上海徐匯區(qū)畢業(yè)班老師20步解讀小學現(xiàn)狀(3)

　　12、說說公立

　　公立當然有好的，但不是某個學校好，而是特色班。目前就我所知的徐匯公立里，外行說大門，內(nèi)行說小門。

　　懂？我用簡單的話來解釋一下。

　　過去確實有重點非重點之說，或者某個學校的特色班多好之類，于是呢，那些有關系有門路的就把孩子往好學校塞。

　　自從私立崛起之后，形勢就改變了。真正家長牛孩子牛的，都去了私立，那么那些家長牛孩子不牛的呢？就去了那些據(jù)說很好的公立的很好的特色班。

　　結局可想而知，在后門的拖累下，那些學校能好到哪里去了呢？

　　倒是一些原先不怎么樣，沒人愿意去的普通公立，為了招生，為了入學率，拼命培養(yǎng)自己的特色班，這幾年，勢頭發(fā)展很猛，甚至超過了原來所謂的市重點。

　　三十年河東三十年河西，風水輪流轉(zhuǎn)，所以你不要問我具體哪個學校好，形勢每年都在變，我若告訴你，我不負責任。

　　我只能說，目前情況下，為了入學率，所有的公立學校都在特色班上作文章，不管你去了哪所公立，只要去特色班，都不會差。

　　對于那些家境一般而孩子很牛的，公立特色班是性價比很高的，經(jīng)常會有公立特色班畢業(yè)的孩子，與考上私立的小學同學，在重點高中相會的美好故事。

　　13、公立學校特色班對于小學數(shù)學的要求呢？

　　蛙好多都被學校錄取了，那么公立學校特色班相對來說，對于小學數(shù)學的要求要低很多。

　　氮素！！氮素！！氮素��！

　　別忘了，如果別人沒有小學數(shù)學證書而你有，那是少有肯定一定確定是可以加分滴�。。�！

　　我先解釋一下公立特色班：

　　神馬叫做特色班呢？一般又稱特長班，琴棋書畫足球排球籃球都叫做特長。為了迎合教育部全面發(fā)展素質(zhì)教育的號召，每個公立學校都會有特長班，有自己的才藝文體特色。

　　于是這文章就做出來了。

　　每個學校為了入學率，都想分班，所謂好班和平行班，但是他外出招生不能這么打呀，于是呢，就變成了——特、色、班。

　　又鑒于每個公立學校本身又有特色班，所以呢，一般公立學校的特色就不止一個。

　　明白了吧？這就是特色班讓人蛋疼的演化歷史。

　　也就是說，每個學校至少有兩個特色班，其中一個其實跟特色無關，就是我們一直所說的好班，里面放著該校成績較好的孩子，是學校入學率的助力，也是你想把你的孩子送過去的班級。一般的文章黑幕都在這里面做。

　　另一個特色班就是應付教委的，是真正的特色班，里面跟成績好壞沒啥關系，聚集了一批真正以特長進來的孩子，卻不是你的目的。

　　親愛的家長們，在走關系讓孩子考之前，先問清楚，你這個特色班是不是就是好班？

　　不是哈老師啰嗦，哈老師真的看了很多家長通了半天關系通到第二條路上去了，南轅北轍了不是？

　　14、公立特色班的刪掉標準是什么呢？

　　大家不要被通知刪掉的電話迷惑住了，大部分通知你刪掉的公立學校，在電話里都會說得花好稻好，好像你的孩子已經(jīng)被錄取了一樣，為什么？廣撒網(wǎng)，才能多捕魚，等到魚兒都上網(wǎng)了，他再慢慢挑，到時候，好孩子一多，你的孩子往哪兒放就是問題了。

　　所以呢，公立學校的投簡歷有3個原則：

　　1多投；2多投；3還是多投

　　有多少個公立學校，你就投多少個（夸張了點兒），多投是沒有錯的。我們班一個成績不錯的女生，徐匯只投了一個，就是因為那一個在電話里說得好像已經(jīng)錄取似的，所以其他學校沒投！結果沒錄取！坑爹！我趕緊讓她投外區(qū)一個還可以的公立學校特色班，時間剛剛卡上，較后被錄取了。這不嚇死個人么！

　　15、那么公立特色班刪掉什么呢？

　　這個哈老師可說不好，每個學校不一樣，每年也不一樣，不過呢事先給孩子補補課，讓他說話大方表達清楚是很重要的。

　　有的學校讓你做題，做完問你問題，結果我們這里那些優(yōu)秀的孩子被當場錄取當場簽約。為什么？沒錯，女孩子，從沒奧過，什么證書都沒有，中隊長，但人家愣就成績好，關鍵是看待事物有自己獨特的思想——這是哈老師第二次強調(diào)了，自己的思想，這比小學數(shù)學可貴得多！我在班級里也經(jīng)常會拋出話題讓孩子們討論，思考，沒有統(tǒng)一答案，但要有自己的思考，不能人云亦云。

　　比如關于環(huán)保問題吧，有個孩子提出較近空氣不好，PM2.5么大家都知道，一般孩子會討論到什么程度？多植樹？少開車？

　　我班級的孩子不會，有人提出少開車，一定會有人反駁上海那么大不開車不方便，時間也是金錢；再深入討論，會有人提出可以向日本學習，世博會的日本館展出那種新型環(huán)保車，立刻又有人反駁，說這個成本太高一般人用不起，不實際，于是大家再討論，有人提出中國科學家可以研制出適合我們中國的車，又有人反駁這也要花很多錢——較后大家一致認為，中國政府應該在科技方面加大投資力度。這是五年級孩子們在下課時候的討論。

　　我不去評判孩子們的對錯，而是很欣慰就是這種一貫的思維挑戰(zhàn)下，他們愛上了思考，習慣了思考，更擅長思考。

　　如果你的孩子有這種能力，不奧就不奧吧。話說我覺得培養(yǎng)這種能力比培養(yǎng)小學數(shù)學難多了。

　　16、關于有些學校不做題，只刪掉的問題

　　這個方法好，這個方法也不好。

　　下面我先來說說好的。

　　這種方法非�？简灪⒆觽兊纳缃荒芰�、遇事處理能力以及創(chuàng)新能力。很適合能力強但是成績一般的孩子，尤其是男孩子，所以我們班好幾個成績一般的男生都被優(yōu)先錄取。至于不好的，有的女孩子比較吃虧，死讀書么，如果遇到你的團隊都是腦子活絡的男生，你就是去做陪襯人的！

　　另一種吃虧的是有很多壞習慣但成績很好的孩子，我們班有這么一個，平素愛動歪腦筋，看不起別人，結果在合作的時候就被涮了下來。所以家長們，這就是綜合能力，不但看能力，還看你的人品——真的是人品哦！特色班的老師都是很會看人的。

　　但是總而言之，老師都在奧過的孩子資料上做了記號，一般來說，只要奧過，都會加分，奧一奧，不吃虧。

　　17、公立特色班適合怎樣的孩子呢？

　　1.家庭條件一般，但是有意愿考高中考大學的，沒條件從初中就改變層次的。

　　2.孩子自己非常要學習，成績也不差的

　　3.沒怎么奧過，但是綜合能力強

　　4.成績雖然不算較好，但是自尊心強，可以在公立學校脫穎而出，從而積極向上的。（也就是傳說中的寧當雞頭不做鳳尾吧）

　　其實，總而言之，但就以考大學為目標，公立私立，只要孩子愿意學，哪里都一樣。我說過，老師都差不多，診斷就那么一張卷子，關鍵還在于孩子自己。至于，說實話，很大部分是家長的選擇，你愿意孩子在一個比較高端的環(huán)境學習呢？還是靠孩子自己在一個草根但同樣積極奮進的環(huán)境學習？

　　你要什么，注定了你孩子要什么。就好像小學數(shù)學，你要孩子進學校，注定孩子必須學小學數(shù)學，不管他有沒有天分。

　　18、公立特色外區(qū)招不招？

　　有童鞋問我公立特色外區(qū)招不招，你要看的，有的招，有的不招。小學的時候?qū)W校會發(fā)一張表，上面都有寫明。

　　而特色班本區(qū)的都可以去考，不搖號，什么情況下?lián)u號呢？你公立私立都沒進，那就等著搖號吧。

　　關于跨區(qū)考，跟戶口的關系是這樣的。

　　私立、公立特色在一定程度上會先考慮本區(qū)的孩子，對于外區(qū)孩子，如果真牛的話，還是很有希望的。

　　如果你小學是在徐匯讀的，戶口在外區(qū)，如果私立和特色都沒考上，那你就有兩種選擇：先進，繼續(xù)留在徐匯，但不一定能進你小學的對口學校，而要根據(jù)徐匯區(qū)的統(tǒng)籌安排——統(tǒng)籌安排大家懂伐？哪個學校缺生源，你就去哪里。什么樣的學校會缺生源呢？自己想。第二，回本區(qū)你戶口所在地所對應的小學所對應的學校。那你千方百計來徐匯讀書的目的又是什么呢？

　　所以呢，認為只要進了徐匯的小學且該小學對口公立不錯的、因此連私立和公立特色都不報考的家長可以醒醒了，天下沒有這么便宜的事情。

　　公立，因為大家都搖號，買學區(qū)房，所以平行班都差不多，別以為有些百年老校腫摸樣腫摸樣，中國特色就是一年一個樣三年大變樣，拼不過要進學校的牛蛙，實惠點，進特色班，都還是不錯的選擇，但是都要診斷，你說，啥到?jīng)]有的話，你安心么你？

　　19、小學數(shù)學真的是的途徑嗎？

　　有的家長腦子很清楚，非常了解自己的孩子，知道他們適合什么，也知道自己要什么�，F(xiàn)在比較熱門的是圍棋和橋牌，能把這兩項玩轉(zhuǎn)的孩子，邏輯思維強，做事有條理，注意力集中，能靜心——這根本就是較好學生生必備的品質(zhì)！��！

　　我不敢說只要有這兩項，私立就一定收。但是這兩項中的一項，就可以給你進一個不錯的公立特色班。

　　所以有的孩子從小學入學起就開始學圍棋，我的一個孩子圍棋五段，直接被位育中學特色班錄取。刪掉？免！

　　如果你想好走圍棋這條路，只要堅持下去，也會得到回報。

　　不過呢，別忘了這是在中國！~中國！�。±蠋煶龈咄�，我不解釋！

　　給孩子找一個好的老師相當重要，什么叫做好老師呢？

　　教得好？那是一定的。師德高尚？你怎么看得出來？

　　關鍵是老師的背景。如果這個老師是某中學的，恭喜你，你找對人了！這種老師就是為了發(fā)掘自己學校未來人才而存在的！��！事半功倍，于你于他都一樣！

　　但是我要提醒學習圍棋的家長，是否損害大腦我不知道，但我發(fā)現(xiàn)周圍一些學圍棋的孩子，都是越學越好，卻越學越孤僻，越學越不合群。我不知道是否與圍棋本身的一些理念有關，但這些孩子人際交往不夠成熟是一定的，甚至可以說自私，因為圍棋是一個人在作戰(zhàn)，兩個人在斗爭，孩子到較后越來越“獨”，越來越不會從正面體會他人的感受，不會與人合作。如果你的孩子學習圍棋，你較好從一開始就要關注并訓練他的人際交往能力。

　　橋牌與圍棋較大的不同是，橋牌講究合作，不太會出現(xiàn)圍棋這樣的副作用。但鑒于橋牌是這兩年興起的東西，我不敢說太多，就我知道，橋牌考驗孩子的記憶力，也考驗孩子的耐性，更考驗家長能否堅持下去。

　　所有的付出都會有回報，只要堅持，小學數(shù)學如是，圍棋如是，橋牌也如是。

　　20、家門口的重點公立小學好，還是考民辦好？

　　一直有童鞋爭著問我，是去家門口的重點公立小學好呢，還是考民辦好。哈老師回你：我怎么知道！

　　你自己目標未定，你的孩子未來會怎么發(fā)展你不了解，你問我？就好像一有了病不去看醫(yī)生跑籬笆上來問。真的，這種具體的事例恕我無能為力。

　　有的家長一心私立，那就一路私立，所有做的功課全都沖著私立而去，目標明確，天道酬勤。

　　有的家長愿意給孩子一定的空間但又不是完全放松，并且考慮到經(jīng)濟，那么找個不錯的公立學校同時抓緊孩子各方面的素質(zhì)，到時候能上私立上私立，上不了私立上公立特色，家長也滿意。找到正確定位，你不會失望。

　　有的家長大鳴大放“歡樂教育”。醒醒吧，這是在中國，說實話外國的精英教育也不怎么歡樂。

　　你所謂的歡樂教育，其實只是家長歡樂無壓力，孩子自己瞎玩沒人管，突然到了小學，歡樂教育被扔掉了，要跟人家不歡樂的教育拼，你也太理想主義了。要不就把歡樂教育貫徹到底。進不了好學校，無所謂，歡樂！只要孩子愿意！考不上高中，無所謂，進三校，學門好手藝，照樣找得到工作討得了媳婦——若你有這種心態(tài)和境界，你的孩子確實可以很歡樂，你也很歡樂。

　　問題是現(xiàn)在太多精分的家長，歡樂到一半不歡樂，就怪這個怪那個，怪小學數(shù)學怪制度。人家一直存在在那里，又沒逼你去學逼你去考，就算恢復小學的診斷，你這種歡樂教育的理念杵在那里，照樣考不進好初中。所以不要為自己的無知和不作為找借口。真正有教育理念并且為了孩子好的，就是那些即使孩子考不上高中進三校，依然相信孩子是成功者的父母！

　　愛智康小學頻道為大家解答了上海徐匯區(qū)畢業(yè)班老師20步解讀小學現(xiàn)狀，大家可以拿去好好看了！如果還有其他問題可以撥打免費電話：4000-121-121！

 

 

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