北京東城中小學(xué)一年級2011年統(tǒng)一教材

2010-12-01 10:27:22 　來源：《北京考試報(bào)》

　　小學(xué)、初中、高中孩子同一課堂上課，不同年級的教師現(xiàn)場觀摩，研討不同年級教學(xué)間的銜接。記者從日前東城區(qū)召開的基礎(chǔ)教育課程改革論壇上獲悉，明年9月，東城區(qū)中小學(xué)教材將統(tǒng)一。

　　東城區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，城區(qū)合并后，目前東城區(qū)南片和北片的孩子教材未完全統(tǒng)一，涉及到小學(xué)英語、初中英語和高中語文三個(gè)學(xué)段、兩個(gè)學(xué)科。按照計(jì)劃，明年秋季，東城區(qū)將對初始年級的教材進(jìn)行調(diào)整，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，即小學(xué)一年級、初中一年級和高中一年級的教材將統(tǒng)一。

　　東城區(qū)全區(qū)范圍跨越小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段的教學(xué)銜接研討展示會上，現(xiàn)場展示了小學(xué)、初中、高中的三節(jié)數(shù)學(xué)課，臺下300多名教師分別來自東城區(qū)不同學(xué)段的教師。東城教育研修學(xué)院院長馬福貴說，讓老師跨學(xué)段聽課，可以推進(jìn)各學(xué)段課程銜接。如初一引入三角形時(shí)，有的老師會再花時(shí)間講解三角形內(nèi)角和為180度，但這個(gè)知識小學(xué)已學(xué)過，再講就浪費(fèi)了課堂時(shí)間。

　　為使各學(xué)段教師了解相互的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，東城區(qū)還為老師“穿越式聽課”創(chuàng)造條件。小學(xué)、初中、高中的老師可互相走進(jìn)對方課堂，了解不同年級的教學(xué)。