2012中考助力記憶數學知識六大技巧

2011-09-09 12:42:56 　來源：幫考網

　　2012中考數學知識助力記憶法

　　記憶是知識的倉庫，學過的知識記得牢，積累的知識就豐富，而豐富知識的積累將為創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。因此我們每一個小學教師都應該重視孩子記憶力的培養(yǎng)，教給孩子記憶的方法。許多數學知識，不僅需要孩子理解，更要讓孩子記住它。那么，怎樣才能提高孩子記憶數學知識的效果呢？下面介紹幾種方法。

　　歸類記憶法就是根據識記材料的性質、特征及其內在聯系，進行歸納分類，以便幫助孩子記憶大量的知識。比如，學完計量單位后，可以把學過的所有內容歸納為五類：長度單位；面積單位；體積和容積單位；重量單位；時間單位。這樣歸類，能夠把紛紜復雜的事物系統(tǒng)化、條理化，易于記憶。

　　歌訣記憶法就是把要記憶的數學知識編成歌謠、口訣或順口溜，從而便于記憶。比如，量角的方法，就可編出這樣幾句歌訣：“量角器放角上，中心對準頂點，零線對著一邊，另一邊看度數。”再如，小數點位置移動引起數的大小變化，“小數點請你跟我走，走路先要找準‘左’和‘右’；橫撇帶口是個you，擴大向you走走走；橫撇加個zuo，縮小向zuo走走走；十倍走一步百倍兩步走，數位不夠找‘0’拉拉鉤。”采用這種方法來記憶，孩子不僅喜歡記，而且記得牢。

　　規(guī)律記憶法即根據事物的內在聯系，找出規(guī)律性的東西來進行記憶。比如，識記長度單位、面積單位、體積單位的化法和聚法�；ê途鄯ㄊ腔ツ媛撓�，即高級單位的數值×進率=低級單位的數值，低級單位的數值÷進率＝高級單位的數值。掌握了這兩條規(guī)律，化聚問題就迎刃而解了。規(guī)律記憶，需要孩子開動腦筋對所學的有關材料進行加工和組織，因而記憶牢固。

　　列表記憶法就是把某些容易混淆的識記材料列成表格，達到記憶之目的。這種方法具有明顯性、直觀性和對比性。比如，要識記質數、質因數、互質數這三個概念的區(qū)別，就可列成表來幫助孩子記憶。

　　重點記憶法隨著年齡的增長，所學的數學知識也越來越多，孩子要想全面記住，既浪費時間且記憶效果不佳。因此，要讓孩子學會記憶重點內容，孩子在記住了重點內容的基礎上，再通過推導、聯想等方法便可記住其他內容了。比如，學習常見的數量關系：工作效率×工作時間＝工作量。工作量÷工作效率＝工作時間；工作量＋工作時間＝工作效率。這三者關系中只要記住了先進個數量關系，后面兩個數量關系就可根據乘法和除法的關系推導出來。這樣去記，減輕了孩子記憶的負擔，提高了記憶的效率。

　　聯想記憶法就是通過一件熟悉的事物想到與它有聯系的另一件事物來進行記憶。