截，兩個角分別在截線的兩側(cè)，且夾在兩條被截直線之間，具有這樣位置關(guān)系的一對角叫做內(nèi)錯角。

　　(5)同旁內(nèi)角

　　兩條直線被第三條直線所截，在截線同旁，且在被截線之內(nèi)的兩角，叫做同旁內(nèi)角。

　　(6)平行線

　　幾何中，在同一平面內(nèi)，永不相交(也永不重合)的兩條直線叫做平行線。

　　平行線的性質(zhì)：①兩直線平行，同位角相等;②兩直線平行，內(nèi)錯角相等;③兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。

　　(7)平移

　　平移，是指在同一平面內(nèi)，將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動，簡稱平移。

　　實數(shù)

　　(1)平方根

　　平方根，又叫二次方根，表示為〔±√￣〕，其中屬于非負(fù)數(shù)的平方根稱之為算術(shù)平方根。一個正數(shù)有兩個實平方根，它們互為相反數(shù)，負(fù)數(shù)沒有平方根。

　　(2)立方根

　　如果一個數(shù)的立方等于a，那么這個數(shù)叫a的立方根，也稱為三次方根。

　　立方根性質(zhì)

　�、僭趯崝�(shù)范圍內(nèi)，任何實數(shù)的立方根只有一個

　�、谠趯崝�(shù)范圍內(nèi)，負(fù)數(shù)不能開平方，但可以開立方。

　�、�0的立方根是0

　　(3)實數(shù)

　　實數(shù)，是有理數(shù)和無理數(shù)的總稱。實數(shù)具有封閉性、有序性、傳遞性、稠密性、完備性等。

　　平面直角坐標(biāo)系

　　(1)定義

　　在同一個平面上互相垂直且有公共原點的兩條數(shù)軸構(gòu)成平面直角坐標(biāo)系，簡稱直角坐標(biāo)系。

　　(2)有序數(shù)對

　　在直角坐標(biāo)系中，對于平面上的任意一點，都有先進(jìn)的一個有序數(shù)對(即點的坐標(biāo))與它對應(yīng);反過來，對于任意一個有序數(shù)對，都有平面上先進(jìn)的一點與它對應(yīng)。

　　二元一次方程組

　　(1)定義

　　二元一次方程是指含有兩個未知數(shù)(例如x和y)，并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)都是1的方程。兩個結(jié)合在一起的共含有兩個未知數(shù)的一次方程叫二元一次方程組。

　　(2)解二元一次方程的方法

　�、俅胂�

　　②加減消元法

　　不等式與不等式組

　　(1)不等式

　　用不等號(<,>,≥,≤,≠)連接的式子叫做不等式。

　　(2)不等式的性質(zhì)

　�、賹ΨQ性;

　�、趥鬟f性;

　　③加法單調(diào)性，即同向不等式可加性;

　�、艹朔▎握{(diào)性;

　　⑤同向正值不等式可乘性;

　�、拚挡坏仁娇沙朔�;

　�、哒挡坏仁娇砷_方;

　　(3)一元一次不等式

　　用不等號連接的，含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)都是1，未知數(shù)的系數(shù)不為0，左右兩邊為整式的式子叫做一元一次不等式。

　　(4)一元一次不等式組

　　一元一次不等式組是由幾個含有同一個未知數(shù)的一元一次不等式組成的不等式組。

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　　初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧

　　掌握基礎(chǔ)知識

　　要注意基礎(chǔ)知識的掌握，不要過分關(guān)注成績的高低。初一數(shù)學(xué)無論從概念還是技能都是初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，“基礎(chǔ)不牢、地動山搖”這句話就體現(xiàn)了初一數(shù)學(xué)的重要地位。這種基礎(chǔ)性體現(xiàn)在有理數(shù)的四則混合運算、整式的、方程思想的體現(xiàn)、簡單幾何圖形的規(guī)律總結(jié)等多方面。

　　一次診斷的成績很難將這些基礎(chǔ)性地位的知識考查全面，而過于關(guān)注診斷成績一方面容易讓孩子有一種“學(xué)習(xí)就是為了診斷”的心態(tài)而忽略了學(xué)習(xí)的樂趣，另一方面也容易讓孩子對診斷的內(nèi)容過度關(guān)注而忽略了更重要的其他基礎(chǔ)知識，這對一個初一孩子來說是非常危險的。其實，知識掌握好才能取得好成績，而不是成績高了就說明知識掌握得好，因為診斷具有一定程度地隨機(jī)性和運氣成分。只有先進(jìn)注意知識的積累，才能在之后的診斷中都取得好成績，千萬不可為了追求成績而本末倒置。

　　認(rèn)真聽課

　　聽課應(yīng)包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點(記住預(yù)習(xí)中的疑點了嗎?更要聽仔細(xì)了)，聽例題的解法和要求，聽蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，聽課堂小結(jié)。

　　思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題，大膽猜想。記，當(dāng)然是指課堂筆記了，不是記得多就是有效的知道嗎?影響了聽課可就不如不記了，記什么，什么時候記，可是有學(xué)問的哩，記方法，記技巧，記疑點，記要求，記注意點，記住功課一定要整理筆記。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要及時復(fù)習(xí)

　　及時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的數(shù)學(xué)知識，弄清新學(xué)的內(nèi)容、重點內(nèi)容及難于理解和掌握的內(nèi)容.首先憑大腦的追憶，想不起來再閱讀課本及筆記。

　　在較短的時間內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對知識的理解和運用的效果才能較好，相隔時間長了去復(fù)習(xí)，其效果不明顯，“學(xué)而時習(xí)之”就是這個道理。

同時，要堅持每天、每周、每單元、每學(xué)期進(jìn)行復(fù)習(xí)，使復(fù)習(xí)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)緊扣，這樣才能在正確理解知識的基礎(chǔ)上，熟練地運用知識。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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