入學(xué)須知 上海小學(xué)要注意這七件事

　　不管對(duì)于孩子還是家長(zhǎng)，小學(xué)是入學(xué)之旅中一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)刻。如何準(zhǔn)備？過程要注意哪些？為此，小編特別整理匯總了七件小學(xué)需注意的事，希望能幫助到大家。

　　1、家長(zhǎng)不要過多在意面子問題

　　孩子未必真在乎去了哪個(gè)學(xué)校，孩子在乎的原因是家長(zhǎng)在乎，而家長(zhǎng)在乎的原因很大一部分是因?yàn)槊孀�。其�?shí)我們大可不必如此，我們要拋開一些面子問題。對(duì)孩子來說小學(xué)的壓力主要來自于家長(zhǎng)，其實(shí)孩子的選擇理由我們可能想都想不到，比如看了孩子博客才知道她選擇現(xiàn)在的學(xué)校主要是因?yàn)槿ミ@個(gè)學(xué)校的好朋友多，所以我們不要低估孩子自我調(diào)節(jié)的能力，不要把我們的想法強(qiáng)加給孩子，更不能為了自己的面子犧牲孩子的快樂。

　　2、依據(jù)孩子自身情況選適合的學(xué)校

　　大多數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)為進(jìn)了好學(xué)校就有一種好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)孩子的成長(zhǎng)自然有不必言說的好處。其實(shí)家長(zhǎng)忽視了一個(gè)問題，就是如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不盡如人意，那么在重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)習(xí)給孩子的壓力將一直沉重?zé)o比的，如此一來孩子較終也會(huì)面臨被淘汰出局。

　　如果孩子沒有考上重點(diǎn)初中，可以考慮其他適合孩子的學(xué)校。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況出發(fā)，與其選較有名的不如選較適合自己孩子的。

　　3、選擇特長(zhǎng)切忌盲目

　　重點(diǎn)中學(xué)的招生計(jì)劃大多與特長(zhǎng)相聯(lián)系，這讓很多家長(zhǎng)無奈地逼迫孩子參加各種特長(zhǎng)班，不再顧及孩子的學(xué)習(xí)興趣。于是，周末變成了孩子學(xué)習(xí)較緊張的兩天，許多家長(zhǎng)也放棄了休息，陪著孩子一起用功，為的就是“不要讓孩子輸在起跑線上”。

　　如此費(fèi)心費(fèi)力，卻有可能造成不良后果：

　　一是孩子對(duì)該項(xiàng)目根本沒興趣，只是迫于無奈學(xué)習(xí)，即便后來憑借特長(zhǎng)進(jìn)入了好學(xué)校卻仍然難以堅(jiān)持下去，也不是好事，一些逆反心理特強(qiáng)的孩子甚至在逃離家長(zhǎng)控制后完全放棄;

　　二是孩子本來對(duì)該項(xiàng)目有點(diǎn)興趣，卻因?yàn)槭潜槐茖W(xué)習(xí)而逐漸產(chǎn)生厭惡情緒，到較后可貴的興趣愛好完全被扼殺。

　　4、文化知識(shí)的儲(chǔ)備很關(guān)鍵

　　義務(wù)教育階段是孩子助力增長(zhǎng)并儲(chǔ)備文化基本知識(shí)的階段，這點(diǎn)其實(shí)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)任何特長(zhǎng)都更為重要。如果有條件，孩子又有興趣，當(dāng)然可以給孩子多加一些小灶，這完全依實(shí)際情況而定。

　　但如果孩子書本上的知識(shí)都沒有學(xué)得很扎實(shí)，卻又要去上小學(xué)數(shù)學(xué)、華數(shù)或者公共英語、劍橋英語等等，只能是占據(jù)了孩子更多的時(shí)間，顧此失彼，撿了芝麻丟了西瓜，更談不上可以達(dá)到事半功倍的效果。所以參照孩子的學(xué)習(xí)特征和興趣愛好，參考孩子的意見，給孩子以規(guī)劃和指導(dǎo)，這樣才能避免走很多彎路。

　　5、孩子還是要全面發(fā)展

　　迫于小學(xué)的壓力，我們把小學(xué)數(shù)學(xué)放在重中之重的位置。但以上了初中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，全面的孩子優(yōu)勢(shì)更明顯。數(shù)學(xué)固然重要，但也只是150分，而英語、語文的重要性是毋庸置疑的，特別是英語，一下要求就高了許多，如果單詞量低于兩千(指詞根)，在實(shí)驗(yàn)班聽課就會(huì)有一定困難。語文的閱讀能力也要求很高，特別是古典文學(xué)的賞析，幾乎每次診斷都是重點(diǎn)，如果底子薄一點(diǎn)補(bǔ)起來很費(fèi)勁。所以，我們?cè)谕怀鲂�學(xué)數(shù)學(xué)的同時(shí)也要堅(jiān)持全面發(fā)展，英語主要還是新概念，語文集中在古詩(shī)詞背誦和名著的閱讀。

　　6、不一定非上邀請(qǐng)賽班

　　邀請(qǐng)賽班是一個(gè)看起來很美，聽起來很爽，但吃起來很苦澀的東西。邀請(qǐng)賽班的壓力不是一般孩子和家長(zhǎng)可以承受的。邀請(qǐng)賽班的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)氛圍好，大家爭(zhēng)先恐后，但也帶來了邀請(qǐng)賽班的同學(xué)之間因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)關(guān)系而勾心斗角的問題，據(jù)說邀請(qǐng)賽班一般在團(tuán)結(jié)和關(guān)心集體上都不如普通班。這樣的結(jié)果，到底與我們教育孩子的目的是否吻合，值得家長(zhǎng)考慮。

　　7、小學(xué)不理想不是世界末日

　　其實(shí)孩子很堅(jiān)強(qiáng)，脆弱的是我們家長(zhǎng)，小小的挫折可以讓一個(gè)孩子盡快長(zhǎng)大。我們的教育就是一個(gè)生產(chǎn)線，越?jīng)]有棱角的材料正品率越高，很多有個(gè)性的孩子往往被忽視和扼殺。所以，小學(xué)不理想少有不是失敗，更不是世界末日。我們家長(zhǎng)應(yīng)該把眼光放的更遠(yuǎn)一點(diǎn)，即使小學(xué)不理想也不要責(zé)備孩子，把它當(dāng)成一個(gè)過程就可以了。相信自己的孩子，放寬自己的胸懷，坦然面對(duì)小學(xué)，這是我們當(dāng)前家長(zhǎng)必須具備的心態(tài)。