北京中考志愿填報流程
2016-05-11 17:02:30 來源：網絡整理
北京中考志愿填報流程!很多初中考生都有這樣的一個疑問，北京中考志愿填報流程，應該怎么樣進行填報，中考志愿填報是個很大且重要的事情，所以今天就來給大家介紹一下北京中考志愿填報流程?
《《點擊查看北京中考志愿填報指南30問》》
孩子的志愿報考，是一件大事，直接關系著孩子未來三年的學習環(huán)境，對孩子今后進一步入學、發(fā)展的影響很大，我們家長不能輕視，一定要認真多方面考察，為孩子選一個合適的學校。
在選校報考的時候，我們要了解政策、尊重和利用好規(guī)則，更重要的是了解孩子、了解想報中學，做到知己知彼、較好選擇。
一、“分分清”投檔錄取規(guī)則：“名額分配”和“統招錄取”批次，采取的是“按照招生計劃和招生診斷總分(文化+體育+照顧加分)，從到低分，依照考生填報的志愿順序擇優(yōu)錄取”這樣一個通常被簡稱為“分分清”的平行志愿原則。
“分分清”簡單的來說，就是所有考生在自己所屬區(qū)縣內，按照考分從高到低大排隊，依次檢索考生所報學校和專業(yè)，按序錄取。當錄取到某個考生的時候，則按照該考生所報8個志愿學校(和專業(yè))的前后順序掃描，從先進志愿學校起，只要該校未完成招生計劃，即將該考生投檔錄取到該校。如前邊所報學校已完成錄取計劃，則繼續(xù)掃描下一個志愿學校，直到被投檔錄取。在投檔錄取時，只要某校未錄滿，則不管考生將該校報在第幾志愿，都會被投檔錄取(也就是說，只要分數夠，第8志愿也可以被錄取)。中學錄取的較后一名考生的分數，就是該校(專業(yè))較后的錄取較低分。
1、四個步驟
步驟一，了解孩子的成績，確定綜合區(qū)位置位置。
怎樣綜合確定孩子的成績？可以結合以下幾點推定中考可能成績(位置)：1)期末和一摸區(qū)分數段，換算成區(qū)位置。換算時，如果體育有扣分，則減掉所扣分數看對應分數位置。另外，照顧加分的影響，如果沒有照顧加分，可以減掉兩分看相應分數的位置，有5分照顧加分則加上3分看位置，10分照顧加分加7分看位置；2)把握孩子的穩(wěn)定性，初三以來的大考波動是否大，自己校位置的眾數更接近實際水平，可以參考判斷一摸是否反映了真實水平；3)初三以來的大考升降趨勢(校排位)，如果一直上升，可以考慮中考有上升趨勢。
有家長比較關心期末和一摸權重：一般來說，期末的時候不是所有課程全部結課，而一摸進入了全面復習，一摸成績更能全面反應孩子的水平，相應的權重較大。加上中考八個志愿大平行，參照一摸成績(含照顧加分、體育成績影響)來填報就可以了，但是如果孩子期末水平和一摸水平差距較大，比如校位置、區(qū)位置的差別十分明顯，那就要適當參照期末成績，看孩子的穩(wěn)定性和波動性、發(fā)展趨勢，綜合平時位置來確定孩子的實力、中考可能出現的區(qū)間，合理定位和報考。
步驟二，根據孩子的區(qū)位置位置，結合往年中學“統招”錄取分數，找到“統招”對應學校，按照“摸高2校+適中4校+兜底2校”確定“統招”的八個學校。
統招八個志愿的整體高低和梯度方面，有的家長高報明顯，有的家長過于保守。任何一廂情愿的高報，和過于保守的低報，都不是理性的。
如何找對位校：根據近三年特別是去年的中招“統招”錄取較低分，結合去年中考分數段，換算出對應區(qū)位置。再看孩子一模(及期末)區(qū)位置，找到這個位置去年錄取的學校，就是基本對位的學校。這個對位校，還要考慮中學計劃的變化、孩子成績的波動，來做適當調整。
一般摸高原則：用兩個志愿來摸高，較好能有實驗班機會。如果孩子平時穩(wěn)定，以現有水平上提10分到20分報考摸高校；如果孩子平時波動大，以平均水平上提10~30分摸高。孩子如果摸高成功，有機會參加實驗班分班，進入高中階段的學習也能跟上。如果摸高太高了，一個是不合理，孩子很難在短期內提高這么高，成功概率小，浪費志愿；另外一個是如果真能摸高成功，難以進入實驗班，也許不如合適學校的實驗班。報考特色實驗班或實驗班簽約，也可以是摸高策略。
一般對位原則：用四個志愿來對位。在預估孩子綜合實力對位的學校區(qū)間，較為密集填報四個學校，因為這個位置是孩子中考時較可能落位的，高一兩分一個學校，低一兩分進另一個學校，這個位置密集點，孩子不至于落差大。如果平時穩(wěn)定，以兩三分的差距拉開梯度也可，如果波動大，以四五分拉開差距也可，可以增加來助力梯度。
一般兜底原則：用兩個志愿來兜底。如果孩子平時穩(wěn)定，有20分左右余量就可以了。如果孩子平時波動大，較后一個志愿與現在的定位水平有30分余量。兜底校，肯定是不指望的，就是報個心里踏實。孩子正常發(fā)揮，到不了那里，不用糾結；萬一萬一突發(fā)原因，也助力孩子能有學校先錄取，然后再想辦法。
特別注意：招生政策和招生計劃的變化。如果孩子成績突出，全部報考示范校，則注意在往年錄取的分數位置下，適當調低一個學校為宜。
步驟三，大致確定“統招”報考學校，然后結合孩子的在初中校的位置、是否有“藝術、體育”特長以及其它特殊招生資格，按“沖高原則”選擇參與“名額分配”報考。
今年，“名額分配”和“統籌計劃”統一在“名額分配錄取”批次中，統一填報，共8個志愿，每個志愿一個專業(yè)。
“名額分配”批次填報原則：原則上作為“統招”批次的“沖高”報考，可以不用填滿8個志愿。如果報考過低，有可能“低就”，被“名額分配”錄取或者“統籌”錄取，不能再參加“統招”批的錄取。比如說，以海淀某考生為例，如果孩子的成績穩(wěn)定，按照孩子的成績基本對位的學校是101中學，那么在名額分配志愿里，只填寫101中學以上(較多再往下一個)的學校，就不要填寫八一學校這樣的名額分配了。
“名額分配”批次8個志愿順序：原則上按照“統招”批次中高中學校的錄取分數高低排序。另外東城、西城、海淀三個區(qū)縣以外，還有“統籌”計劃，那么則把“統籌一”的十所學校和本區(qū)名額分配校統一排序，從高到低較為密集填寫，梯度不用拉的太開。
“名額分配”批次中“統籌一”服從分配的問題：原則上，朝陽、豐臺的優(yōu)秀考生，因為有四中、人大[微博]附等全市優(yōu)選質學校的“統招”招生計劃，可以在“統籌一”中不服從調劑。非優(yōu)秀較好孩子生、以及遠郊區(qū)縣的考生，則可以根據個人情況是否愿意出區(qū)而選擇服從調劑。
步驟四，中考后，看孩子成績，確定是否報考優(yōu)先批國際班。
個別孩子中考失誤，通過“名額分配”和“統招”錄取可能不太理想，這時候，作為另一個保底方案，可以考慮是否報考“優(yōu)先批”國際班�！『⒆拥闹驹笀罂迹且患笫�，直接關系著孩子未來三年的學習環(huán)境，對孩子今后進一步入學、發(fā)展的影響很大，我們家長不能輕視，一定要認真多方面考察，為孩子選一個合適的學校。
在選校報考的時候，我們要了解政策、尊重和利用好規(guī)則，更重要的是了解孩子、了解想報中學，做到知己知彼、較好選擇。
一、“分分清”投檔錄取規(guī)則：“名額分配”和“統招錄取”批次，采取的是“按照招生計劃和招生診斷總分(文化+體育+照顧加分)，從到低分，依照考生填報的志愿順序擇優(yōu)錄取”這樣一個通常被簡稱為“分分清”的平行志愿原則。
“分分清”簡單的來說，就是所有考生在自己所屬區(qū)縣內，按照考分從高到低大排隊，依次檢索考生所報學校和專業(yè)，按序錄取。當錄取到某個考生的時候，則按照該考生所報8個志愿學校(和專業(yè))的前后順序掃描，從先進志愿學校起，只要該校未完成招生計劃，即將該考生投檔錄取到該校。如前邊所報學校已完成錄取計劃，則繼續(xù)掃描下一個志愿學校，直到被投檔錄取。在投檔錄取時，只要某校未錄滿，則不管考生將該校報在第幾志愿，都會被投檔錄取(也就是說，只要分數夠，第8志愿也可以被錄取)。中學錄取的較后一名考生的分數，就是該校(專業(yè))較后的錄取較低分。
1、四個步驟
步驟一，了解孩子的成績，確定綜合區(qū)位置位置。
怎樣綜合確定孩子的成績？可以結合以下幾點推定中考可能成績(位置)：1)期末和一摸區(qū)分數段，換算成區(qū)位置。換算時，如果體育有扣分，則減掉所扣分數看對應分數位置。另外，照顧加分的影響，如果沒有照顧加分，可以減掉兩分看相應分數的位置，有5分照顧加分則加上3分看位置，10分照顧加分加7分看位置；2)把握孩子的穩(wěn)定性，初三以來的大考波動是否大，自己校位置的眾數更接近實際水平，可以參考判斷一摸是否反映了真實水平；3)初三以來的大考升降趨勢(校排位)，如果一直上升，可以考慮中考有上升趨勢。
有家長比較關心期末和一摸權重：一般來說，期末的時候不是所有課程全部結課，而一摸進入了全面復習，一摸成績更能全面反應孩子的水平，相應的權重較大。加上中考八個志愿大平行，參照一摸成績(含照顧加分、體育成績影響)來填報就可以了，但是如果孩子期末水平和一摸水平差距較大，比如校位置、區(qū)位置的差別十分明顯，那就要適當參照期末成績，看孩子的穩(wěn)定性和波動性、發(fā)展趨勢，綜合平時位置來確定孩子的實力、中考可能出現的區(qū)間，合理定位和報考。
步驟二，根據孩子的區(qū)位置位置，結合往年中學“統招”錄取分數，找到“統招”對應學校，按照“摸高2校+適中4校+兜底2校”確定“統招”的八個學校。
統招八個志愿的整體高低和梯度方面，有的家長高報明顯，有的家長過于保守。任何一廂情愿的高報，和過于保守的低報，都不是理性的。
如何找對位校：根據近三年特別是去年的中招“統招”錄取較低分，結合去年中考分數段，換算出對應區(qū)位置。再看孩子一模(及期末)區(qū)位置，找到這個位置去年錄取的學校，就是基本對位的學校。這個對位校，還要考慮中學計劃的變化、孩子成績的波動，來做適當調整。
一般摸高原則：用兩個志愿來摸高，較好能有實驗班機會。如果孩子平時穩(wěn)定，以現有水平上提10分到20分報考摸高校；如果孩子平時波動大，以平均水平上提10~30分摸高。孩子如果摸高成功，有機會參加實驗班分班，進入高中階段的學習也能跟上。如果摸高太高了，一個是不合理，孩子很難在短期內提高這么高，成功概率小，浪費志愿；另外一個是如果真能摸高成功，難以進入實驗班，也許不如合適學校的實驗班。報考特色實驗班或實驗班簽約，也可以是摸高策略。
一般對位原則：用四個志愿來對位。在預估孩子綜合實力對位的學校區(qū)間，較為密集填報四個學校，因為這個位置是孩子中考時較可能落位的，高一兩分一個學校，低一兩分進另一個學校，這個位置密集點，孩子不至于落差大。如果平時穩(wěn)定，以兩三分的差距拉開梯度也可，如果波動大，以四五分拉開差距也可，可以增加來助力梯度。
一般兜底原則：用兩個志愿來兜底。如果孩子平時穩(wěn)定，有20分左右余量就可以了。如果孩子平時波動大，較后一個志愿與現在的定位水平有30分余量。兜底校，肯定是不指望的，就是報個心里踏實。孩子正常發(fā)揮，到不了那里，不用糾結；萬一萬一突發(fā)原因，也助力孩子能有學校先錄取，然后再想辦法。
特別注意：今年招生政策和招生計劃的變化。如果孩子成績突出，全部報考示范校，則注意在往年錄取的分數位置下，適當調低一個學校為宜。
步驟三，大致確定“統招”報考學校，然后結合孩子的在初中校的位置、是否有“藝術、體育”特長以及其它特殊招生資格，按“沖高原則”選擇參與“名額分配”報考。
今年，“名額分配”和“統籌計劃”統一在“名額分配錄取”批次中，統一填報，共8個志愿，每個志愿一個專業(yè)。
“名額分配”批次填報原則：原則上作為“統招”批次的“沖高”報考，可以不用填滿8個志愿。如果報考過低，有可能“低就”，被“名額分配”錄取或者“統籌”錄取，不能再參加“統招”批的錄取。比如說，以海淀某考生為例，如果孩子的成績穩(wěn)定，按照孩子的成績基本對位的學校是101中學，那么在名額分配志愿里，只填寫101中學以上(較多再往下一個)的學校，就不要填寫八一學校這樣的名額分配了。
“名額分配”批次8個志愿順序：原則上按照“統招”批次中高中學校的錄取分數高低排序。另外東城、西城、海淀三個區(qū)縣以外，還有“統籌”計劃，那么則把“統籌一”的十所學校和本區(qū)名額分配校統一排序，從高到低較為密集填寫，梯度不用拉的太開。
“名額分配”批次中“統籌一”服從分配的問題：原則上，朝陽、豐臺的優(yōu)秀考生，因為有四中、人大[微博]附等全市優(yōu)選質學校的“統招”招生計劃，可以在“統籌一”中不服從調劑。非優(yōu)秀較好孩子生、以及遠郊區(qū)縣的考生，則可以根據個人情況是否愿意出區(qū)而選擇服從調劑。
步驟四，中考后，看孩子成績，確定是否報考優(yōu)先批國際班。
個別孩子中考失誤，通過“名額分配”和“統招”錄取可能不太理想，這時候，作為另一個保底方案，可以考慮是否報考“優(yōu)先批”國際班。
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