數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎？數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)效果怎么樣

一對(duì)一這種學(xué)習(xí)模式能夠?yàn)楹⒆痈�好的查漏補(bǔ)缺，如果不能及時(shí)把孩子所欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來，容易對(duì)以后的學(xué)習(xí)有影響，造成惡性循環(huán)。及時(shí)的查缺補(bǔ)漏也能讓孩子更好的進(jìn)入下一個(gè)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。剛?cè)サ臅r(shí)候，老師就給做了學(xué)情診斷，先了解知識(shí)了解程度和薄弱項(xiàng)目，再制定了一份學(xué)情計(jì)劃。

數(shù)學(xué)一對(duì)一是一個(gè)整體，可以說是環(huán)環(huán)相扣的。孩子只要一環(huán)沒有學(xué)習(xí)好，成績(jī)很容易一落千丈，所以不少家長(zhǎng)會(huì)送孩子去一對(duì)一輔導(dǎo)，那么初中數(shù)學(xué)一對(duì)一有什么輔導(dǎo)方法呢？今天簡(jiǎn)單和大家說說，希望能幫到大家。

對(duì)于如何提高一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，一對(duì)一老師覺得離不開以下幾點(diǎn)：

1、教師的充分備課。備課除了備知識(shí)點(diǎn)、備內(nèi)容外，還要備學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，做到有針對(duì)性地備課。

2、雙方地位的平等性。在一對(duì)一教學(xué)模式中，師生關(guān)系的融洽非常重要。如果讓學(xué)生喜歡上你的課，那么學(xué)生的成績(jī)自然會(huì)提升得很明顯。

3、持之以恒，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。在一對(duì)一的課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣很重要，但是習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開老師持之以恒的監(jiān)督的。

真正搞懂課本例題，并做課后練習(xí)，雖然看上去很簡(jiǎn)單，但是實(shí)質(zhì)上就是要你檢查自己是否真的掌握這些基本知識(shí)點(diǎn)。數(shù)學(xué)思想如方程函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合思想、對(duì)稱思想、分類討論思想，化歸思想；數(shù)學(xué)技能如配方、待定系數(shù)法等。有的人由于這方面強(qiáng)，故多年不做題或見到陌生題均不慌，就是因?yàn)檫@些思想能力是深入骨髓的。