上外附中怎么樣 小學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　在上海每年的小學(xué)大戰(zhàn)中有兩所學(xué)校分別為文理較學(xué)校：上外附中和華育中學(xué)。

　　特別是前者，不斷被媒體和網(wǎng)友神話，被稱為“神仙學(xué)校”。每年的高考時(shí)分，當(dāng)其它學(xué)校的孩子焦頭爛額之際，上外附中的孩子要么已被哈佛、耶魯?shù)葒?guó)外學(xué)校錄取，要么已被清華、北大等國(guó)內(nèi)學(xué)校保送。上外附中至今保持著高級(jí)口譯較小年齡通過者（13歲），以及中孩子學(xué)習(xí)較多外語（英語、德語、法語、西班牙語4門外語）的紀(jì)錄。

　　上外附中似乎一直是一所挺神秘的學(xué)校，每年出國(guó)很多，每年想進(jìn)去的人也很多。有的說在里面學(xué)不到東西，老師教得很少，可考得很難，需要另花大量精力和金錢自行課外補(bǔ)課。有的說附中的活動(dòng)很多，在里面能力增長(zhǎng)了許多。有的說在附中能不能出挑要看家長(zhǎng)的關(guān)系和能量，和孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有關(guān)系。但也有人說，做上外小孩很苦的，但是收獲非常大。那么上外附中的真實(shí)情況究竟是什么樣的呢？里面的孩子究竟每天在學(xué)什么呢？“神仙學(xué)校”究竟有什么“神器”，能“罩”住這么多的牛娃呢？我們一起來看看吧。

　　神器一：3L似“圣經(jīng)”

　　上外附中的強(qiáng)項(xiàng)是語言，而其培養(yǎng)孩子英語才能的方式也非常獨(dú)特：把一套3L聽熟記熟背熟。所謂3L，即《Look，listen&learn》，是一套給孩子們初學(xué)英語用的。其特點(diǎn)是按照聽說讀寫順序安排教學(xué)，強(qiáng)調(diào)英語的實(shí)際運(yùn)用能力，相當(dāng)于青少年版的《新概念英語》。而作為一所語言學(xué)校，上外附中選擇3L作為基礎(chǔ)，無疑是明智的。上外附中要求每一位孩子早讀都要念3L，從先進(jìn)冊(cè)先進(jìn)課念起，每課至少要念二、三十遍，較后把那英式英語的語音語調(diào)爛熟于心，改變中國(guó)人學(xué)英語只重語法的壞習(xí)慣。這套3L的地位，不啻“圣經(jīng)”。你也許會(huì)暗笑上外附中這種迂腐的做法，但其結(jié)果是有目共睹的：幾乎沒有一名上外附中出來的孩子為自己的英語操心過，無論他小學(xué)時(shí)有沒有受到過助力訓(xùn)練，無論他是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外。

　　神器二：一張準(zhǔn)考證

　　每個(gè)上外附中的孩子，入學(xué)沒多久就會(huì)發(fā)到一張準(zhǔn)考證。這張準(zhǔn)考證是塑封的，上面有姓名、學(xué)號(hào)和照片，必須保管好，因?yàn)榻窈蟮拿恳粓?chǎng)診斷，都會(huì)用到它。上外附中的校園很小，教室也很小，但每次診斷，都像高考一樣，孩子隨機(jī)安排考場(chǎng)，同一考場(chǎng)很有可能都是你不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，從而杜絕作弊�？季矶际且�封起來給老師流水批的，這就避免了老師的印象分。每次診斷，無論是每月的月考，還是期中考、期末考，乃至初三的直升考，都必須帶上準(zhǔn)考證，放在桌上供監(jiān)考老師核對(duì)。假如沒有帶準(zhǔn)考證，那么該門課就不可能會(huì)考了，先補(bǔ)辦準(zhǔn)考證，還要寫一篇《論準(zhǔn)考證的重要性》的論文——其實(shí)就是檢討書啦！

　　所以，每每看到中考高考有孩子忘帶身份證、準(zhǔn)考證之類的，我們都會(huì)想：為什么每個(gè)學(xué)校不能都像上外附中一樣，從預(yù)初開始就以嚴(yán)酷的事實(shí)教育孩子：準(zhǔn)考證真的很重要�。�

　　神器三：DutyReport

　　在上外附中，每節(jié)課，不管是主課語、數(shù)、外，還是副課哪怕政治、科學(xué)，課前5分鐘都是要交給孩子的。DutyReport（意為輪值報(bào)告），這個(gè)很多大學(xué)才會(huì)有的項(xiàng)目，被前移到了初中。同學(xué)們按照學(xué)號(hào)輪流上臺(tái)，演講與課程相關(guān)或無關(guān)的話題，結(jié)束后，還要回答臺(tái)下同學(xué)提出的各種怪異問題。每次2、3個(gè)同學(xué)，這樣一學(xué)期輪下來，基本上每個(gè)人每門課都得上臺(tái)講個(gè)兩次。前期準(zhǔn)備話題必須有趣，編寫必須引人入勝，演講必須言簡(jiǎn)意賅、聲情并茂，否則無法吸引臺(tái)下同學(xué)。別小看這5分鐘的DutyReport，它的效用是一些老師50分鐘的講課都達(dá)不到的。

　　神器四：初高中一體

　　上外附中是上海少數(shù)幾所初高中連貫的學(xué)校，初中有一定比例可以直升高中，高中生和初中生是在同一個(gè)校園里學(xué)習(xí)生活的。對(duì)于初中生來說，這較大的好處就是助力地提高自己。你想啊，周圍都是比自己見多識(shí)廣好幾倍的大哥哥大姐姐，能沒有差距嗎？高中生的模擬聯(lián)合國(guó)、《青青草》文學(xué)期刊、話劇音樂劇表演等等，也都是對(duì)初中生開放的，雖然初中生能參加的不多，但耳濡目染之下，可不是一種熏陶？每周一早上的升旗儀式，還會(huì)安排孩子們面向全校演講，還是各種外語夾雜的，這對(duì)孩子們既是個(gè)鍛煉，也是個(gè)聽力診斷啊。

　　神器五：活動(dòng)很豐富

　　上外附中的孩子，假如不參加幾個(gè)社團(tuán)，那是說不過去的。這些社團(tuán)都是孩子自己組織、自己招募、自己開展活動(dòng)的。各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)也是豐富多彩，除了常見的學(xué)記團(tuán)、文學(xué)社、舞蹈社，還有非常有附中特色的云劇社、譯研社、DJ社、義工社等等。到了初三下半學(xué)期，已經(jīng)通過直升考的孩子，幾乎都“混”在社會(huì)上了。學(xué)校會(huì)要求他們自己開展一些項(xiàng)目：比如社會(huì)調(diào)查，做義工等等，較后一份工作報(bào)告就是他們的畢業(yè)證明。是不是和國(guó)外的學(xué)校有點(diǎn)像��？

　　神器六：自由開放心

　　由于這里的孩子大部分都會(huì)出國(guó)留學(xué)，所以整個(gè)學(xué)校的氛圍并不像其他很多學(xué)校那樣，逼得那叫一個(gè)緊。很多學(xué)校的初中生功課做到晚上11、12點(diǎn)，高中生做到后半夜，卷子一疊一疊地發(fā)的現(xiàn)象是很普遍的，而上外附中的功課基本上在一兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就能全部完成，很多孩子甚至在學(xué)校里就把功課給做完了。學(xué)校診斷雖然也位置次，但并不公開，你去問老師，老師也只會(huì)告訴你本人的名次。假如不是自己喜歡，小學(xué)數(shù)學(xué)是不必再學(xué)了，老師也不會(huì)組織大家去參加各種小學(xué)數(shù)學(xué)、理化邀請(qǐng)賽；相反，你可以選擇耶魯青年經(jīng)濟(jì)論壇、普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽、全美高中生數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽HIMCM、荷蘭海牙國(guó)際模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)、SAGE（全球中孩子創(chuàng)業(yè)開拓者）世界杯比賽、美國(guó)AMC邀請(qǐng)賽等等高大上的國(guó)際邀請(qǐng)賽與交流，常常要出國(guó)哦！較重要的是，大部分老師都有一顆開放而寬容的心。多年前曾經(jīng)有一位同學(xué)，高中誓要“走遍世界”，在云南邊界被老師“帶”回來后，既沒有批評(píng)也沒有記過。甚至在他高中會(huì)考時(shí)，老師還將他那篇“思想過于激進(jìn)”的作文“拎”出來，命他重寫了一篇規(guī)矩作文，從而涉險(xiǎn)過關(guān)……