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2012中考作文決勝策略一:出新技巧

2011-09-26 13:59:06  來源:中國(guó)教育在線

  知識(shí)要點(diǎn):1、多角度地觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,捕捉事物的特征,力求有創(chuàng)意地表達(dá)。2、所謂創(chuàng)意,即創(chuàng)造、創(chuàng)新之意。

  診斷說明:中考時(shí),考生該怎樣根據(jù)命題要求以獨(dú)到的眼光從素材庫存中迅速選定材料,做到"人無我有,人有我新",張揚(yáng)個(gè)性呢?中考優(yōu)秀作文為我們提供了鮮活的經(jīng)驗(yàn)。

  1、以知出新

  文章的內(nèi)容如能超越一般孩子的認(rèn)知領(lǐng)域,顯示出知識(shí)積累的廣度和深度,那就能給人以耳目一新之感。湖南益陽市中考作文要求以《關(guān)心》為題作文, 當(dāng)不少考生把目光鎖定在人類的親情時(shí),有位考生卻把愛心投向與人類息息相關(guān)的地球,文章將"綠蔭如蓋的大地"、"浩瀚無垠的大海"、"交錯(cuò)分布的江河"分 別喻為地球,"美麗的肌膚"、"藍(lán)色的衣裳"和"奔流不息的血脈"并引入被喻為"地球之肺"的亞馬遜河流域由于大片森林被焚燒而染上"炎癥"等知識(shí)性較強(qiáng) 的內(nèi)容。由于新知迭出,讀者獲得了知識(shí)和情感的雙豐收。

  2、以事出新

  初中三年的孩子生活常常進(jìn)入考生的選材視野,但雷同者多,出新者少。而有些考生卻能把眼光鎖定在特殊日子所發(fā)生的特殊事件上,給人"人有我新" 之感。浙江寧海市2中考作文要求以"明天"為話題自選角度寫一篇文章。不少考生取"明天"的引申義構(gòu)思,有位考生卻取"明天"的本義作文,擬題《明天就是 中考》,記敘了"擠獨(dú)木橋"的前一天老爸贈(zèng)送"作戰(zhàn)武器"派克筆、老媽熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事,并在"后記"中這樣結(jié)束全文:"粗 硬的派克正在舞動(dòng),已被小米粥填飽的肚子正在提供能量,nike在忠實(shí)地記錄時(shí)間……"有的同學(xué)把敘事的筆觸延伸到考場(chǎng),更體現(xiàn)出所選角度之新。更有獨(dú)具 眼光的作者把敘述的時(shí)空就鎖定在眼前的語文考場(chǎng)。武漢市中考作文要求以"服務(wù)"為寫作范圍,自擬題目作文。有位考生別出心裁,所敘時(shí)間變一般考生的"過去 進(jìn)行時(shí)"為"現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)",自擬題目《謝謝您,護(hù)花使者》,敘述自己在語文考場(chǎng)上的兩次意外(一次墨水用完,一次鼻子出血),兩次得到"如慈母般"的穿白 裙的監(jiān)考老師的關(guān)心和鼓勵(lì)的具體經(jīng)過。文中的"護(hù)花使者"身份特殊,所處時(shí)空特殊,這些都閃耀著作者創(chuàng)新思維的火花,使"服務(wù)"這一文旨演繹得別具魅力。

  3、以能出新

  這里的"能"指某種特長(zhǎng)或技能。如果你能選擇"人無我有"的"能"作為題材,并在文中不斷亮出有關(guān)此"能"的種種術(shù)語,那么閱卷老師的眼睛會(huì)為 之一亮,你的文章也就會(huì)因此而脫穎而出。江蘇南通市中考作文要求以《我發(fā)現(xiàn)》為題寫一篇文章,有位小學(xué)四年級(jí)就學(xué)會(huì)下象棋的考生把目光投向自己的特長(zhǎng),在 題目的橫線處填上"棋如人生"四字。文題將特長(zhǎng)與哲理思考融于一體,已見出手不凡;行文時(shí)又以對(duì)比手法分析不同類型的棋手的性格和心理特點(diǎn)及其結(jié)局,由棋 藝世界的副贏得失聯(lián)想到生活之帆的順逆進(jìn)退,諸如"……工于心計(jì)的高手先進(jìn)局故意輸給對(duì)手,以增對(duì)手的傲氣,滅其防備之心,而暗探對(duì)手套路,且言'君子讓 頭局',真可謂名利雙收了,爾后避人之長(zhǎng),攻其之短,處處陷阱,請(qǐng)君入甕,直殺得對(duì)手連局皆輸,俯首稱臣為止"。這些體現(xiàn)技能的用語不時(shí)亮出,更使文章增 添了創(chuàng)新的色彩。

  4、以悟出新

  以悟出新就是在文中展示充滿個(gè)性的思考和別具慧眼的發(fā)現(xiàn)。武漢考生寫的《本店微笑服務(wù)》就是一例。文章描寫"誠(chéng)信商店"微笑迎賓、笑著問話、笑 著介紹、笑著送別甚至笑著耍賴的種種細(xì)節(jié),述說了"我"在"笑"的迷惑下被欺詐的經(jīng)歷。文章選材之新不僅體現(xiàn)在事件本身,更體現(xiàn)在作者精辟的理性思考。結(jié) 尾處,作者不是一嘆了之,而是由事而"悟":"再美的微笑也掩蓋不了商品的假冒偽劣本質(zhì),較好的服務(wù)莫過于助力商品的質(zhì)量。"作者不是簡(jiǎn)單的否定"微笑服 務(wù)",而是在呼喚一種內(nèi)外皆美的人文精神的回歸。這樣的感事悟理,視角新穎而不落俗套,給人啟迪。

  5、以情出新

  情貴真,而真情是個(gè)性化的。圍繞個(gè)性化的真情選材,便能以情動(dòng)人。湖北荊州市2001年中考要求自擬題目作文,題目中必須含有"喜歡"一詞。有 位考生擬題《我喜歡童年的竹林》,敘寫在山區(qū)竹林里與小伙伴"搖雪""覓果""蓋小屋"等生活片段,著重抒寫了"我們從家里偷出繩子,牢牢地拴在竹子上, 做成秋千,搖啊,蕩啊,搖出我心中的歌,蕩圓我心中的夢(mèng)"這份獨(dú)特的情。綿綿的鄉(xiāng)情,充滿自由歡樂和童趣的友情,流淌在字里行間,一直流入讀者的心田,使 人久久難忘。因?yàn)檫@產(chǎn)生于山區(qū)竹林間的秋千下和小屋中的情味,個(gè)性色彩鮮明,是很多讀者所未曾經(jīng)感悟過的,因而是全新的、動(dòng)人的。

  [9-1]有一位老師在作文課上,畫了這樣一幅畫:上面是一個(gè)光芒四射的太陽,太陽下是一把傘,傘下有一盆仙人球。要求孩子根據(jù)這幅圖畫寫一篇議論文。

  導(dǎo)思:立意是文章的靈魂,它對(duì)文章起著決定性的作用,假如我們能在這方面推陳出新,就會(huì)獲得意想不到的效果。①大多數(shù)同學(xué)經(jīng)過分析,可能會(huì)提煉 出"過分的愛就是害"這樣一個(gè)觀點(diǎn),雖然不算錯(cuò),但總覺得有些膚淺。②如果你將"太陽"比作地方政府,將"傘"比作地方保護(hù)主義,將"仙人球"比作鄉(xiāng)鎮(zhèn)企 業(yè)的假冒偽劣產(chǎn)品,從而揭示出"仙人球"之所以肆無忌憚,就是因?yàn)橛?quot;太陽"和"傘"的庇護(hù),才得以屢禁不止,并泛濫成災(zāi)的道理。③也可以認(rèn)為太陽象征法 律,傘象征高官,仙人球象征不法分子。一些不法分子只所以會(huì)肆無忌憚地干壞事,就是因?yàn)橛?quot;傘"的保護(hù),"傘"一旦被撕破,他們就會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。這樣 的立意,能不令人耳目一新?能不得到好評(píng)嗎?

  [9-2]"奧運(yùn)會(huì)""申奧"是2001年使用頻率較高的詞語。同時(shí),由于申奧成功和中國(guó)決心在2008年舉辦有史以來較好的一屆奧運(yùn)會(huì),"科 技奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)"的觀念深入人心,"奧運(yùn)會(huì)"將在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)一直是人們的熱門話題。其實(shí),追述百年奧運(yùn)史,中國(guó)人一直心系奧運(yùn)。請(qǐng)以"奧運(yùn)會(huì)"為話 題,寫一篇文章。

  導(dǎo)思:文體創(chuàng)新是寫作出奇制勝的有效途徑。拋棄通常使用的記敘文、說明文、議論文體裁,至少可以選用以下幾種文體:①書信體,如讓一個(gè)孩子向父 母寫一封信,懇求父母準(zhǔn)許他去北京現(xiàn)場(chǎng)觀看奧運(yùn)會(huì)。②故事新編,讓歷史人物和文學(xué)作品中的人物"復(fù)活"走進(jìn)奧運(yùn)會(huì)。③童話,如奧運(yùn)會(huì)吉祥物的產(chǎn)生過程等 等。當(dāng)然,對(duì)某種文體的寫作,方法事先有所了解,是運(yùn)用得當(dāng)?shù)那疤帷?/p>

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