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二、中年級階段
三四年級作文已經(jīng)開始入門了。本學期,中年級作文集中在寫
人,寫事和想象文上。診斷由于時間限制,是不允許打草稿的,那么作文落筆前的構(gòu)思就極其重要。
構(gòu)思包括:文章的大概內(nèi)容,思路以及框架。如果能在五六分鐘之內(nèi)完成一個不錯的構(gòu)思,寫作時就能夠做到情緒穩(wěn)定,較好地發(fā)揮自己的寫作水平。
1、確定文體與內(nèi)容
審題非常重要,讀懂作文題目要求,如題目允許寫什么,腦子積累的素材有哪些符合題目的要求,自己訓練過的或者準備的材料哪些用得上,怎樣寫才能出新……較終確定寫出自己的文體和大致內(nèi)容。
比如寫作文《我較喜歡的季節(jié)》。看到題目,首先想到自己較喜歡的季節(jié)是什么。許多同學想到春天是一個萬物復蘇、充滿生機的季節(jié)。而且三年級的課文中有關(guān)春天的文章和好詞很多,腦海中有很多關(guān)于春天的詩詞,那么就確定喜歡的季節(jié)就是春天。圍繞春天的特點,展開思路,可以寫小草,可以寫花朵,可以寫樹木,動植物,也可以寫春耕。這么一想就胸有成竹了。
2、安排結(jié)構(gòu),列出提綱
使用不同序號,安排文章的層次,寫景的就可以按照時間順序或者地點轉(zhuǎn)換安排結(jié)構(gòu),寫人記事的文章可以按照事情發(fā)展的過程安排,從而使文章層次顯得更加清晰。
3、組織材料
有了東西可寫,在組織材料時就可以充分調(diào)動頭腦中積累的素材,并結(jié)合自己生活的所見所聞所感,充實作文提綱,將文字落實在草稿紙上。
4、化平凡為神奇
(1)要有詳略,在確定寫作重點后,要根據(jù)中心來安排材料,仔細考慮哪些地方詳寫,哪些地方略寫。一般事情的經(jīng)過要詳寫,能體現(xiàn)人物特點的部分要詳寫。
(2)語言流暢的文章能夠準確地表達自己的思想。巧用修辭方法,妙用詩詞名言……這些手法可以使作文語言更加流暢,形象生動。
例如,修辭:荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,又像是密密麻麻的翡翠傘似的,把池面蓋得嚴嚴實實的。
熟語:良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。我們應(yīng)該多聽聽別人的建議和批評,認真反省自己的言行,從而不斷進步。
拋棄白水似的語言,能使文章頓時增色不少。
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