怎樣學(xué)好初一英語

2010-05-31 16:05:15 　來源：博客

　　學(xué)習(xí)策略是學(xué)好英語的關(guān)鍵所在。

　　何謂英語學(xué)習(xí)策略?它是認知方式的一種體現(xiàn)，是指一個孩子在整個英語學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常采用的、習(xí) 慣化了的、受本人偏愛的態(tài)度、風格、途徑、方法與技巧。每個中孩子從一開始接觸英語就自覺不自覺地形成了一套自己的學(xué)習(xí)策略，但這些策略中有些是科學(xué)的，有些是不科學(xué)的;有的在這個階段有效，在其它階段效果就不明顯;有的是從別的學(xué)科引用來的，并不能完全運用于英語學(xué)科。因此，要想學(xué)好英語，只有通過自己不斷地摸索、改進、學(xué)習(xí)，才能掌握一套正確的、科學(xué)的、行之有效的，適用于各個不同學(xué)期的學(xué)習(xí)策略。

　　英語學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，需要一整套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)策略，它們是：

　　一、重視課前預(yù)習(xí)

　　一次對某中學(xué)所做的調(diào)查顯示：除學(xué)校早自習(xí)外，在家自己預(yù)習(xí)新課的只占總數(shù)的10%.大多數(shù)孩子不預(yù)習(xí)，認為反正要上課，預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)無所謂。這種想法是不正確的。課前預(yù)習(xí)的優(yōu)點很多，主要有以下幾點：

　　1、可做到心中有數(shù)，聽課有的放矢。中孩子年齡小，不可能每堂課都保持充沛的精力，聽課時可將重點放在預(yù)習(xí)中遇到的“難點”、“要點”和“疑點”上。

　　2、加強單詞記憶的牢固性JEFC、SEFC每課單詞量很不平衡，有的一課多達10—20個生詞，如此多的生詞單靠課堂45分鐘根本解決不了。如果預(yù)習(xí)時讀熟了，效果就大不一樣了。

　　3、預(yù)習(xí)是獨立地進行閱讀、分析、思考，這有助于培養(yǎng)孩子自學(xué)能力。

　　此外課前預(yù)習(xí)要注意幾點：

　　1、有詳有略。每單元的先進、二課要仔細地看，三、四課只需讀兩遍即可。

　　2、反復(fù)閱讀課文.每一課的精華都在課文里，一定要大聲朗讀。

　　3、時間有長有短.每單元的一、二課安排10分鐘左右預(yù)習(xí)，三、四課五分鐘即可。

　　4、抓住重點。每單元后的 CheckPoint是很重要的。里面主要是總結(jié)本單元學(xué)過的語法和重要詞組、習(xí)慣用法等。

　　二、提高課堂學(xué)習(xí)效率

　　課堂學(xué)習(xí)效率的高低直接影響著學(xué)習(xí)成績，那么怎樣才能提高孩子的課堂學(xué)習(xí)效率呢?我認為應(yīng)做到以下幾點：

　　1、專心聽講。也就是說課堂45分鐘要集中注意力，緊跟老師的思路去領(lǐng)會教學(xué)意圖，要多開口說，多用耳聽，多用腦想。

　　2、抓住重點.每節(jié)課教學(xué)內(nèi)容都有一個重點，要集中精力，掌握重點內(nèi)容。