家長課堂：應(yīng)對初三孩子學(xué)習(xí)起伏四大錦囊

2010-09-06 09:13:03 　來源：新浪教育

　　曾經(jīng)在一篇文章中看到這樣一段話：無論中考也好，高考也好，都是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗。參戰(zhàn)的不僅僅是孩子，還有科任老師和家長。孩子是沖鋒陷陣的士兵，老師是指揮作戰(zhàn)的軍師，而家長就是勝利的基礎(chǔ)助力人物——后勤部長。其實，家長何止是后勤部長，他更是軍師！

　　即將成為初三高三孩子家長的人應(yīng)該做些什么呢？

　　孩子到了初三、高三，存在4種狀態(tài)，家長必須依據(jù)不同狀態(tài)采取不同對策。

　　先進(jìn)，孩子的學(xué)習(xí)成績呈上升趨勢。

　　這種狀況，往往是我們家長較為滿意的。此種狀態(tài)，多以鼓勵為主。

　　第二，孩子的學(xué)習(xí)成績呈下降趨勢。

　　這是我們家長較不愿意看到的，但是生活就是這樣殘酷，你不愿意看到的東西，不會因為你不喜歡就逃之夭夭的，有時還會死拖活拉地纏住你。這種狀況，家長需要的是冷靜分析原因，采取正確的措施幫助孩子。

　　第三，孩子的學(xué)習(xí)成績忽高忽低。

　　這類孩子情況比較復(fù)雜，對這種孩子，家長首先應(yīng)該做到的是：不要成績好了，就沾沾自喜；成績壞了，就責(zé)備、咒罵。需要做的是冷靜分析原因，采取相應(yīng)措施。

　　第四，孩子的學(xué)習(xí)成績原地踏步。

　　對這類孩子，家長也很頭疼，往往有勁使不上，恨鐵不成鋼。這類孩子，多數(shù)是學(xué)習(xí)興趣不濃，勁頭不足，也有的是方法存在問題，對這類孩子，家長較好是想方設(shè)法他們學(xué)習(xí)的興趣，或幫助他們找到學(xué)習(xí)的軟肋，個個擊破。