初三英語學(xué)習(xí)方法

2013-03-13 13:40:03 　來源：智康1對1

學(xué)習(xí)除了要有恒心有毅力外，還要特別注意方法，對于初三的孩子來說，在時間緊復(fù)習(xí)任務(wù)重的情況下，講求學(xué)習(xí)方法變得十分重要，那么，初三孩子在學(xué)習(xí)方法方面有哪些是值得我們注意的呢？小編收集了初三學(xué)習(xí)方法的系列文章，希望能夠幫助到正處于初三階段的你。

初三學(xué)習(xí)方法之初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

貫穿聽說讀寫

　　要把一到三年級的英語單詞復(fù)習(xí)一遍，把各單元的短語，語法總結(jié)歸納一下，重點課文要熟讀，要背的背一背；找本語法書把初中學(xué)過語法過一遍，練聽力，做題目。

　　對“時間”考察很多

　　聽力似乎成了很多考生拿的攔路虎。建議大家，平時有空經(jīng)常放放英語磁帶，主動創(chuàng)造英語環(huán)境，以此來刺激耳朵的敏感度。

　　其實，聽力也有解題技巧。在聽力開始前，考生們要先仔細(xì)審題，預(yù)測考點內(nèi)容，然后帶著預(yù)測去聽材料就可以增加準(zhǔn)確性。對時間、地點、人名這些信息考生一定要養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣，而且要特別重視時間的間接表達(dá)法。

　　在不確定答案的時候，也不要過于執(zhí)著，這樣會浪費診斷時間。還有，不要以為聽力是不可以進(jìn)行事后檢查的，根據(jù)之前記錄的信息和掌握的常識，從選項和題干上分析，還是可以查漏補缺的。

　　單項選擇將考查單詞、詞組在特殊語境中的含義

　　單選包含了比較多的基礎(chǔ)知識點，但是像往年純粹考語法的題目會減少，今年將著重考查單詞、詞組在特殊語境中的含義。平時考生做了大量的單選題目，可能形成了一種思維定式，看到一題覺得似曾相識，想都沒想就下筆答題，這樣很容易就被干擾選項迷惑。

　　除了單詞、詞組的固定搭配外，還要掌握一定的解題技巧。比如“直接法”，哪些動詞和“to”搭配，哪些動詞是“doing形式”，考生要自己做歸納總結(jié)。還有“關(guān)鍵詞法”，解題時一定要圈出關(guān)鍵詞，平時做訓(xùn)練和模擬考時也要養(yǎng)成這個習(xí)慣。答卷應(yīng)該干凈整潔，但是問卷較好多些圈圈點點，這樣的舉手之勞對解題幫助很大。

　　“前后照應(yīng)法”特別適用于一問一答式題干的題目�？忌灰獌H憑自己的經(jīng)驗，而要根據(jù)下文找到題目中隱含的意思。另外像“排除法”，就需要考生在審題時可以將一些顯而易見的錯誤選項排除，然后再比較剩下的選項，大大提高答題的正確率。還有“語境情景法”，是要考生耐心地多看幾遍題干，可以把選項帶入題目。

　　完形填空至少看三遍全文

　　完形填空是整張試題中較難的一塊題目，考生失分比較多。和單項選擇一樣，完形也不再純粹考語法。做完形填空至少要看三遍全文：先進(jìn)遍跳過空格了解全文大概意思，第二遍邊看邊做題，第三遍將空格填上通讀全文。

　　有相當(dāng)一部分考生認(rèn)為只要選出答案就好了，對有空格的段落很重視，對沒有空格的段落就忽略不計。這是大錯特錯，因為很多信息和答案可能就隱藏在這些段落中。其中要特別注意對首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反復(fù)多讀幾遍。

　　閱讀理解科普性文章和任務(wù)性閱讀

　　閱讀理解一定要首先了解文章題材，把握文章的側(cè)重點。

　　中考英語的閱讀理解有科普性文章和任務(wù)性閱讀，對于很多考生來說，他們認(rèn)為科普性文章專業(yè)性強，生詞又多，要完全看懂比較困難。但是，往往是這類型的文章題目卻不會太難，較常見的題型就是猜詞�？忌梢越Y(jié)合上下文推理，運用語法知識分析，或者依靠平時的常識、經(jīng)驗判斷。

　　一般出卷老師挑的文章都是西方作者寫的，考慮到西方人的思維方式和中國人很不同，考生在答類似“what‘sthetitle”的題目時，千萬不要將自己的意圖強加給作者，盡量從作者的角度出發(fā)看問題。而任務(wù)型閱讀今年會提高難度，比如選項的相似度，文章長而繁瑣�？忌诖痤}時一定要細(xì)心耐心，仔細(xì)審題，圈出關(guān)鍵詞和重要信息點。

　　詞語填空、單詞拼寫比較簡單

　　拿要熟悉1—6冊單詞

　　這兩個題型相對比較簡單，詞語填空需要考生對單詞研究透徹。比如“visit”有幾種詞義、幾種詞性，可能有哪些變形等，是需要全部了解的。然后通讀全文，選好詞后仔細(xì)考慮需不需要變形。

　　在不是非常有把握的前提下，不要填一個詞就把它從方框中劃掉，應(yīng)該靈活地填到其他空格中試試。單詞拼寫要拿，就要做到1—6冊課本中表一、表二的1600多個單詞都會背、寫。平時還可以多翻譯一些英語句子，先用英文念一遍，然后再用中文表述一遍。答題時不能脫離句子單看單詞，應(yīng)該先弄清楚句子的意思，不然會背再多的單詞也徒勞無用。

　　詞語填空還需要考生通讀全文，抓住文章中心意思。另外，還要善于發(fā)現(xiàn)文章所設(shè)的伏筆和前后呼應(yīng)的內(nèi)容。

　　書面表達(dá)要量力

　　下筆之前先仔細(xì)審題，如果有時間可以打打草稿，列個提綱�？忌米约狠^有把握的單詞和句子放在作文里，不能肯定的單詞和從句用法就堅決舍棄。因為一旦發(fā)現(xiàn)拼寫錯誤，老師扣分是很厲害的。

　　在文章中還可以多用一些關(guān)聯(lián)詞，比如：and，what’smore，ontheotherhand……這樣作文的檔次就整個了，給批卷老師的印象也比較好。對于開放式寫作，述說觀點時不要一味重復(fù)已知內(nèi)容，而是要展開自己的聯(lián)想。

　　中考英語說到底還是考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，所以全面梳理基礎(chǔ)知識點仍是必不可少的�？忌€要認(rèn)真對待以往的錯題，可以準(zhǔn)備一本糾錯本和錯詞本，有空就拿出來翻翻。

　　在整個復(fù)習(xí)階段都應(yīng)該貫穿聽說讀寫，每天播放磁帶，創(chuàng)造全英語環(huán)境。另外，閱讀理解的提高不能靠臨陣磨槍，平時就要適當(dāng)增加閱讀量，中考的要求是要助力15萬字以上的課外閱讀。

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