四大關鍵能力培養(yǎng)
根據(jù)哈佛商學院“案例教學法”的教學要求：學習最重要的途徑不是傳輸，而是要具備關鍵學習能力。
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傾聽能力
五大步驟引導，從感知到判斷
（傾聽知識 傾聽同伴）
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表達能力
課上完美表達，課下百分努力
（展現(xiàn)自我 內化驅動）
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分析能力
教師引導下條理清晰
（分析題目 分析方法）
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反思能力
與他人并肩，做最好的自己
（量化反思 自我評價）
