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對(duì)于理科孩子而言,數(shù)學(xué)一般是強(qiáng)項(xiàng),但越是強(qiáng)項(xiàng)的科目也就越容易大意。那么,根據(jù)理科生的實(shí)際特點(diǎn),高考數(shù)學(xué)應(yīng)該怎復(fù)習(xí)呢?下面來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師的建議吧!
無(wú)論一輪復(fù)習(xí)還是二輪復(fù)習(xí)都應(yīng)該將重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練上,尤其是能力的培養(yǎng)。
復(fù)習(xí)中,孩子要提煉高考熱點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,針對(duì)易錯(cuò)的地方加強(qiáng)訓(xùn)練,熟練掌握解決中低檔題目的方法。在此,提醒考生,千萬(wàn)別排斥高頻率的模擬診斷,它能幫助孩子掌握答題的節(jié)奏、技巧,穩(wěn)定心理狀態(tài),提高動(dòng)手能力。
回想這幾年的高考情況,以下是考生容易失分的三個(gè)方面。
先進(jìn),步驟不完整。從這幾年看,高考答案的步驟非常詳細(xì),而有些考生雖然會(huì)做,較后的結(jié)果也對(duì),但是缺少中間步驟,這樣很容易失分。
第二,審題不仔細(xì)。不少考生審題時(shí),只看到了部分條件,例如f(x)≤0,有的孩子就會(huì)當(dāng)成f(x)<0,這樣一來(lái),全部錯(cuò)誤。從往年的情況看,有的考生因?yàn)榇中膩G掉了10多分。
第三,答題時(shí)間安排不合理。數(shù)學(xué)選擇題做題時(shí)間一般是2分鐘,曾有一位女生,學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,診斷中遇到一道不會(huì)做的題,耽誤了15分鐘,題是做出來(lái)了,可當(dāng)她看到別的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始做解答題時(shí),慌了,結(jié)果考得一塌糊涂。
針對(duì)這些問(wèn)題,特別提醒考生,診斷中一定要規(guī)范答題,遇到不會(huì)做的題目時(shí)先放一放,此外就是一定要認(rèn)真仔細(xì),提高答題速度和準(zhǔn)確性,要規(guī)范答題。