2010年中考查漏補(bǔ)缺13天

2010-06-11 16:41:56 　來(lái)源：blog

　　多題把關(guān)：易題有難處難題可得分

　　要想在中考數(shù)學(xué)中取得理想成績(jī)，考生要在查漏補(bǔ)缺準(zhǔn)備與考場(chǎng)發(fā)揮上同時(shí)關(guān)注數(shù)學(xué)科目的四個(gè)“關(guān)系”。

　　審題與解題的關(guān)系

　　有的考生對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透。

　　至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無(wú)從談起了，這樣解題出錯(cuò)自然多。

　　只有耐心仔細(xì)地審題，準(zhǔn)確地把握題目中的關(guān)鍵詞與量（如“至少”、“a>0”，自變量的取值范圍等等），從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準(zhǔn)解題方向。

　　“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系

　　要將考生的解題策略和思想轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要靠準(zhǔn)確完整的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述。

　　這一點(diǎn)往往被一些考生忽視，因此卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”、“對(duì)而不全”的情況，考生自己的估分與實(shí)際得分差之甚遠(yuǎn)。

　　比如，幾何論證中的“跳步”，使很多人丟失1/3以上得分；代數(shù)論證中“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但由于不善于把“圖形語(yǔ)言”準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)譯為“文字語(yǔ)言”，得分少得可憐。

　　因此，只有重視解題過程的語(yǔ)言表述，“會(huì)做”的題才能“得分”。

　　快與準(zhǔn)的關(guān)系

　　在目前中功課量大、時(shí)間緊的情況下，“準(zhǔn)”字尤為重要。只有“準(zhǔn)”才能得分，只有“準(zhǔn)”才可不可能會(huì)考慮再花時(shí)間檢查。

　　而“快”是平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場(chǎng)上所能解決的問題，一味求快，只會(huì)落得錯(cuò)誤百出。

　　比如，去年第21題應(yīng)用題，此題列出分段函數(shù)解析式并不難，但相當(dāng)多的考生在匆忙中把二次函數(shù)甚至一次函數(shù)都算錯(cuò)，盡管后繼部分解題思路正確，又花時(shí)間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實(shí)際水平是不相符的。

　　適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)、準(zhǔn)一點(diǎn)，可得多一點(diǎn)分；相反，快一點(diǎn)，錯(cuò)一片，花了時(shí)間還得不到分。

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