智康短期專(zhuān)題班三大好處:

    1、薄弱環(huán)節(jié)專(zhuān)題攻破: 很多時(shí)候,孩子某門(mén)課成績(jī)上不來(lái),往往不是因?yàn)閷?duì)這門(mén)課所有知識(shí)的掌握都有問(wèn)題,而是因?yàn)槟硯讉(gè)特定的難點(diǎn),重點(diǎn)沒(méi)有吃透,而導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力,難以更進(jìn)一步。面對(duì)這種情況,盲目的大范圍補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)毫無(wú)意義,只有找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),重點(diǎn)突擊,才能從根本上提升成績(jī)。

    2、時(shí)間緊湊短期見(jiàn)效:智康的專(zhuān)題班只有五天,在這五天內(nèi),對(duì)孩子最薄弱的地方連續(xù)訓(xùn)練,即使從零起步,五天過(guò)后一樣可以成為此類(lèi)專(zhuān)題的牛人,極大的增強(qiáng)孩子的實(shí)力和自信心。

    3、根據(jù)個(gè)性隨時(shí)調(diào)整:智康短期專(zhuān)題班雖然緊扣某一專(zhuān)題,但是在課程具體的內(nèi)容上有極大的調(diào)整空間。無(wú)論是課本大綱內(nèi)最基礎(chǔ)的知識(shí),還是超級(jí)變態(tài)的競(jìng)賽題,綱外題,一流的智康老師會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),隨時(shí)調(diào)整課程難度,做到想學(xué)到什么程度就學(xué)到什么程度。試試看,也許最薄弱的地方恰恰是你未來(lái)最厲害的強(qiáng)項(xiàng)。
語(yǔ)文
低年級(jí)口才班
五年級(jí)閱讀寫(xiě)作班
六年級(jí)古詩(shī)文閱讀
六年級(jí)閱讀寫(xiě)作班
小升初銜接記敘文
初二閱讀寫(xiě)作
初三閱讀
初三寫(xiě)作
散文閱讀
寫(xiě)作
高二詩(shī)歌鑒賞
高三詩(shī)歌鑒賞
數(shù)學(xué)
行程問(wèn)題
幾何問(wèn)題
數(shù)論
因式分解
簡(jiǎn)單函數(shù)
全等
二次函數(shù)
解析幾何(預(yù)習(xí))
解析幾何(復(fù)習(xí))
高中數(shù)學(xué)思想方法
函數(shù)綜合復(fù)習(xí)
英語(yǔ)
完型班
閱讀班
寫(xiě)作班
閱讀班
寫(xiě)作班
詞匯班
完型班
物理
壓強(qiáng)與浮力
簡(jiǎn)單機(jī)械和機(jī)械能
歐姆定律和電功率
力學(xué)
電磁學(xué)
化學(xué)
我們身邊的化學(xué)
元素化合物
三大平衡
有機(jī)合成+實(shí)驗(yàn)


張冰


郝杰


邱晨



羅朋



陸遙


劉丹


明星光


溫麗佳


劉持寅


董岑仕


陳雙


林先鎖


梁志華


原娟


姜蓮蓮


陶鳴磊


龍金國(guó)


王向陽(yáng)


徐漢生


劉鴻燕


才武杰


曾瑤


孟虎


劉立新
 
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