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2014北京中考作文解析:宜居城市里的故事
本文作者:智康1對(duì)1語(yǔ)文老師 石亮
題目二:《宜居城市》這篇文章,使你對(duì)宜居城市的生活和建設(shè)有了一定的了解。請(qǐng)你發(fā)揮想象,以你心目中的宜居城市為背景,以“宜居城市里的故事”為題目,寫一篇文章。
根據(jù)說(shuō)明文,宜居城市,發(fā)揮想象力,編寫故事
宜居城市這個(gè)主題在以前的綜合性學(xué)習(xí)里考過(guò)一次,當(dāng)然這里不是考察宜居城市的條件,而是說(shuō)說(shuō)里面的故事,我不知道有多少孩子會(huì)寫北京,因?yàn)榻┠甑?ldquo;風(fēng)沙”“霧霾”“擁堵”已經(jīng)讓這里離“宜居”越來(lái)越遠(yuǎn),考完之后我一孩子笑言:“宜居?我覺得應(yīng)該考慮移民。”這是一個(gè)小插曲。題目其實(shí)體現(xiàn)了我們大家的心聲啊。
但是調(diào)侃歸調(diào)侃,從題目來(lái)看,我們要寫的故事必須符合宜居的標(biāo)準(zhǔn),故事可以從經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、文化等方面來(lái)進(jìn)行選擇,當(dāng)然孩子也可以三個(gè)都選,寫成小標(biāo)題作文也完成是可以的。話說(shuō)回來(lái),如果硬是要寫北京的環(huán)境的宜居的話,這個(gè)有點(diǎn)難度,因?yàn)槲覀冎荒艽髦谡终f(shuō)這句話。
選材我們可以大膽地從文化和人文這個(gè)角度去寫的,歷史幾千年的傳承,北京是一個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)文化的地方,這里的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),他體現(xiàn)在我們的建筑中,體現(xiàn)在城市布局里,體現(xiàn)在我們的一言一行中,北京精神便是北京精神文明建設(shè)的要求和體現(xiàn),這些向我們展現(xiàn)了北京是一個(gè)文明,有秩序的城市。想到這里我想起了今年北京的高考作文《老規(guī)矩》,我們?cè)谶@些規(guī)矩中規(guī)矩、安逸地生活著。去年北京高考作文談到愛迪生如何看手機(jī),于是中考作文馬上給予回應(yīng)-----好奇。中高考作文總有意無(wú)意間存在某種聯(lián)系,讓人遐想。
其實(shí)孩子只要用心挖掘,我們身邊不乏這些充滿了溫暖與愛,充滿正能量的因素。所以孩子在選材中可以從身邊這些小事入手展現(xiàn)這個(gè)城市的精神文明,簡(jiǎn)單一些說(shuō):比如公交車上的和諧曲,如果文學(xué)素養(yǎng)高一些的孩子也可以通過(guò)北京的文化向我們展現(xiàn)這個(gè)主題:比如胡同里的文化。這些都可以成為我們寫作的對(duì)象,但是無(wú)論選什么,千萬(wàn)別忘了宜居二字。我們一方面在承受環(huán)境壓力的同時(shí),實(shí)際上也在享受著這里城市文化帶來(lái)的幸福感。
總評(píng):展現(xiàn)這個(gè)城市美好的一面。當(dāng)然環(huán)境也不是不能提,至少我們?cè)谖恼挛膊靠梢詽M懷信心地給人以期待:北京的環(huán)境現(xiàn)在的確沒有那么好,但是我相信只要我們每一個(gè)人從自己自己做起,從身邊的小事做起,北京的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好,這里會(huì)成為我們每個(gè)人心馳神往的地方。
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