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2014北京中考語(yǔ)文將呈現(xiàn)兩大變化,其中,作文將采取“二選一”的方式,以兩個(gè)作文題目出現(xiàn)由考生任選其一,給考生更大空間。同時(shí),試題中增加“圖文并茂”內(nèi)容,分值不超過5分。
“二選一”孩子作文可選擇
據(jù)各區(qū)縣教研部門透露,目前已經(jīng)確定今年本市中考語(yǔ)文作文考查形式將以“二選一”形式出現(xiàn)。西城區(qū)語(yǔ)文教研員分析,作文題目“二選一”不會(huì)在作文類型上讓孩子進(jìn)行選擇,即孩子不會(huì)在“記敘文與議論文”兩種文體中“徘徊”,一般中考作文均不限文體。“二選一”會(huì)以兩個(gè)題目的形式出現(xiàn),兩題均有可能為材料作文,也有可能為命題或半命題作文,考生可自行挑選。
解讀
對(duì)此,北京九中分校語(yǔ)文教師徐立紅認(rèn)為,對(duì)多數(shù)考生來說,題目“二選一”增加了考生的選擇空間,避免了“不得不做”的窘境。同時(shí),對(duì)于一些個(gè)性較強(qiáng)的孩子來說,雙重選擇更利于孩子發(fā)揮自己的特色。但對(duì)于一些不果斷的考生而言,兩個(gè)題目會(huì)導(dǎo)致其難以取舍,從而影響考生對(duì)作文整體的構(gòu)思及考生水平的發(fā)揮。
“圖文并茂”考應(yīng)變能力
今年中考語(yǔ)文的另一大變化是在語(yǔ)言基礎(chǔ)題和閱讀題中新增分值為5分左右的“圖文并茂”題,通過圖形的變化考查孩子的“讀圖”能力,從而了解孩子的應(yīng)變能力。在考查內(nèi)容上,備受熱議的“傳統(tǒng)文化”有可能在題中出現(xiàn)。在隨后的“二模”中,“圖文并茂”題將“亮相”,讓考生優(yōu)先“預(yù)熱”。
解讀
對(duì)此,海淀區(qū)某中學(xué)語(yǔ)文教師認(rèn)為,圖像信息題對(duì)于考生而言,在某種程度上是一種挑戰(zhàn)?忌芸赡茉谛睦砩细械“hold不住”或不適應(yīng)。此外,目前教師尚未確定圖像信息題是出現(xiàn)在材料組閱讀題、詩(shī)詞等,給考生準(zhǔn)備帶來一定難度。
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