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在初三階段,一個(gè)顯著的變化就是“三多一少”,即課程多,功課多,診斷多,休息時(shí)間少。除了質(zhì)檢考、模擬考、畢業(yè)考和入學(xué)考外,小考小測(cè)月月有,甚至 周周有,天天有,這時(shí)同學(xué)們難免會(huì)有成績(jī)不理想的情況出現(xiàn),很容易情緒波動(dòng),對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí),要求家長(zhǎng)要幫助初三的同學(xué)樹(shù)立起一種吃苦意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、中考意識(shí),做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。幫助孩子解決一些常見(jiàn)問(wèn)題。
進(jìn)入初三,同學(xué)們知道要努力了,要緊張起來(lái)了,但是在哪些地方使勁,怎樣使勁,一時(shí)間還真摸不著門(mén)。筆者結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,從生、家長(zhǎng)、教師三方面談?wù)勅绾卧诔跞A段做到事半功倍。以下是初三階段的經(jīng)驗(yàn)積累總結(jié),供廣大考生家長(zhǎng)參考。
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