2016北京中考作文解析:讀書.實踐.收獲、奇妙的實驗室

2016-06-14 11:18:50 　來源：愛智康

　　2016北京中考語文科目已經(jīng)考完了，語文作文穩(wěn)中求變的出題思路，讓大家對考官又愛又恨，愛智康中考部的老師們?yōu)榇蠹揖姆治隽?016北京中考語文作文題目，看看你的思路對了嗎？

　　2016年北京中考作文解析

　　2016年中考作文題目一《讀書.實踐.收獲》，題目二《奇妙的實驗室》。延用去年二選一的方式，一篇常規(guī)作文，一篇想象作文。從思維拓展，局限性比較大，但是對于平時素材較少的孩子來說可操作性比較強，可以助力選擇自己的素材。仍然考察孩子自我的情感，態(tài)度，價值觀，突顯了中考說明作文的感情真摯。

　　題目一：《讀書.實踐.收獲》

　　此次作文難度不大，屬于典型的勵志感悟類作文，與2014年中考作文題目《這里有屬于我的世界》，2011年中考作文題目《日積月累》較為相似。

　　鏈接考點：讀書嘗試　成長　實踐　堅強　目標　追求　專注綜觀近年中考作文題，以記錄成長足跡為內(nèi)容的功課占據(jù)了半壁江山，側重考查考生成長經(jīng)歷過程中與讀書，實踐，夢想，拼搏，成功相關的內(nèi)容。這類命題，或關注自我生活，或強調成長體驗，角度廣泛，內(nèi)容集中。

　　《讀書.實踐.收獲》寫出自己內(nèi)心的真實想法，那緊扣“讀”和“踐”和心理描寫必須要有體現(xiàn)，這樣的作文才能把你的素材寫真。

　　首先給了一個“讀書”，初看和孩子的生活實際接近，選材似乎很容易，但是要得盡量避免中考范圍的名著，同時選擇自己真的有感受的書，那自然就有文學性和科學自然兩類，這時的隨意就為自己埋下了隱形炸彈，因為你的語言表述它本身也是占分值的。

　　接著“實踐”，就是要“做”強調孩子平時生活的參與性。從地點說，可以是家里，學校，街道，社會的任何一個角落，希望孩子能夠真正的融入生活，做生活的主人。

　　“收獲”很明顯得到了什么，明白了什么，了什么……要求孩子不僅要多看，多參與，更要多思多想多總結。從而真正實現(xiàn)中考語文作文的診斷目標。讓診斷和生活相結合，呈現(xiàn)語文診斷的真正意義。

　　審題：難度較小，因為比較直白。

　　選材：可選性比較大。孩子可以根據(jù)自己的愛好，生活，學習各個角度都可以展開

　　從結構上來說：一件事作文和小標題結構都可以運用。

　　作文如何體現(xiàn)出亮點：

　　一是必須要有真實感。寫出自己內(nèi)心的真實想法，那緊扣“讀”和“踐”和心理描寫必須要有體現(xiàn)，這樣的作文才能把你的素材寫真!

　　二是文章中的處處點題，正文中必須有細節(jié)描寫展現(xiàn)內(nèi)心的變化以及多次扣題三是語言，讓語言插上翅膀帶著閱卷老師飛翔!

　　解析老師：王瑞娟

題目二《奇妙的實驗室》

　　《奇妙的實驗室》這個題目反映出中考命題相關人士，希望孩子們不要喪失美好的想象力。該題目要求考生首先能夠抓文題中的關鍵詞，把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了避免了寫作的誤區(qū)。該文題展現(xiàn)的對象主體是“實驗室”，而修飾詞語“奇妙”則要求考生充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以“奇妙”作為重點進行層層展現(xiàn)，逐步深層次挖掘。這個題目的取勝關鍵在于想象的合理性和獨創(chuàng)性。建議文章較后要表現(xiàn)出一個深刻的主題，較好有一定的現(xiàn)實意義。

　　《奇妙的實驗室》，為典型的想象類作文，與2016年高考作文題目之一《神奇的書簽》有異曲同工之妙。延續(xù)2015年的想象文模式，側重考查考生想象的合理性和獨創(chuàng)性。但是考生應該注意的是想象類作文決不能只在情節(jié)上天馬行空，從而忽視了情感的傾訴與語言的表達，更應該通過豐富的想象來展示自我的追求或美好的心靈。

　　先進方面是審題，從“奇妙”和“實驗室”入手進行理解分析。奇妙是妙奇特的意思。“實驗室”是進行各類試驗地點的統(tǒng)稱，可以是各種化學試驗、物理試驗、生物等自然科技也可以是人文科學。試驗室是一個系統(tǒng)，包含進行相診斷驗相關的一系列儀器、物類、人員，是一個系統(tǒng)集成。那么在這個奇妙的實驗室里會發(fā)生什么奇妙的故事呢?

　　第二方面是選材，選材上能有自己的獨創(chuàng)性，努力做到選擇新穎。

　　第三方面注意中心主旨的體會和感悟，要通過奇妙的實驗室里的故事，展示新時代中孩子美好而又純潔的心靈。

　　第四方面是做到用自己獨特的語言風格，融入自己的想象，去描述加工、改造的生活實際。

　　解析老師：譚川

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