北京中考語文一模后家長會(huì)

2021-05-07 11:57:13 　來源：百度文庫

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北京中考語文一模后家長會(huì)！同學(xué)們，語文成績理想，基礎(chǔ)是有力保障。如果想考優(yōu)異，就需要從基礎(chǔ)部分抓起。這部分不丟分，經(jīng)過訓(xùn)練同學(xué)們是可以做到的。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考語文一模后家長會(huì)。

北京中考語文一模后家長會(huì)

　　一模診斷，捷報(bào)頻傳，不少孩子通過自己的努力收獲了驕人的成績。會(huì)議開始，陳書記給年級(jí)中的進(jìn)步之星頒獎(jiǎng)，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲�，繼續(xù)拼搏。

　　接著許老師講了現(xiàn)在存在的問題

　　例如焦慮、灰心、缺少緊迫感等，并針對(duì)相關(guān)問題提醒家長做到以下幾點(diǎn)：

　　1.家長要了解學(xué)校、班級(jí)、各學(xué)科對(duì)孩子的要求，積極配合學(xué)校做好工作。平時(shí)與班主任、任課老師多多聯(lián)系，溝通，共同教育好您的孩子。

　　2.家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。合理安排作息時(shí)間，較后階段不打疲勞戰(zhàn)。

　　3.注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心態(tài)的培養(yǎng)，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，要注意孩子的實(shí)踐能力和歸納能力。

　　4.要學(xué)會(huì)欣賞、疏導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到“自己能行，是好樣的”。試想當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，孩子能學(xué)不好嗎?要對(duì)他們說你能行。

　　5.多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。

　　會(huì)后，家長們又分別參加了班級(jí)家長會(huì)。各班班主任又針對(duì)本班學(xué)情和“一模”的具體情況向家長們作了詳實(shí)的匯報(bào)。家長們還就下階段如何提高孩子的成績等問題，與任課老師進(jìn)行了探討。

　　通過此次家長會(huì)，家長們更清楚地認(rèn)識(shí)了孩子存在的問題和補(bǔ)救措施，教師也能從中找到更有效的針對(duì)措施，家校合力，共同備戰(zhàn)中考。鎖中的全體初三教師也將策馬揚(yáng)鞭，奮戰(zhàn)一個(gè)半月，向家長，向社會(huì)，向孩子的未來交上一份滿意的答卷。

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　　中考語文復(fù)習(xí)計(jì)劃總結(jié)

　　1、明確時(shí)間觀念。自現(xiàn)在起，擯棄以前那種“隨意”的學(xué)習(xí)態(tài)度，做題時(shí)要有時(shí)間觀念，尤其閱讀和作文，可將計(jì)時(shí)器擺在桌前，全部開展限時(shí)練，模擬考場(chǎng)的超強(qiáng)注意力，增加壓力感，以適應(yīng)中考環(huán)境。

　　2、要有針對(duì)性地落實(shí)好課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)。雖然中診斷卷中課內(nèi)內(nèi)容所占比例不足30%，但將初中課本中的古詩文、書下注解、課文后的“寫一寫、練一練”利用閑散時(shí)間多翻一翻還是非常必要的，要保證這些題目不能失分，否則很難在閱讀和作文等板塊超過他人。但要注意切勿費(fèi)時(shí)過多。

　　3、基礎(chǔ)部分的其它題型，如名著閱讀、綜合性學(xué)習(xí)等，可通過翻試題來解決。之前做過的各種試題及各種教輔資料中均含有此類題型，名著閱讀題型要注意人物、事件和細(xì)節(jié)，該看的看，該背的背，要養(yǎng)成按時(shí)回顧的習(xí)慣。綜合性學(xué)題目型也可以通過此方法解決，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單分類，比如圖文轉(zhuǎn)換、開場(chǎng)白、勸語等，對(duì)應(yīng)性的題做一做，手感就好起來了。

　　4、現(xiàn)代文閱讀方面，多看近期試題，其中文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵、切合中孩子生活體驗(yàn)的閱讀材料要尤為注意，在閱讀復(fù)習(xí)中要注意提高自己對(duì)文章整體感知的能力、理解和表達(dá)能力。記敘文(含散文、小說)閱讀要復(fù)習(xí)記敘文六要素、記敘順序、常用表現(xiàn)手法等，復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀“整體感知--文意把握--代入問題--確定范圍--尋找關(guān)鍵詞--篩選整合--有層次答題--核對(duì)分值”等程序性知識(shí)并限時(shí)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

　　5、古詩文閱讀復(fù)習(xí)：古詩文閱讀試題的選材通常較為經(jīng)典而淺易，短小精悍而具有一定的意趣。要側(cè)重于落實(shí)性翻譯，側(cè)重于對(duì)整體的感知和語句的理解，對(duì)內(nèi)容和章法的分析不用做太細(xì)的要求。這些天有時(shí)間可以翻翻以前的試題，看看文言文閱讀中以前做過的虛詞題和人物形象概括題，實(shí)詞和翻譯題就不用看了，因?yàn)楸容^淺顯，而且與課本訓(xùn)練較為緊密，基礎(chǔ)知識(shí)的功底在就沒問題，不需要臨時(shí)抱佛腳。古詩鑒賞要注意讀出詩人的思想和情感，否則容易失大分，這些天沒事翻翻唐詩宋詞鑒賞(非試題)，找找感覺就可以了(注意詩人是通過哪些方面來表達(dá)感情的)，有時(shí)間再看題，重點(diǎn)分析答題的思維。

　　6、作文方面，一定要相信考前訓(xùn)練的必要性。不僅必要，而且效果非常明顯!如做飯需要先備米一樣，可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子，每天放在身邊，回憶起或碰見生活中的素材，就馬上記錄下來。這些靈感，這些臨時(shí)積累的素材就是“米”，考場(chǎng)上靈機(jī)一動(dòng)，就能馬上用上，有效節(jié)約構(gòu)思時(shí)間。此外，讀讀近幾年的中考助力能力作文也是個(gè)好主意，可以模仿一些寫作技巧，比如取題目的技巧、設(shè)題記的技巧、欲揚(yáng)先抑、倒敘開頭、懸念等寫作技巧，為中考作文優(yōu)異增加籌碼。此外，要經(jīng)常訓(xùn)練，沒有時(shí)間的話，想起來寫上一小段也是可以的。或者利用閑散時(shí)間自己給自己出一個(gè)題目，無需動(dòng)筆，打個(gè)腹稿就完事也是可以的。

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北京中考語文一模后家長會(huì)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初三一模復(fù)習(xí)資料包合集》。

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