構(gòu)思五招巧妙扮靚中考作文

2010-06-10 10:55:39 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)資源

　　中考作文閱卷工作紛繁復(fù)雜，能吸引閱卷老師眼球5秒的是什么？靚麗的標(biāo)題。能吸引閱卷老師眼球10秒的是什么？新穎的開(kāi)頭。能吸引閱卷老師眼球20秒的是什么？?jī)?yōu)美的語(yǔ)言。那么是什么能吸引閱卷老師1分鐘以上的注意力？當(dāng)然是新穎獨(dú)到的立意和構(gòu)思了。在閱卷中，如果閱卷老師發(fā)現(xiàn)并且判定某篇作文選擇了獨(dú)特的行文思路，或者選擇了巧妙的表現(xiàn)角度，那么，哪怕其他方面一般化，也可能會(huì)因?yàn)?ldquo;構(gòu)思巧妙”這一亮點(diǎn)判出。

　　提倡巧妙構(gòu)思，就是提倡構(gòu)思“不一般化”。根據(jù)寫(xiě)作的一般常識(shí)，確定寫(xiě)“什么后”，重點(diǎn)會(huì)落在“怎么寫(xiě)”上。如果選擇并組合了較巧妙的表現(xiàn)手法，恰到好處地表現(xiàn)了主題思想，就可以說(shuō)是“構(gòu)思巧妙”了�？紙�(chǎng)作文不僅要巧妙，而且助力，因?yàn)橹挥兄Γ拍茉诳紙?chǎng)上贏得時(shí)間，所以在中考作文復(fù)習(xí)中對(duì)構(gòu)思技巧的訓(xùn)練顯得尤為重要。

　　在講構(gòu)思的技巧前，我覺(jué)得首先應(yīng)讓孩子明白構(gòu)思的原則性問(wèn)題，即構(gòu)思應(yīng)該注意“小中見(jiàn)大”和“推陳出新”的原則。無(wú)論應(yīng)用何種構(gòu)思技巧，都必須遵循以上的兩個(gè)原則。中考作文區(qū)區(qū)五六百字，寫(xiě)作時(shí)間只有短短的五六十分鐘，不可能選擇寫(xiě)長(zhǎng)篇大論，但是又不能讓自己的文章太平凡或者太平庸，常言“一滴水可以映出太陽(yáng)的光輝”，用小角度反映大主題、用身邊事反映社會(huì)事、用一般人反映不一般的人、用生活瑣事和生活細(xì)節(jié)表達(dá)真情實(shí)感，便于孩子掌握，也便于寫(xiě)出好文章。“推陳出新”就是常說(shuō)的“舊瓶子裝新酒”或則“故事新編”。“陳”強(qiáng)調(diào)寫(xiě)熟人、寫(xiě)熟事，“新”即創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)出陌生的熟人熟事。對(duì)人們熟知的經(jīng)典故事經(jīng)典文章進(jìn)行再加工，借此來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容和主題，也很能吸引閱卷教師。

　　原則問(wèn)題說(shuō)清楚了，下面就講講構(gòu)思的五招：

　　先進(jìn)招：片段組合式

　　片段組合式就是圍繞同一個(gè)主題思想，選取不同側(cè)面的幾個(gè)鏡頭或者材料，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言把這些鏡頭或者材料組合在一起，使文章形散神聚，內(nèi)在嚴(yán)謹(jǐn)又別出心裁。

　　如為表現(xiàn)母親對(duì)自己無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，以《聽(tīng)你說(shuō)》為題，從四個(gè)片段“你動(dòng)情地說(shuō)”、“你遺憾地的說(shuō)”、“你認(rèn)真地說(shuō)”、“你自豪地說(shuō)”刻畫(huà)母親為了女兒放棄自己的愛(ài)好，犧牲自己心血精力的偉大。這樣的構(gòu)思讓老師刮目相看。

　　又如為表達(dá)如何看待生活中的挫折、人生中的不幸的問(wèn)題，以《春天·我》為題，從“料峭的春，抑郁的我”、“燦爛的春，彷徨的我”、“消逝的春，成長(zhǎng)的我”三個(gè)方面，將“我”隨著春天的腳步，從悲傷到樂(lè)觀的情感變化記錄下來(lái)，而且語(yǔ)言優(yōu)美，值得借鑒。

　　第二招：雙線并行式

　　線索即事物或事情發(fā)展的脈絡(luò)。在作文中，運(yùn)用某物、某事、某情感為線索，可以把多個(gè)材料串聯(lián)起來(lái)。而設(shè)置雙線索來(lái)結(jié)構(gòu)全文，更會(huì)讓閱卷老師看重。設(shè)置雙線索往往是要把作文題目的隱含信息發(fā)掘出來(lái)，例如以“樹(shù)”為題，可以設(shè)置如下兩條線索，其一是“樹(shù)的成長(zhǎng)”，其二是“父親是我心中的樹(shù)”。以“診斷”為題，設(shè)置的雙線是“文化方面的診斷”和“人生的診斷”。

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