小學如何備戰(zhàn)英語閱讀與寫作

　　英語是小學的三大科目之一，小學的同學在復習英語的時候要注意哪些問題?下面愛教網小編就來給您介紹一下小學如何備戰(zhàn)英語閱讀與寫作。

　　英語 閱讀與寫作同時抓

　　單詞要過關，散亂的語法要歸類整理，英語基礎不同的考生可用不同的方法備戰(zhàn)英語作文。

　　閱讀與寫作準備同時進行

　　閱讀理解是英語卷的難點，孩子較好能利用好英語教材中的加油站，盡量加大自己的英語閱讀量。對待英語閱讀范文要做到精讀，帶著疑問去讀，邊讀邊找關鍵詞。閱讀的同時，還要注意從文中搜集優(yōu)美、實用的句子，以便將來運用到自己的作文當中，以達到閱讀、寫作齊提高。

　　英語作文“3個本子”

　　英語作文一般要求考生用50個單詞寫七八句話的短文，也是拉開距離的題。建議英語基礎不同的考生可用不同的方法準備英語作文。

　　基礎較好的孩子可準備一本“寫作本”，根據課本各單元所涉及的話題自己搜集信息，將搜集到的內容組織成一篇短文，寫完后還可以小組互相交流，豐富自己的詞匯與內容。

　　基礎中等的孩子可準備一本“抄錄本”，有意識地抄錄好的英語短文，記得越多，不斷重復、回憶，語感會慢慢變好。

　　基礎薄弱的孩子經常犯同樣的錯誤，應該準備一本“糾錯本”，多總結錯誤原因可減少出錯丟分。

　　聽說讀寫單詞必須過關

　　復習教材的范圍是4~6年級的6冊書，其中較偏向于5年級、6年級的課本。這些教材每個單元的知識點都要仔細梳理、回憶，做到心中有數。

　　作為基礎，小學階段的單詞、詞匯很重要，孩子必須熟練掌握重點單詞、詞匯的拼讀、記憶。5年級、6年級的“四會單詞”(要求會讀、會聽、會說、會寫的單詞)一定要過關，在復習時要注意記憶單詞的方法，一般學過的單詞回頭再次記憶并不難。可以將單詞有意識地分類記憶，如顏色、食物、生活用品等，也可以嘗試同學之間進行“單詞大比拼”，看看誰記得比較多等，這樣可以降低背誦的難度，同時增加記憶的趣味性。

　　語法知識也要考

　　有的家長誤以為小孩子不用學語法，這個觀點是有些偏頗的。幾種基本的時態(tài)小學階段就會接觸到，小學英語會考到的無非是一般現在時、現在進行時、一般將來時、一般過去時4種時態(tài)和名詞、代詞、動詞、數詞、冠詞、介詞等各類詞的運用，還有句子特殊結構的轉換等。

　　上述這些知識點比較散亂，必須在復習階段梳理清楚，歸類做好比較訓練。如區(qū)分不同時態(tài)，區(qū)分一般疑問句和特殊疑問句等。

　　實戰(zhàn)經驗

　　孩子在診斷時，對閱讀理解首先要把基本的一下3點步驟和次序牢記心中：

　　1、在診斷中(做閱讀時)解題需要三個步驟，分別是：讀問題;讀原文;挑選項。

　　2、重要性依次是：讀問題 →挑選項→讀原文。

　　3、診斷時操作的順序是：先讀問題，再讀原文，較后挑選項

　　愛智康小學頻道為大家解答了小學如何備戰(zhàn)英語閱讀與寫作。大家可以拿去好好看了！如果還有其他問題可以撥打免費電話：4000-121-121！