北京中考一模二模后怎么填志愿

2021-05-06 19:58:27 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京中考一模二模后怎么填志愿！一模結(jié)束之后，學(xué)校應(yīng)該會(huì)給同學(xué)們準(zhǔn)備報(bào)考高中填報(bào)的志愿，你可以根據(jù)自己的能力，還有各方面條件，選擇一所對(duì)你來說安穩(wěn)且條件良好的高中，較好能給自己一些挑戰(zhàn)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考一模二模后怎么填志愿。

北京中考一模二模后怎么填志愿

考生甲

一模語文80、二模語文88

一模數(shù)學(xué)105、二模數(shù)學(xué)115

一模英語85、二模英語88

分析：從成績上看，考生語文分?jǐn)?shù)在上升，但是回歸到二模卷的特點(diǎn)，如果是二模試題難度偏小，分?jǐn)?shù)才上升的話，可以說是考生語文成績整體上沒有進(jìn)步，同時(shí)語文學(xué)科處于某種瓶頸上，因此說考生語文潛力不大。

這個(gè)考生數(shù)學(xué)能力不錯(cuò)，基礎(chǔ)也不錯(cuò)，但是盡管這次數(shù)學(xué)進(jìn)步，依然存在一些問題，例如說不協(xié)調(diào)，對(duì)壓軸題的把握等依然存在問題。英語比較穩(wěn)定，但是拉不開與別人的距離。

這個(gè)考生表面上分?jǐn)?shù)可以，但是通過現(xiàn)實(shí)中分析，可能存在一個(gè)問題，就是受到“想當(dāng)然”的影響，在中考中，如果考生對(duì)某個(gè)題目不適應(yīng)，節(jié)奏被打亂的話，那么考生競爭性肯定嚴(yán)重下降。

考生乙

一模語文110、二模語文115

一模數(shù)學(xué)95、二模數(shù)學(xué)107

一模英語91、二模英語93

分析：從成績上看，考生處于上升狀態(tài)，語文素養(yǎng)不錯(cuò)，處于一定的高度，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)尚可，可能在某些題目的歸納總結(jié)和訓(xùn)練上存在問題，因此說數(shù)學(xué)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)然也有的空間，英語處于某種高度上。

這位考生中考走向：語文穩(wěn)定，可能繼續(xù)在高位上；數(shù)學(xué)有風(fēng)險(xiǎn)；英語穩(wěn)定處于高位。

考生丙

語文一模75、二模語文80

數(shù)學(xué)一模90、二模數(shù)學(xué)98

英語一模75、二模英語80

分析：那么從這個(gè)考生成績分析看，這個(gè)考生可能處于瓶頸上，效率一般，導(dǎo)致在相當(dāng)長的時(shí)間里沒有改變，風(fēng)險(xiǎn)大于機(jī)會(huì)。所以對(duì)于這個(gè)層次的考生來講，如果在后一個(gè)多月不做調(diào)整，中考處于下風(fēng)的可能性很大。

考生丁

語文一模95、二模100

數(shù)學(xué)一模110、二模113

英語一模90、二模90

分析：通過往屆家長經(jīng)驗(yàn)分享，二模診斷相對(duì)一模診斷來說稍微會(huì)簡單些，可見該考生成績不容樂觀，相當(dāng)于沒有太大進(jìn)步。

考生戊

語文一模80、二模88

數(shù)學(xué)一模95、二模97

英語80、二模84

分析：對(duì)于這個(gè)考生來講，中考存在很大的風(fēng)險(xiǎn)，語文和英語成績不是很強(qiáng)，盡管數(shù)學(xué)在95分以上也很難總成績，根據(jù)這名考生各科成績的特點(diǎn)判斷數(shù)學(xué)是他的優(yōu)勢(shì)科目，如果他數(shù)學(xué)不能處于高位上的話較后還是會(huì)落在其他考生的后面。

整體上講，面對(duì)不同的考生，不同的成績，分析主線不會(huì)動(dòng)搖，就是看考生各科成績競爭力怎樣。把各科的競爭力和潛在的競爭力加到一起看，綜合診斷狀態(tài)和對(duì)不同題目的適應(yīng)能力，相對(duì)更能全面分析考生的成績走向。

由于試題難易度、診斷重點(diǎn)不同，模擬診斷與中考沒有直接的相關(guān)性，不能簡單地以模擬診斷成績加減多少分來估計(jì)自己的中考成績。但通過模擬診斷可以估計(jì)自己處于學(xué)�；蛉珔^(qū)考生中的大致位置, 從而判斷自己填報(bào)志愿的重點(diǎn)，因此模擬診斷是對(duì)自己相對(duì)位置的定位，而不是簡單地看少有分值。

具體來說，一是根據(jù)模擬考在全校的排位了解這些排位的孩子往年報(bào)考的情況；二是了解自己在班級(jí)里的排位情況。這樣在志愿填報(bào)中才會(huì)更加精準(zhǔn)。

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有人形象地把中考第二輪復(fù)習(xí)比喻戰(zhàn)爭的相持階段,這個(gè)階段也是同學(xué)們學(xué)習(xí)水平的分水嶺,成績?cè)谶@個(gè)時(shí)候就開始逐漸拉開差距。要贏得這個(gè)階段的勝利,關(guān)鍵是心中有目標(biāo)，那么模擬考之后，考生該怎樣盡快提高自己呢?

1.分析

一道題失分了肯定是有原因的，或是因?yàn)榛A(chǔ)不好，或是因?yàn)榇中拇笠�，又或是思維方式錯(cuò)誤，等等。所以說，同學(xué)們應(yīng)該仔細(xì)分析下試題和自己的做題情況。

二模是針對(duì)第二輪復(fù)習(xí)的診斷性診斷，是檢驗(yàn)二輪復(fù)習(xí)的效果的診斷。初四生在知道成績和位置后，應(yīng)該做的是根據(jù)成績來確定自己目前的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)試題題目的對(duì)錯(cuò)來分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

2.利用

�？枷喈�(dāng)于一次中考模擬，同學(xué)們?cè)诮酉聛淼脑\斷中，都應(yīng)該當(dāng)作中考來對(duì)待，特別是心態(tài)上，經(jīng)歷過才不會(huì)緊張，所以正確對(duì)待了，到真正中考時(shí)才會(huì)坦然從容的面對(duì)，對(duì)于心態(tài)調(diào)節(jié)是極好的！另外就是診斷技巧上，具體來講是說診斷時(shí)做題的技巧。

3.總結(jié)

在學(xué)科上，總結(jié)得失。對(duì)于弱科，就要適當(dāng)多傾注些時(shí)間，努力向上趕超；對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)不牢的地方，就好拿出時(shí)間來再復(fù)習(xí)課本，把概念、定理、公式等基本內(nèi)容牢牢記住，包括其使用的范圍和界定；對(duì)于解題不規(guī)范，就要搞清楚怎樣規(guī)范做題，步驟清楚，該得的分一定不要輕易丟掉。

二模之后的每一天，除去填志愿耗去一些時(shí)間，我?guī)缀跞娜鈱⑿乃挤旁趯W(xué)習(xí)上，在學(xué)校刷卷子，聽講解，做功課，不懂立馬追著老師問，效率不高時(shí)體育課也不做功課，下去打球。在家里做課外書，寫習(xí)作，可別聽我這么一說，怎么問，怎么提高效率怎么刷題也是一門學(xué)問，這里簡要寫上幾句。

1.如何問：追著問不夠，見到問題就問太繁瑣，應(yīng)當(dāng)歸納總結(jié)起來，分成類后系統(tǒng)性地問老師，這樣問后也便于自己記憶。

2.如何提高效率：困得不行，不要喝咖啡。冷水擦把臉，然后做一些活躍身體的事，比如運(yùn)動(dòng)。千萬不要碰那些易上癮的如手機(jī)等一些放不下的東西。

3.如何刷題：刷的不是簡簡單單的“一道題”，而是這一類題，刷題不求多，但必求精。

“模型”深深的滲透進(jìn)腦中。這才是能力，是真的“學(xué)”。

這一次我再?zèng)]有重蹈覆轍，我均勻分配了每門課的復(fù)習(xí)時(shí)間，合理安排作息時(shí)間，及時(shí)調(diào)整生物鐘，將自己較好狀態(tài)調(diào)整到診斷時(shí)間。

以上三項(xiàng)在考前休息幾天嚴(yán)格執(zhí)行。在前幾天，我也安排好診斷當(dāng)天的作息，考前幾天較后要牢記鞏固的基礎(chǔ)，診斷時(shí)對(duì)自己囑咐。

一模和二模都是中考前的模擬階段診斷，如果你能取得非常不錯(cuò)的成績，對(duì)你來說也是一種收獲，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京中考一模二模后怎么填志愿就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初三一模復(fù)習(xí)資料包合集》。

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