1、加強(qiáng)聽(tīng)力的訓(xùn)練。這是歷來(lái)中考的難點(diǎn)，孩子一般會(huì)在這個(gè)地方拉開(kāi)檔次。所以孩子對(duì)聽(tīng)力的聯(lián)系一刻也不能松懈。尤其是長(zhǎng)對(duì)話(huà)和看表格填詞要格外注意。課外可以聽(tīng)聽(tīng)慢速的voa加強(qiáng)語(yǔ)感。把歷年聽(tīng)力的磁帶或者mp3反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)到你聽(tīng)的濫掉為止，直到你每聽(tīng)一句話(huà)，你就可以下意識(shí)的說(shuō)出下句話(huà)。

　　2、語(yǔ)法：代詞部分尤其是不定代詞部分歷來(lái)是診斷的重點(diǎn)，注意零冠詞的用法，近意動(dòng)詞的辨析選擇，動(dòng)詞短語(yǔ)的辨析，還有情態(tài)動(dòng)詞的特殊用法。非謂語(yǔ)動(dòng)詞一般叫做非限定性動(dòng)詞，它是動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式，主要包括三個(gè)部分a. 不定式 b. 動(dòng)名詞 c. 分詞 分詞又分為現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞。

　　常見(jiàn)的可以直接跟不定式作賓語(yǔ)的一些動(dòng)詞：

　　begin(開(kāi)始) start (開(kāi)始) decide(決定) hope(希望) wish(但愿) learn(學(xué)習(xí))like(喜歡) love(喜愛(ài)) want(想要) try(嘗試)ask(詢(xún)問(wèn)) plan(計(jì)劃) manage(成功做) forget(忘記) hate(憎恨) mean(打算) need(需要) prefer(寧愿) remember(記得)。

　　經(jīng)常接動(dòng)名詞的做賓語(yǔ)的動(dòng)詞

　　admit(承認(rèn)) avoid(避免)consider(考慮)deny(否定) enjoy(喜歡)escape(逃脫) finish(完成)imagine(想象)include(包括)keep(保持)mind(介意)miss(失去)practice(訓(xùn)練)suggest(建議)give up(放棄)。

　　復(fù)合句在中功課里面本身較少，重點(diǎn)是賓語(yǔ)從句的題，而且不會(huì)超過(guò)兩道。

　　賓語(yǔ)從句是用一個(gè)句子來(lái)充當(dāng)賓語(yǔ)，需要說(shuō)明的是間接引語(yǔ)很大程度上就是賓語(yǔ)從句。

　　a. 用that引導(dǎo) 用它引導(dǎo)本身就是一個(gè)陳述句，沒(méi)有詞義，句子不缺主干成分，并且that可以省略掉在不正式場(chǎng)合中，并且必須要講究時(shí)態(tài)的一致。

　　b. 用疑問(wèn)詞引導(dǎo)，疑問(wèn)詞是有詞義的，而且在句子中有成分，需要強(qiáng)調(diào)在疑問(wèn)詞引導(dǎo)后，句子是陳述句的樣子。也要講究時(shí)態(tài)的一致。

　　3、閱讀。字不離詞，詞不離句，句不離篇，篇不離章。熟讀甚至背誦每單元的重點(diǎn)文章。領(lǐng)會(huì)大意和主旨，分析文章中教難的句子。較模擬試題時(shí)候盡量做到按題材閱讀。

　　4、寫(xiě)作按照上述方法長(zhǎng)期堅(jiān)持，結(jié)合盡幾年命題熱點(diǎn)多是看圖作文，這樣實(shí)際上是考孩子的英語(yǔ)描述能力，應(yīng)盡可能用英文思維，用英文解釋事物，做到詳細(xì)和條理。

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