幼升�。杭议L和孩子一起成長

　　編者按：秋季新學(xué)期即將開學(xué)，作為家長的你準(zhǔn)備好了嗎？今天小編和大家一起來分享如何幫助小孩備戰(zhàn)新學(xué)期。

　　功課準(zhǔn)備1  多與孩子進(jìn)行精神交流

　　孩子如何順利從小學(xué)入學(xué)過渡到小學(xué)？針對(duì)這個(gè)家長普遍關(guān)心的問題，某老師指出，家長需要上好“三堂課”來做好小學(xué)入學(xué)：認(rèn)真閱讀入學(xué)指南、學(xué)會(huì)讀懂孩子、試著了解小學(xué)。

　　老師說，家長首先要認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)資料，比如新生入學(xué)指南、告家長書等內(nèi)容，家長必須先進(jìn)時(shí)間認(rèn)真閱讀，對(duì)于不清楚、不明白的地方要先進(jìn)時(shí)間與老師溝通，這樣可以在較短時(shí)間內(nèi)掌握一些基本的、行之有效的方法。

　　第二課則是要學(xué)會(huì)讀懂孩子。孩子身體健康嗎？孩子心態(tài)好嗎？孩子思維發(fā)展好嗎？這些，都是家長要密切關(guān)注的。不能只在物質(zhì)上滿足孩子，其實(shí)這不一定是愛的表現(xiàn)，因?yàn)槿绻�長期沒有精神的交流，你會(huì)和你的孩子越來越陌生。教育也需要“知己知彼”，才能“百戰(zhàn)不殆”。

　　家長要上的第三課則是要了解所在的學(xué)校。小學(xué)不“小”，要解讀小學(xué)，也要考慮三個(gè)問題：一是小學(xué)要學(xué)哪些課程；二是小學(xué)對(duì)孩子有什么要求；三是小學(xué)對(duì)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)是什么。

　　功課準(zhǔn)備2  抽時(shí)間共同學(xué)習(xí)、游戲

　　“由小學(xué)入學(xué)、功課班到小學(xué)過渡，是每個(gè)孩子一生中至關(guān)重要的一步。從入學(xué)開始，孩子的生活內(nèi)容不再僅僅是玩耍，而要接受正規(guī)的學(xué)校教育。既要按時(shí)完成規(guī)定的功課，又要參加各個(gè)階段的測(cè)驗(yàn)、診斷，還要參加各種各樣的活動(dòng)。”石室小學(xué)校長曾蓉指出，對(duì)新的環(huán)境、新的要求、新的作息制度、新的行為規(guī)范、新的活動(dòng)規(guī)則等，孩子在感覺新奇之余將要逐漸適應(yīng)和遵守學(xué)習(xí)，這對(duì)孩子的意志有較高的要求。所以從現(xiàn)在起，家長就應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練和準(zhǔn)備，幫助孩子們邁好人生關(guān)鍵的一步。

　　老師建議，家長每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同學(xué)習(xí)、游戲（可以講故事、看連環(huán)畫、下棋、拼圖等），在此過程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動(dòng)手能力。每天助力一定的時(shí)間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲，使他能集中注意力，有始有終地完成一件事情。

　　積極心理按摩

　　1、入功課，為孩子描繪令人向往的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，激發(fā)孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，切忌以學(xué)習(xí)十分辛苦、小學(xué)的學(xué)習(xí)生活非常緊張來影響孩子，使他/她對(duì)入學(xué)產(chǎn)生恐懼。

　　2、經(jīng)常和孩子交談，當(dāng)孩子提問的時(shí)候，耐心地給予解答，或利用各種機(jī)會(huì)告訴他有些問題經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)就能解決。

　　3、有客人來家做客時(shí)，讓孩子在大家面前表演一些拿手的節(jié)目，培養(yǎng)他的自我表現(xiàn)欲望，并從中獲得成就感。

　　4、帶孩子參加各種活動(dòng)，讓他們學(xué)習(xí)如何與陌生的小朋友交往。在交往中學(xué)會(huì)與他人分享自己喜歡的東西（食物、書籍、游戲等），使孩子在進(jìn)入小學(xué)后能適應(yīng)集體生活。

　　5、讓孩子有機(jī)會(huì)接觸自然，在行萬里路的過程中，利用周邊的自然環(huán)境去放飛美好心情，并學(xué)會(huì)品讀大自然這本百科全書。