羅立民老師：中考生在十一期間該如何做

2013-09-30 10:00:32 　來源：智康1對1

　　對于初三孩子來說，明年6月份的中考是這段時間的較終目標。而在中考中取得則是所有孩子追求的。那孩子們要怎么做呢？

　　首先，要根據(jù)每月的重點時間去規(guī)劃學習的計劃，之前已經(jīng)分享過，這里不細說了。在這些過程中，考生們首先要面對的就是11月份的期中診斷。這次診斷或多或少會影響一些簽約的結(jié)果。而且，從這次診斷開始，考生們以后所有的診斷都是向中考看齊的（知識點的差別還是存在的一些的）。因此，即將到來的十一小長假，建議各位考生以備戰(zhàn)期中考為主。

　　那么，十一期間具體應該做哪些呢？

　　先進步：解決開學這1個月所學的知識點。

　　不論期中是否為統(tǒng)考，開學這1個月所學的知識時一定會考到的。因此，掌握這些知識是必然的。

　　先進種方式，根據(jù)自己的月考結(jié)果，判斷一下自身的知識掌握情況。哪些知識完全掌握，哪些知識只是知道還不能運用，哪些知識完全沒吸收，這樣根據(jù)自身情況去鞏固復習效果是較好的；

　　另一種方式，畢竟不是所有學校都有月考，那么根據(jù)平時學校的小測驗亦可；

　　第二步：助力其他模塊

　　以數(shù)學為例，期中診斷重要涉及到一元二次方程、二次函數(shù)、圓、二次根式以及相似圖形這幾個知識點。不難發(fā)現(xiàn)，有些知識點是初三之前學習的，那這些知識你是否已經(jīng)掌握了呢？所以，借助十一小長假，用大量的時間去助力相對較弱的模塊。

　　其實這一步更重要。雖然中考初三所學分值比例較高，但是知識的聯(lián)系性決定，初一初二的內(nèi)容決定初三是否能學好。例如，一元二次方程沒有學好，二次函數(shù)的題目肯定解決不好；一次函數(shù)、反比例函數(shù)沒有理解，二次函數(shù)自然不能效果；等等。

　　利用十一假期，解決每一學科一個較弱模塊，是更重要的！因為這才是解決成績平穩(wěn)上升的根本。

　　第三步：做整體試題訓練

　　可以以去年期中診斷卷作為訓練，本校的更有針對性。也可以去做本區(qū)較好學校的訓練卷。一定要按照診斷標準去做，不要用零散的時間做，就把訓練卷當做診斷去做，自己給自己評分。一定要在復習之后再做，這樣可以檢測之前的復習效果。

　　期中試題可以跟學校老師獲取，或者關(guān)注論壇，我們也會在論壇上將去年的試題試題分享給各位。

　　以上是需要做的三步。那7天具體怎么安排呢？

　　以下是我的同學們的建議

　　10月1日、2日：鞏固復習近一個月所學知識點

　　10月3日、4日：選擇重點模塊轉(zhuǎn)向突破

　　因為剛剛開學一個月，所以要從放假先進天起就進入復習狀態(tài)，否則，容易使整個假期效率相對較低。

　　10月5日：適當調(diào)整、或外運動；

　　10月6日、7日：整套試題訓練、檢測效果并對結(jié)果進行梳理

　　（每天需要拿出至少1個小時時間用于鍛煉身體）

　　較后，希望同學們可以充分利用十一假期，為中考準備之路開個好頭！