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北京初中期中診斷時(shí)間!知道自己診斷的具體時(shí)間之后,看看自己現(xiàn)在還剩下多長時(shí)間,在接下來的日子里,你必須要合理的利用自己的時(shí)間,期中診斷不算難事,但如果你看得太輕,考砸了也是分分鐘的事。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中期中診斷時(shí)間。
以下是熱心家長分享的期末考時(shí)間:
西城區(qū),7月1日-7月3日:1號語文、2號數(shù)學(xué)、3號英語。
豐臺區(qū),六年級,7月2日-7月3日
昌平區(qū),六年級,7月2日-7月3日
大興區(qū),六年級:6月24日左右(新)
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【初中生必讀:期中診斷前的四大準(zhǔn)備要點(diǎn)】
先進(jìn):爭分奪秒,上好復(fù)習(xí)課
三天的時(shí)間不算長,但善于安排的人可以有一個(gè)長足的`進(jìn)步。誰吝嗇時(shí)間,時(shí)間就對誰慷慨。誰荒廢時(shí)間,時(shí)間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒,少講空話多做實(shí)事,提高學(xué)習(xí)的效率,從上好每一節(jié)課做起。這些復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重,都是老師精心準(zhǔn)備的。他們看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過的內(nèi)容,其實(shí),已是一種濃縮,一種總結(jié),更是一種提高。這些課有助于大家理清復(fù)習(xí)的思路,提高復(fù)習(xí)的效果。所以我們要跟著老師的講課節(jié)奏,做好課堂筆記,聽好每一分鐘的課。
第二:合理安排,制定科學(xué)計(jì)劃
復(fù)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)工作的前提條件,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié),利用復(fù)習(xí)的機(jī)會鞏固基本知識、技能,由此及彼,重在知識的遷移,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通,使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階。基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,力爭經(jīng)過復(fù)習(xí)能有較大的提高。“沒有較好,只有更好”讓我們以此來鞭策自己,激勵(lì)自己。
第三:掌握技巧,以平和心對待
診斷是掌握技巧也是非常關(guān)鍵的:1、整體瀏覽,拿到試題之后,先總體上瀏覽一下,根據(jù)以前積累的診斷經(jīng)驗(yàn),大致估計(jì)一下試題中每部分應(yīng)分配的時(shí)間。2、提高速度,診斷時(shí),題目有了思路就趕緊做,不要猶豫。3、碰到難題時(shí),可以先用“直覺”快速找到解題思路。如果“直覺”不管用,就可以用聯(lián)想法找到解題思路。如果這樣也不行,你可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點(diǎn)和解題技巧,然后嘗試。4、檢查試題,如果能夠優(yōu)先做完試題,一定要細(xì)心檢查看是否有遺漏的題目。重新快速瀏覽題目的要求,是否理解錯(cuò)題意,確保解題步驟和結(jié)果的正確。診斷既是知識的檢測,又是意志的磨煉。我們要有適度的緊張與焦慮,但更重要是沉著冷靜,滿懷信心。
第四:總結(jié)經(jīng)驗(yàn),譜寫新篇章
診斷過后總結(jié)往往是我們較容易忽視,實(shí)際卻很重要的一步。通過總結(jié),我們查漏補(bǔ)缺,找到新的目標(biāo),為之努力。學(xué)習(xí)正如吃飯,而診斷失敗則就像是飯中的一粒石子,你總不能在人生中對知識較渴求時(shí),因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí),正如你不會因?yàn)轱堉杏幸涣J佣I著不吃飯。
同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中,一定要有良好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù),要求背誦的必須背誦,以形成習(xí)慣。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
北京初中期中診斷時(shí)間就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。
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