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北師大初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2021-08-22 17:54:50  來(lái)源:百度文庫(kù)

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北師大初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)!上課專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)好生物學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。“聽(tīng)講”是有技巧的,上課時(shí)要全神貫注,并思考教師提出的相關(guān)問(wèn)題。最后,筆記是簡(jiǎn)化了的課文重點(diǎn)。聽(tīng)課時(shí),將老師講授的重點(diǎn)記錄下來(lái),可加深印象,減輕考試復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。 下面,小編為大家?guī)?lái)北師大初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。

  初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié):生物和生物圈

  1、生物具有的共同特征:

  1)植物的營(yíng)養(yǎng):絕大多數(shù)通過(guò)光合作用制造有機(jī)物;動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng):從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng).

  2)生物能進(jìn)行呼吸.

  3)生物能排出身體內(nèi)的廢物. 動(dòng)物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿. 植物排出廢物的方式:落葉.

  4)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng).例:斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃.含羞草對(duì)刺激的反應(yīng).

  5)生物能生長(zhǎng)和繁殖.

  6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

  2、生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.

  3、生物圈為生物的生存提供的基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間.

  4、影響生物的生存的環(huán)境因素:

  非生物因素:光、溫度、水分等;

  生物因素:影響某種生物生活的其他生物.

  例:七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng),是捕食關(guān)系.稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光,屬競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作.

  5、探究:光對(duì)鼠婦生活的影響

  1)提出問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?

  2)作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活.

  3)制定計(jì)劃:檢驗(yàn)假設(shè)是否正確,需通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

  實(shí)驗(yàn)方案的要求:需設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),光照是這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中的唯一變量.其他條件都相同.

  4)實(shí)施計(jì)劃

  5)得出結(jié)論

  6)表達(dá)、交流

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  6、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響:

  1)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)舉例:荒漠中的駱駝,尿液非常少.駱駝刺地下根比地上部分長(zhǎng)很多.寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形樹(shù)等.

  2)生物對(duì)環(huán)境的影響:蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤疏松,其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境.

  7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成

  概念:在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng).

  組成:包括生物部分和非生物部分.生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等

  8、食物鏈和食物網(wǎng):

  生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,它們往往彼此交錯(cuò)連接,這樣就形成了食物網(wǎng).

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