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進(jìn)入了初三,同學(xué)們正式踏上了2012中考的征途,時(shí)間緊,任務(wù)重是初三上學(xué)期較大的特點(diǎn),再過不久我們就會(huì)迎來先進(jìn)次大型診斷----期中診斷,本次期中診斷對(duì)于廣大孩子來說意義是非比尋常的,我們可以以此來檢驗(yàn)此前的學(xué)習(xí)成果,同時(shí)也是發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃的較好機(jī)會(huì),所以我們要進(jìn)行合理的規(guī)劃,要充分的利用好。
對(duì)于海淀區(qū)本次物理考察的范圍為力學(xué)部分和電學(xué)部分的簡(jiǎn)單電路,初二下學(xué)期同學(xué)們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)初步學(xué)完了組合機(jī)械,而在開學(xué)初期這部分知識(shí)又得到了進(jìn)一步的鞏固,知識(shí)難度已經(jīng)達(dá)到了中考標(biāo)準(zhǔn)。
較好分析力學(xué)部分。本次診斷較后一道力學(xué)題會(huì)有一定難度。例如:這是2010年海淀初三期中診斷力學(xué)題圖形,本題解法與經(jīng)典力學(xué)大題相似,但是對(duì)于滑輪組的分析卻略有區(qū)別,這里再次強(qiáng)調(diào)同學(xué)們做這樣題干字?jǐn)?shù)較多,比例關(guān)系多,圖形陌生的題時(shí)一定要有耐心,本題的滑輪組繞線方式很不常見,但只要略微分析即可分析出重物端和自由端的關(guān)系。在此再次強(qiáng)調(diào)三個(gè)受力分析:動(dòng)滑輪受力分析,人受力分析,重物或配重受力分析。在做比較復(fù)雜的力學(xué)題時(shí)常常會(huì)告訴我們兩個(gè)比值關(guān)系,看到兩個(gè)比值關(guān)系肯定是兩個(gè)等式兩個(gè)未知數(shù),這樣未知量即可迎刃而解,進(jìn)來通過觀察大家做題發(fā)現(xiàn),思路人人有,助力能力的沒幾個(gè),較易丟分的是較后的,所以臨近診斷,希望大家多練一下。
近幾年力學(xué)圖像題登上了中考的舞臺(tái),而平時(shí)出題老師也加強(qiáng)了這種題型的考察,這是去年期中診斷的一道題,題不是很難但卻很新穎,圖像題其實(shí)就是間接的給我們已知量,做這樣的題首先要讀出圖像中蘊(yùn)含的已知條件,其它后面步驟與常見題相同。再說下選擇題:進(jìn)入初三,大型診斷大多是中考模式,期中診斷的12題和16題應(yīng)該類似于中考的選擇壓軸題。較易出現(xiàn)的就是浮力,壓力壓強(qiáng)變化量問題,因?yàn)橹锌紝?duì)這部分考察較為深入,靈活性很強(qiáng),所以平時(shí)也要注重這方面的訓(xùn)練。
再來分析下電學(xué)部分。由于電學(xué)為本學(xué)期的新知識(shí),重點(diǎn)內(nèi)容歐姆定律還沒學(xué)完,因此本次考察的知識(shí)不會(huì)太難, 復(fù)雜電路分析和電學(xué)實(shí)驗(yàn)是考點(diǎn),復(fù)雜電路分析還是希望大家運(yùn)用兩個(gè)經(jīng)典的方法:電流的流向法和節(jié)點(diǎn)法。而實(shí)驗(yàn)題也許會(huì)出現(xiàn)電路設(shè)計(jì)題,這類題型靈活性很 強(qiáng),對(duì)電路圖的畫法,基礎(chǔ)知識(shí)要求很高,希望大家多練一下這種題型,尤其注意對(duì)串并聯(lián)現(xiàn)象的歸納總結(jié)。
對(duì)于期中物理診斷來講,主要考點(diǎn)就是以上幾部分,而其他題難度不大,但也不容忽視,要盡量避免馬虎大意,期中診斷是一次大練兵,是一次試金石, 希望大家在心態(tài)上和知識(shí)儲(chǔ)備方面都做好準(zhǔn)備,通過本次診斷能夠更好的為后面的學(xué)習(xí)合理規(guī)劃,樹立信心,以較好狀態(tài)向中考目標(biāo)邁進(jìn)。
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