小學(xué)文言文全解

　　小學(xué)文言文全解!文言文一直是語文學(xué)習(xí)重點(diǎn)，小孩子也已經(jīng)開始接觸文言文。很多小孩子理解文言文有一定難度，因此平時(shí)要多讀、多練。為了幫助小孩子學(xué)好文言文，下面小編將小學(xué)文言文全解分享給同學(xué)們，希望給同學(xué)們帶來一定的幫助!

　　小學(xué)文言文全解

　　鷸蚌相爭(zhēng) 作者： 劉向

　　趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水。蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌!’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸!’兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁夫也。故愿王之熟計(jì)之也!”惠王曰：“善。”乃止。(《戰(zhàn)國(guó)策》)

　　釋義

　　方--剛剛。

　　蚌--貝類，軟體動(dòng)物有兩個(gè)橢圓形介殼，可以開閉

　　曝--曬。

　　支--支持，即相持、對(duì)峙

　　鷸--一種水鳥，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都?賦ぃ?T誶乘?呋蛩?鎦脅妒承∮恪⒗コ�、河褒_取?

　　箝--同“鉗”,把東西夾住的意思

　　喙--嘴，專指鳥獸的嘴。

　　雨--這里用作動(dòng)詞，下雨。

　　即--就，那就。

　　謂--對(duì)……說。

　　舍--放棄。

　　相舍--互相放棄。

　　并--一起，一齊，一同。

　　禽--同“擒”,捕捉，抓住。

　　且--將要。

　　弊--弊病;害處，這里指疲弊的意思。

　　禽--通“擒”,捕捉。

　　恐--擔(dān)心。

　　為--替，給。

　　翻譯

　　趙國(guó)將要出戰(zhàn)燕國(guó)，蘇代為燕國(guó)對(duì)惠王說：“今天我來，路過了易水，看見一只河蚌正從水里出來曬太陽，一只鷸飛來啄它的肉，河蚌馬上閉攏，夾住了鷸的嘴。鷸說：‘今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)干死你。’河蚌也對(duì)鷸說：‘今天你的嘴不取，明天你的嘴不取，就會(huì)餓死你。’兩個(gè)不肯互相放棄，結(jié)果一個(gè)漁夫把它們倆一起捉走了。現(xiàn)在趙國(guó)將要攻打燕國(guó)，燕趙如果長(zhǎng)期相持不下，老百姓就會(huì)疲憊不堪，我擔(dān)心強(qiáng)大的秦國(guó)就要成為那不勞而獲的漁翁了。所以我希望大王認(rèn)真考慮出兵之事。”趙惠文王說：“好吧。”于是停止出兵攻打燕國(guó)。

　　矛與盾 作者： 韓非子

　　楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“ 吾盾之堅(jiān) , 物莫能陷也 .”又譽(yù)其矛曰：“ 吾矛之利 , 于物無不陷也 .”或曰：“ 以子之矛 , 陷子之盾 , 何如 ?” 其人弗能應(yīng)也 .夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

　　注釋

　　1、矛：古代用來刺殺敵人的長(zhǎng)柄兵器，矛的基本形制有狹葉、闊葉、長(zhǎng)葉、葉刃帶系和凹口骹式等。 2、盾：盾牌，古代作戰(zhàn)時(shí)遮擋刀劍用。

　　3、譽(yù)：夸耀。

　　4、曰：說，談。

　　5、吾：我的。

　　6、陷：這里是穿透的意思 , 后面的就有刺的意思。

　　7、或：有人。

　　8、以：用。

　　9、子：您，對(duì)人的尊稱。

　　10、何如：怎么樣。

　　11、應(yīng)：回答。

　　12、利：鋒利，銳利。

　　13、其：這里指那個(gè)賣矛和盾的人。

　　14、弗：不。 弗能：不能。

　　15、之：語氣助詞。

　　16、鬻：(yù)：賣。

　　譯文

　　有一個(gè)楚國(guó)人，賣盾又賣矛。他夸耀自己的盾，說：“我的盾堅(jiān)固無比，任何鋒利的東西都穿不透它。”又夸耀自己的矛，說：“我的矛鋒利極了，什么堅(jiān)固的東西都能刺穿。”有人問他：“如果用您的矛刺您的盾，結(jié)果會(huì)怎么樣呢?”那人張口結(jié)舌，一句話也答不上來。什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界上。

　　中心思想

　　《矛與盾》說的是一個(gè)人同時(shí)夸耀自己所賣的矛和盾，因自相抵觸而不能自圓其說，告誡人們說話、辦事要實(shí)事求是，不要言過其實(shí)，自相矛盾。 《矛與盾》的寓意是說話辦事要一致，不能違背了事物的客觀規(guī)律，自己先說服不了自己;也比喻自己說話做事前后矛盾或抵觸。