導(dǎo)讀：坐落于上海市市中心的光明中學(xué)，把百年歷史所積淀的豐富底蘊(yùn)在自身的教育理念上體現(xiàn)得淋漓盡致。多年來，一批又一批出類拔萃的光明學(xué)子秉承著學(xué)校代代相傳的“做光明的人，做光明的事”的理念，踏上社會(huì)，為自己、為祖國(guó)、為全人類貢獻(xiàn)著自身的力量。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐話光明之活動(dòng)篇
光明以傳統(tǒng)為圭臬，長(zhǎng)秉文化燭照。一年一度的京劇盛會(huì)、隨處可見的京昆元素，穆曉炯校長(zhǎng)和眾多熱愛京劇藝術(shù)的師長(zhǎng)與同學(xué)們一道以此向經(jīng)典致敬，為熱愛開嗓。
同時(shí)，我校書法與國(guó)畫的優(yōu)良傳統(tǒng)，與青春洋溢的社團(tuán)活動(dòng)交相輝映，碰撞出文化的新意。這樣的藝術(shù)氛圍給予我們當(dāng)下的莘莘學(xué)子以深切的傳統(tǒng)關(guān)照。而熱烈開展的科技、音樂與體育社團(tuán)，也為這所百年的學(xué)校增添了一抹豐呈的異彩，朝氣盎然。
光明以世界為心懷，時(shí)存國(guó)際胸襟。作為歷史悠久的“中法學(xué)校”，浪漫氣息濃郁。紅墻白底的折衷主義教學(xué)樓中，朗朗的法語讀書聲不絕如縷。以法語作為學(xué)子的必修課程，其雙語教學(xué)在滬上自成一格。在這樣的氣氛之中，孩子不僅能熟練語言的運(yùn)用，更能養(yǎng)成受用的國(guó)際眼光。
我校也在遠(yuǎn)達(dá)美歐，近至韓日的廣闊地域上結(jié)交了許多姐妹學(xué)校。時(shí)常舉行的國(guó)際互訪，使光明的學(xué)子們開拓了視野、加深了對(duì)世界的理解，也使我們更珍視時(shí)代的和平與文化交互的美好。
無論是1886年的法文書館、1911年的中法學(xué)堂，亦或是如今的光明中學(xué)，法語學(xué)習(xí)留給代代光明學(xué)子的深刻烙印不失為孩子時(shí)代的一份珍貴回憶。
2012年，我校特設(shè)魯昂高等工程師中法課程班，在寒暑假邀請(qǐng)法國(guó)高校教授授課，實(shí)行對(duì)法國(guó)高等教育的無縫接軌或是安排孩子赴法游學(xué)，為出國(guó)留學(xué)深造 創(chuàng)造更大機(jī)遇；除法語班之外，普通班與雙語班均有一年兩年不等的法語學(xué)時(shí)，并且每人都有機(jī)會(huì)與法國(guó)姐妹學(xué)校孩子結(jié)成對(duì)子，在交流與通信中進(jìn)一步提高法語水 平。
校內(nèi)外的各項(xiàng)法語活動(dòng)精彩豐呈，在我校法語組老師的帶領(lǐng)下，雁蕩路的法國(guó)文化節(jié)總能留下光明學(xué)子活躍的身影；組織觀賞法語原版音樂劇，邁入瑰麗的法國(guó) 文學(xué)寶庫；校內(nèi)一年一度的外語節(jié)中，由于孩子們對(duì)法語學(xué)習(xí)的無限熱情，法語節(jié)目的吸睛程度有目共睹......也正因如此，光明中學(xué)主張培養(yǎng)全方位發(fā)展的 人才，而扎實(shí)的法語學(xué)習(xí)功不可沒。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐話光明之個(gè)人篇
古龍?jiān)f：“有人的地方就有江湖。”魔都30萬名高中生，也可以說組成了一個(gè)江湖。江湖上各門派林立，就拿黃浦區(qū)來說吧，這里就涌現(xiàn)出了“大同派”、“格致派”等一大批門派。門派與門派之間通過一年一度的“中考比武大會(huì)”中選擇苗子進(jìn)行培養(yǎng)，維持門派的運(yùn)轉(zhuǎn)。
對(duì)話潘米奇
翻開潘米奇的檔案，一張謙素的國(guó)字臉便遞入眼簾。“寬大老成”，是教師對(duì)他的肯定，“全科學(xué)霸”、“十項(xiàng)全能”則是同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)——論才藝，他工于 筆墨，尤擅攝影；論學(xué)業(yè)，他各科均衡，成績(jī)優(yōu)異；論性格，他光風(fēng)霽月，謙抑自守……對(duì)于這些，他只是淡淡地說：“實(shí)在是過獎(jiǎng)了”。
他就像自己的座右銘：克終克簡(jiǎn)，乃行乃淵。
采訪者：很多人說你是“全科學(xué)霸”,請(qǐng)問你自己怎么看?
潘米奇：這種說法就我而言實(shí)在是過獎(jiǎng)了，我身邊就有許多各方面十分優(yōu)秀的人。我所希望做的只是盡量全面地充實(shí)自我，盡量使我的知識(shí)框架不受局限。
采訪者：那么你認(rèn)為要成為“學(xué)霸”，需要哪些方面的素養(yǎng)？
潘米奇：我個(gè)人的理解便是：首先，他必須擁有較高的學(xué)業(yè)水平；其次，他應(yīng)當(dāng)掌握高效的學(xué)習(xí)方法；再次，他需要養(yǎng)成完善的個(gè)人素質(zhì)；較后，他能真誠(chéng)的幫助他人，以期共同。
采訪者：你在選擇高考加試科目時(shí)，選擇的是自己感興趣的歷史，但很多同齡人卻因?yàn)樽非笕雽W(xué)、日后想要找份好工作等原因而“重理輕文”，對(duì)此你怎么看？
潘米奇：我就個(gè)人而言不敢輕易地評(píng)判孰是孰非，不過我認(rèn)為人各有所長(zhǎng)，術(shù)業(yè)有專攻。如果和我一樣的眾多年輕學(xué)子能獨(dú)立地選擇自己認(rèn)為適合的領(lǐng)域去深入學(xué)習(xí)，那一定會(huì)是有所收獲的。
采訪者：對(duì)于接下來要應(yīng)對(duì)上海高考大幅度改革的學(xué)弟學(xué)妹，你想說些什么？
潘米奇：學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)習(xí)是目的，而診斷只是評(píng)估的一種手段。相信你們只要能真正地充實(shí)知識(shí)，有自己獨(dú)立的方法和見解，那在更重視“博雅”的新高考中，你們將會(huì)比我們更有自信，更加成功！
當(dāng)談起潘米奇的理想，他毫不猶豫地說，自己在向成為“史地政通才型的歷史學(xué)家”而努力。而在談起自己未來的大孩子活時(shí)，他表示自己一定會(huì)繼續(xù)結(jié)合自己 的學(xué)科專業(yè)加強(qiáng)校內(nèi)工作活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)。盡其所能地將歷史學(xué)與傳統(tǒng)文化進(jìn)行繼承與發(fā)揚(yáng)，讓更多的人喜歡上歷史學(xué)，為社會(huì)盡自己的力量。
潘米奇同學(xué)較后以高考516分的好成績(jī)?yōu)樗母咧猩町嬌狭藞A滿的句號(hào)。而接下來讓我們把話筒交到光明中學(xué)現(xiàn)任孩子會(huì)主席方嘉嘉的手上。
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