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家長課堂:應(yīng)對初三孩子學(xué)習(xí)起伏四大錦囊

2010-09-28 09:47:30  來源:新浪教育

  曾經(jīng)在一篇文章中看到這樣一段話:無論中考也好,高考也好,都是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗。參戰(zhàn)的不僅僅是孩子,還有科任老師和家長。孩子是沖鋒陷陣的士兵,老師是指揮作戰(zhàn)的軍師,而家長就是勝利的基礎(chǔ)助力人物——后勤部長。其實(shí),家長何止是后勤部長,他更是軍師!


  即將成為初三高三孩子家長的人應(yīng)該做些什么呢?


  孩子到了初三、高三,存在4種狀態(tài),家長必須依據(jù)不同狀態(tài)采取不同對策。


  先進(jìn),孩子的學(xué)習(xí)成績呈上升趨勢。


  這種狀況,往往是我們家長較為滿意的。此種狀態(tài),多以鼓勵(lì)為主。


  第二,孩子的學(xué)習(xí)成績呈下降趨勢。


  這是我們家長較不愿意看到的,但是生活就是這樣殘酷,你不愿意看到的東西,不會因?yàn)槟悴幌矚g就逃之夭夭的,有時(shí)還會死拖活拉地纏住你。這種狀況,家長需要的是冷靜分析原因,采取正確的措施幫助孩子。


  第三,孩子的學(xué)習(xí)成績忽高忽低。


  這類孩子情況比較復(fù)雜,對這種孩子,家長首先應(yīng)該做到的是:不要成績好了,就沾沾自喜;成績壞了,就責(zé)備、咒罵。需要做的是冷靜分析原因,采取相應(yīng)措施。


  第四,孩子的學(xué)習(xí)成績原地踏步。


  對這類孩子,家長也很頭疼,往往有勁使不上,恨鐵不成鋼。這類孩子,多數(shù)是學(xué)習(xí)興趣不濃,勁頭不足,也有的是方法存在問題,對這類孩子,家長較好是想方設(shè)法他們學(xué)習(xí)的興趣,或幫助他們找到學(xué)習(xí)的軟肋,個(gè)個(gè)擊破。

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