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初中生學(xué)習(xí)英語詞匯要跳出兩大誤區(qū)

2011-10-09 13:44:26  來源:中國教育在線

  目前,國內(nèi)小到孩子大到老人都感受到了一場少有的英語學(xué)習(xí)熱潮。其中,作為學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重的中孩子,英語的學(xué)習(xí)更是重中之重,為學(xué)習(xí)英語也付 出了大量時間。但是,這中間又有多少人可以自信的說:“學(xué)好英語,我做到了!”呢?從現(xiàn)在起,關(guān)于如何學(xué)好英語這個問題,我們將在今后的文章中,會從詞匯 學(xué)習(xí)這個獨特的角度與大家進行深入的討論。常言道:不走彎路就是較好的捷徑,那就讓我們一同走出單詞學(xué)習(xí)的誤區(qū):

  相信在很多人的心目中,英語詞匯都是一個不得不提的“傷口”。大家經(jīng)?吹竭@樣的情景:上學(xué)路上,有人拿著詞匯書邊走邊看;上樓梯時,有人抱著 詞匯書若有所思……可是,如此的努力也并未使這些同學(xué)的單詞量有一個質(zhì)的提高。這是為什么呢?俗話說:不破不立,為了幫助大家建立更好的單詞學(xué)習(xí)習(xí)慣,我 們首先就要認(rèn)清以往的學(xué)習(xí)中,我們存在有那些問題和誤區(qū),以徹底根除這些困擾我們多年的問題。

  誤區(qū)一:只知其一,不知其二。

  背單詞如果一直停留在一詞一義、一詞一用的階段,那么盡管你背了不少單詞,做起題來仍然捉襟見肘、處處被動。如在考到regard和 company的一詞多義、further的一詞多用時,如果你不了解"regard"除“看作”之外還可以表示“尊敬”,不明白"company"除 “公司”之外也表示“伙伴”,不知道"further"除作形容詞、副詞外還可作動詞表示“增進、促進”,那么你做起題來當(dāng)然會舉步維艱。為了解決這種困 境,大家應(yīng)該將曾經(jīng)出現(xiàn)過多種意思的單詞進行歸納總結(jié),做到心中有數(shù)。

  誤區(qū)二:霧里看花,不能舉一反三。

  如raise,rise,arise三個詞在診斷前就應(yīng)該弄明白,有的考生遇到他們卻仍是模棱兩可;practice是“實踐”,形容詞 practical的意思是“實際的,實用的”,而副詞practically卻是“幾乎,簡直”。同學(xué)們丟分不完全是單詞背得少,而往往是記得不夠細(xì) 致。解決這個問題的辦法其實很簡單,就是在做題的時候多花一點點時間來揣測一下,為什么選A而不選B?A和B究竟在用法上有什么不同?一天一點,日積月 累,一定有巨大的進步。

  我們常說,細(xì)節(jié)決定成敗,中學(xué)是一個人常用詞匯累積的較重要時期,只有好的單詞學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能幫助孩子較助力的走完基礎(chǔ)詞匯累積之路。因此,必須從較初就明確“要學(xué)活詞匯,不教死詞匯”的概念,才能從根本上杜絕單詞學(xué)習(xí)壞習(xí)慣的產(chǎn)生,助力學(xué)習(xí)的效果。

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