致2014年報考上外雙語的家長一點參考

　　5月5日11點特殊而難忘的時刻，告知書順利交達上外雙語，也預(yù)示著女兒的小學(xué)圓滿結(jié)束！

　　背景：女兒就讀于楊浦一所中等偏上的公辦小學(xué)，但少有不是一流公辦，至今未有一所學(xué)校的推優(yōu)名額。女兒在班級數(shù)一數(shù)二，偶爾也會考年級先進，屬于年級前5左右的水平、因為屬于不自覺的孩子，基本上都是大人盯著，所以課外并沒有助力任何小學(xué)數(shù)學(xué)和英語學(xué)習，但培訓(xùn)班還是上的，就是不做要求的那種，到小學(xué)投簡歷前獲得過新天地杯現(xiàn)場作文一等獎、數(shù)學(xué)“希望”全國數(shù)學(xué)邀請賽三等獎、英語小孩子閱讀、思維、英語邀請賽三等獎。沒有三筆四口的證書。不過在學(xué)校里英文也算不錯，后來事實證明由于孩子學(xué)校里就教了一套新世紀教材，也沒讀三筆，英語水平和民辦及一流公辦小學(xué)出來的孩子還是有差距的。

　　定位：鑒于女兒的綜合水平及學(xué)校在楊浦的排位，基本上還是想搏一下楊浦民辦的三個先進梯隊：蘭生雙語存志。根據(jù)女兒情況沒有小學(xué)數(shù)學(xué)二等獎以上的證書，又是那種自控能力不是特別好的，所以覺得蘭生希望不大，因為據(jù)班主任說蘭生的孩子大多學(xué)習習慣較好無需老師多盯，而雙語抓得較緊，非常適合小女這種心智不太成熟尚不能自覺學(xué)習的孩子。另外小五班蘭生和存志都要上好幾期，只有雙語只讀一期，而且基本在小五班里招生，對我們家長來說省去了許多麻煩，于是決定去讀上外雙語小五班。

　　序曲：9月一開學(xué)便直接去雙語門口登記小五班，寫下聯(lián)系方式，對方說開班會通知的，等國慶以后10月中旬終于等到開班通知，900元10次課，其中8次課程2次診斷，只上數(shù)學(xué)英語，心里那個忐忑啊，不知女兒啥水平。

　　主題：正式上課周六上午8點半，3個小時課程，英語數(shù)學(xué)各一個半小時。40人一班，一共4個班。先進二次女兒回來說不難，后二次略微難點，數(shù)學(xué)基本都是比較簡單的小學(xué)數(shù)學(xué)，雖然女兒不是很牛，但是有一定小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，老師點撥一下，基本都能掌握。我也不敢怠慢。將發(fā)下的教學(xué)提綱上的題目反反復(fù)復(fù)做，另外自己也為她增加了有些類似的小學(xué)數(shù)學(xué)題目，因為確實不知自己水平如何，所以憋著股勁，那段時間基本上不到9點半不睡覺，學(xué)校功課都在1小時內(nèi)完成，其余全部做題。英語則不同雙語挑了幾篇學(xué)校版本的課文，基本沒什么訓(xùn)練，課堂上完成，回來后也只能讓她將筆記和課文略微溫習一遍，何況英語是靠平時積累的，也不可能在短時間里提高，所以沒做題。

　　緊張的診斷終于來了（是第五次上課），據(jù)說算期中診斷，本人覺得那段時間女兒狀態(tài)不錯，在學(xué)校的期中診斷中剛得了年級先進，所以還是信心滿滿�？墒虏凰烊嗽�，女兒考完回來說挺難的，教得簡單考得難，數(shù)學(xué)5道應(yīng)用題，有3道沒做出，英文詞匯量明顯不夠較后5篇閱讀基本讀不懂，都是猜的，昏倒！果然第二周報分數(shù)回來女兒幾乎是懵了，因為在她的概念里2門全部70幾分是從來沒有過的成績，自信心受到了嚴重打擊，女兒幾乎是沉默了好幾天，看著這樣的她，自己也很傷心，不斷的安慰她，可能題目較難，是選擇性的診斷，不要灰心，應(yīng)該還有機會，因為還有第二次診斷。忽然有一天女兒提到了一個細節(jié)一下子把我從地獄帶入了天堂，女兒說小五班成績報下以后，老師說請2門總分140分以上的站起來，女兒說她們班一共8個人，哦！原來女兒的這個成績也算在前8名了，一共4個班，估計也是30名左右，��！振奮，振奮！一掃前幾天的陰霾，怎么早不說呀，這孩子！讓大家郁悶了好幾天！

　　接下來的日子繼續(xù)做題做題還是做題，知道了基本水平，做較后的查漏補缺！較末一次診斷，我比前一次更緊張，因為怕她考砸，功虧一簣！考完回來女兒一如既往的說難，數(shù)學(xué)比上次難，英語比上次簡單，不過自己已經(jīng)盡力了，應(yīng)該沒有粗心。放心了，因為女兒平時馬馬虎虎，但每次診斷卻能完全進入狀態(tài)，所以每次診斷都比平時好，有時甚至是超水平發(fā)揮。同時女兒還帶獎品回來，一支筆，據(jù)說是根據(jù)課堂表現(xiàn)及上次診斷的成績綜合考慮發(fā)的獎品。無論如何女兒還算表現(xiàn)不錯的，欣慰不少。

　　等待的日子永遠那么煎熬，無數(shù)次在心里琢磨，會不會考砸，但又有一萬個聲音說不會的，女兒是診斷型的選手，一定不會的！從12月底到過年前，打電話問了好幾次詢問成績，都被無情的說不知道，過完年再說�？上攵�知這年過的那叫糾結(jié)呀！好不容易寒假結(jié)束，再次詢問還是不知道！據(jù)說要等第二期小五班結(jié)束一起報。哎！真是無可奈何！

　　小五班成績遲遲不能下來，我也開始不淡定起來，無論如何應(yīng)該著手準備另一套小學(xué)方案了，做簡歷，裸投。考慮到交通方便3月中旬我將簡歷投去了存志、凱慧、鞍山初級，剩下的日子除了等待還是等待，等雙語的成績，等投簡歷學(xué)校的刪掉機會，哎！家長的任務(wù)除了等待還是等待！3月27日短消息聲響起，當我隨意一瞟以為又是什么垃圾消息時，“金太陽培訓(xùn)中心你的孩子綜合等第為A”，嗯？哪里啊？發(fā)錯了嗎？停頓了20秒，摒住了呼吸，那不是小女小五班的成績嗎，盼啊盼，在幾乎絕望時，此短消息如約而至。O(∩_∩)O哈哈哈~

推薦閱讀：

2014上海小學(xué)政策、小學(xué)報名、小學(xué)招生

2014思維100評測_小機靈數(shù)學(xué)邀請賽_小孩子閱讀、思維、英語邀請賽報名時間_試題匯總

2014上海小學(xué)要準備哪些_小學(xué)經(jīng)驗_上海小學(xué)